Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIKTA İNOVASYON VE BİLİŞİM | EBE2113394 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Şerife ÇINAR |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Şerife ÇINAR, Dr.Öğr.Üye. Gözde KÜĞCÜMEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; bilişimin ve inovasyonun temel kavramlarını aktarmak, sağlık uygulamalarında kullanım alanlarını tanıtmak ve bu alanda çalışmak isteyen hemşire ve ebe adaylarına gereken yeterlilikler ile ilgili temel bilgi aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İlgi Belirleme,Sağlik Bilişimi Nedir ?,Hemşirelik-Ebelikte Bilişim Nedir ?,Hemşirelikte-Ebelikte Bilişim Rol Sorumluluk ve Yeterlilikleri,Elektronik Sağlık Kayıtları ,Tele-Sağlık,Veri Madenciliği,Hemşirelik-Ebelik Bilişiminde Etik ,İnovasyon Nedir?,İnovasyon Süreçleri,Patent Süreçleri,Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk,Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk,Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık bilişimini ve kavramlarını tanımlar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Sağlıkta inovasyon ve kavramlarını tanımlar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Bilişim hemşiresi/ebesi olmak için gereken yeterlilikleri ve yetkinlikleri açıklar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Bilişim ve inovasyon süreçlerini sayar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İlgi Belirleme | halihazırda kullanılan bilişim sistemlerini hatırlatma ve farkındalığa yönelik ev egzersizi verilmesi |
| 2 | Sağlik Bilişimi Nedir ? | Sağlık Bilişimi temel kavramları ile ilgili kaynakların taranması |
| 3 | Hemşirelik-Ebelikte Bilişim Nedir ? | Hemşirelik Bilişimi, ACR publishing , 2022, page 97 |
| 4 | Hemşirelikte-Ebelikte Bilişim Rol Sorumluluk ve Yeterlilikleri | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, sayfa 121 |
| 5 | Elektronik Sağlık Kayıtları | Güncel web sayfalarından verilerin kontrol edilmesi |
| 6 | Tele-Sağlık | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, sayfa 241 |
| 7 | Veri Madenciliği | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, Sayfa 189 |
| 8 | Hemşirelik-Ebelik Bilişiminde Etik | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, Sayfa 305 |
| 9 | İnovasyon Nedir? | İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayın evi 2018 |
| 10 | İnovasyon Süreçleri | İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayın evi 2018 |
| 11 | Patent Süreçleri | İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayınevi 2018 |
| 12 | Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 13 | Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 14 | Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| Kaynak |
| 1) Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022 2) İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayın evi 2018 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | ||||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | ||||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 30 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 10 | 10 | 100 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 5 | 5 | 25 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 5 | 5 | 25 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 5 | 5 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 2 | 6 | 12 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 179 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(179/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIKTA İNOVASYON VE BİLİŞİM | EBE2113394 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Şerife ÇINAR |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Şerife ÇINAR, Dr.Öğr.Üye. Gözde KÜĞCÜMEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; bilişimin ve inovasyonun temel kavramlarını aktarmak, sağlık uygulamalarında kullanım alanlarını tanıtmak ve bu alanda çalışmak isteyen hemşire ve ebe adaylarına gereken yeterlilikler ile ilgili temel bilgi aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İlgi Belirleme,Sağlik Bilişimi Nedir ?,Hemşirelik-Ebelikte Bilişim Nedir ?,Hemşirelikte-Ebelikte Bilişim Rol Sorumluluk ve Yeterlilikleri,Elektronik Sağlık Kayıtları ,Tele-Sağlık,Veri Madenciliği,Hemşirelik-Ebelik Bilişiminde Etik ,İnovasyon Nedir?,İnovasyon Süreçleri,Patent Süreçleri,Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk,Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk,Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık bilişimini ve kavramlarını tanımlar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Sağlıkta inovasyon ve kavramlarını tanımlar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Bilişim hemşiresi/ebesi olmak için gereken yeterlilikleri ve yetkinlikleri açıklar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Bilişim ve inovasyon süreçlerini sayar | 10, 16, 19, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İlgi Belirleme | halihazırda kullanılan bilişim sistemlerini hatırlatma ve farkındalığa yönelik ev egzersizi verilmesi |
| 2 | Sağlik Bilişimi Nedir ? | Sağlık Bilişimi temel kavramları ile ilgili kaynakların taranması |
| 3 | Hemşirelik-Ebelikte Bilişim Nedir ? | Hemşirelik Bilişimi, ACR publishing , 2022, page 97 |
| 4 | Hemşirelikte-Ebelikte Bilişim Rol Sorumluluk ve Yeterlilikleri | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, sayfa 121 |
| 5 | Elektronik Sağlık Kayıtları | Güncel web sayfalarından verilerin kontrol edilmesi |
| 6 | Tele-Sağlık | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, sayfa 241 |
| 7 | Veri Madenciliği | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, Sayfa 189 |
| 8 | Hemşirelik-Ebelik Bilişiminde Etik | Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022, Sayfa 305 |
| 9 | İnovasyon Nedir? | İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayın evi 2018 |
| 10 | İnovasyon Süreçleri | İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayın evi 2018 |
| 11 | Patent Süreçleri | İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayınevi 2018 |
| 12 | Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 13 | Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| 14 | Bilişim ve inovasyon örnekleri- Konuk | Önerilen kaynaklardan ilgili konuyu hazırlanma |
| Kaynak |
| 1) Hemşirelik Bilişimi, ACR yayınevi , 2022 2) İnovatif Hemşirelerin Yol Haritası, Nobel yayın evi 2018 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül ve kültürel farklılıklara duyarlı bir yaklaşımla hizmet sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayan izlemleri ve hizmetleri gerçekleştirecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 3 | PY-3. Gebelik, travay ve doğum süreçlerinde güvenli ortam sağlar; riskli ve acil durumları yönetir ve doğumu bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 4 | PY-4. Doğum sonrası dönemde kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonunu desteklemek için nitelikli bakım sunar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Gebeliğin sonlandırılması veya kaybı durumlarında ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Uygulamalarını ilgili mevzuat, mesleki etik, ilke ve standartlara uygun olarak gerçekleştirir. | X | |||||
| 7 | PY-7. Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve sağlık politikaları doğrultusunda kültüre duyarlı olarak yürütür. | X | |||||
| 8 | PY-8. Alanıyla ilgili araştırma, eğitim ve projelere katılır ve sonuçların uygulamaya aktarılmasında aktif rol üstlenir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Hizmet alanında kadınların desteklenmesine yönelik çalışmalara katılır, öncülük eder ve danışmanlık yapar. | ||||||
| 10 | PY-10. Sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle etkili iletişim ve iş birliği içinde çalışır. | ||||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser, gelişime açık olur; eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 12 | PY-12. Güncel literatürü takip edecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlilikte İngilizce bilgisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |