Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULUSLARARASI İLİŞKİLERDE SEÇME KONULAR | INT4216335 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Salı 10:00-10:45 Salı 11:00-11:45 Salı 12:00-12:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı, öğrencilere hızla değişen küresel sistemde yaşanan dönüşümleri analiz etme ve bunlara yanıt geliştirme becerileri kazandırmaktır. Öğrenciler, geleneksel teorik çerçevelerin sınırlarını anlayacak, yeni aktörlerin ve süreçlerin uluslararası sistemdeki rolünü değerlendirecek ve gelecekteki küresel zorluklara yönelik yaratıcı çözümler geliştireceklerdir. Ders, disiplinlerarası perspektif ile analitik düşünce becerileri geliştirerek, öğrencileri 21. yüzyılın karmaşık küresel ortamına hazırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders Tanıtımı ve Teorik Temeller,Ekonomik Devletçilik ve Silahlandırılmış Karşılıklı Bağımlılık,Dezenformasyon Savaşı ve Bilgi Operasyonları,Özel Askeri Şirketler ve Güç Özelleştirmesi,Ulusötesi Suç Ağları ve Devlet Ele Geçirme,Su Savaşları ve Hidro-diplomasi,Uzay Politikası ve Son Sınır,ARA SINAV HAFTASI,Pandemi Diplomasisi ve Küresel Sağlık Güvenliği,Arktik Jeopolitiği ve İklim Güvenliği,Megakent Diplomasisi ve Kentsel Küresel Yönetişim,Yapay Zeka Yönetişimi ve Algoritmik Diplomasi,Spor Diplomasisi ve Yumuşak Güç Rekabeti,Dijital Çağda Kültürel Diplomasi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Teorik Temeller | |
| 2 | Ekonomik Devletçilik ve Silahlandırılmış Karşılıklı Bağımlılık | |
| 3 | Dezenformasyon Savaşı ve Bilgi Operasyonları | |
| 4 | Özel Askeri Şirketler ve Güç Özelleştirmesi | |
| 5 | Ulusötesi Suç Ağları ve Devlet Ele Geçirme | |
| 6 | Su Savaşları ve Hidro-diplomasi | |
| 7 | Uzay Politikası ve Son Sınır | |
| 8 | ARA SINAV HAFTASI | |
| 9 | Pandemi Diplomasisi ve Küresel Sağlık Güvenliği | |
| 10 | Arktik Jeopolitiği ve İklim Güvenliği | |
| 11 | Megakent Diplomasisi ve Kentsel Küresel Yönetişim | |
| 12 | Yapay Zeka Yönetişimi ve Algoritmik Diplomasi | |
| 13 | Spor Diplomasisi ve Yumuşak Güç Rekabeti | |
| 14 | Dijital Çağda Kültürel Diplomasi |
| Kaynak |
| Rosenau, J. N. (1990). Turbulence in World Politics: A Theory of Change and Continuity. Princeton University Press. Farrell, H., & Newman, A. L. (2019). "Weaponized Interdependence." International Security, 44(1), 42-79. Bradford, A. (2020). The Brussels Effect: How the European Union Rules the World. Oxford University Press. Bennett, W. L., & Livingston, S. (2018). "The Disinformation Order." European Journal of Communication, 33(2), 122-139. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına ve alt alanlarına ilişkin temel kavramları, kuramları, araştırma ve analiz tekniklerini bilir. | X | |||||
| 2 | Dış politika, diplomasi tarihi, siyasal sistemler, uluslararası aktörler, devletler ve devlet dışı aktörler arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri tarihsel gelişimleri çerçevesinde anlar; bu alanlarda yaşanan gelişmelerin ve sorunların nedenlerini analiz eder, farklı çözüm önerilerini sistematik düşünme yoluyla sorgulama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel kuruluşlarda dış politika üretme, analiz etme ve uygulama süreçlerinde; uluslararası örgütleri sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel sektörde, proje üretme, karar alma, uygulama alanlarında görev alabilir; bulunduğu her pozisyonda kazanılan çok disiplinli bakış açısı çerçevesinde karşılaşılan sorunlara ve krizlere çözüm odaklı yaklaşabilir, mevcut çözümleri analiz edip yeni çözümlerle katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları, bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve kurum içi ve kurum dışı paydaşlara rapor edebilir. | X | |||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 6 | Kamu ve özel çeşitli kurumlarda ekip liderliği yapabilir, etkinlik planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Eleştirel bakış açısıyla değişim ve gelişime açık olur, yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinir. | X | |||||
| 8 | Araştırma ya da uzmanlık konusu ile ilgili bulgularını, bilgisini, analiz ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak uygun bir dil ile ve meslek etiği uygun yöntem ve yollarla paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | Araştırma ya da uzmanlık alanında uluslararası düzeyde yaşanan gelişmeleri takip edecek, uluslararası düzeydeki paydaşlarla iletişim kurabilecek düzeyde İngilizce kullanır. | X | |||||
| 10 | Temel bilgisayar becerilerine sahip olarak meslektaş ve paydaşlarla farklı iletişim kanal ve yöntemlerini kullanarak iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Politika yapım süreçlerinde etkin olan kamu ve özel kuruluşlarda politika analizi ve üretiminin farklı düzeylerinde katkı sağlayabilir, müzakere sürecini yönetebilir, karar mekanizmalarında liderlik üstlenebilir. | X | |||||
| 12 | Uzmanlık alanlarında karşılaşılan sorunlara yönelik özgün ve bilimsel bilgi üretebilir, projeye dönüştürebilir, karar mekanizmalarına danışmanlık sağlayabilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ULUSLARARASI İLİŞKİLERDE SEÇME KONULAR | INT4216335 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Salı 10:00-10:45 Salı 11:00-11:45 Salı 12:00-12:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı, öğrencilere hızla değişen küresel sistemde yaşanan dönüşümleri analiz etme ve bunlara yanıt geliştirme becerileri kazandırmaktır. Öğrenciler, geleneksel teorik çerçevelerin sınırlarını anlayacak, yeni aktörlerin ve süreçlerin uluslararası sistemdeki rolünü değerlendirecek ve gelecekteki küresel zorluklara yönelik yaratıcı çözümler geliştireceklerdir. Ders, disiplinlerarası perspektif ile analitik düşünce becerileri geliştirerek, öğrencileri 21. yüzyılın karmaşık küresel ortamına hazırlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders Tanıtımı ve Teorik Temeller,Ekonomik Devletçilik ve Silahlandırılmış Karşılıklı Bağımlılık,Dezenformasyon Savaşı ve Bilgi Operasyonları,Özel Askeri Şirketler ve Güç Özelleştirmesi,Ulusötesi Suç Ağları ve Devlet Ele Geçirme,Su Savaşları ve Hidro-diplomasi,Uzay Politikası ve Son Sınır,ARA SINAV HAFTASI,Pandemi Diplomasisi ve Küresel Sağlık Güvenliği,Arktik Jeopolitiği ve İklim Güvenliği,Megakent Diplomasisi ve Kentsel Küresel Yönetişim,Yapay Zeka Yönetişimi ve Algoritmik Diplomasi,Spor Diplomasisi ve Yumuşak Güç Rekabeti,Dijital Çağda Kültürel Diplomasi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı ve Teorik Temeller | |
| 2 | Ekonomik Devletçilik ve Silahlandırılmış Karşılıklı Bağımlılık | |
| 3 | Dezenformasyon Savaşı ve Bilgi Operasyonları | |
| 4 | Özel Askeri Şirketler ve Güç Özelleştirmesi | |
| 5 | Ulusötesi Suç Ağları ve Devlet Ele Geçirme | |
| 6 | Su Savaşları ve Hidro-diplomasi | |
| 7 | Uzay Politikası ve Son Sınır | |
| 8 | ARA SINAV HAFTASI | |
| 9 | Pandemi Diplomasisi ve Küresel Sağlık Güvenliği | |
| 10 | Arktik Jeopolitiği ve İklim Güvenliği | |
| 11 | Megakent Diplomasisi ve Kentsel Küresel Yönetişim | |
| 12 | Yapay Zeka Yönetişimi ve Algoritmik Diplomasi | |
| 13 | Spor Diplomasisi ve Yumuşak Güç Rekabeti | |
| 14 | Dijital Çağda Kültürel Diplomasi |
| Kaynak |
| Rosenau, J. N. (1990). Turbulence in World Politics: A Theory of Change and Continuity. Princeton University Press. Farrell, H., & Newman, A. L. (2019). "Weaponized Interdependence." International Security, 44(1), 42-79. Bradford, A. (2020). The Brussels Effect: How the European Union Rules the World. Oxford University Press. Bennett, W. L., & Livingston, S. (2018). "The Disinformation Order." European Journal of Communication, 33(2), 122-139. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına ve alt alanlarına ilişkin temel kavramları, kuramları, araştırma ve analiz tekniklerini bilir. | X | |||||
| 2 | Dış politika, diplomasi tarihi, siyasal sistemler, uluslararası aktörler, devletler ve devlet dışı aktörler arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri tarihsel gelişimleri çerçevesinde anlar; bu alanlarda yaşanan gelişmelerin ve sorunların nedenlerini analiz eder, farklı çözüm önerilerini sistematik düşünme yoluyla sorgulama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel kuruluşlarda dış politika üretme, analiz etme ve uygulama süreçlerinde; uluslararası örgütleri sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel sektörde, proje üretme, karar alma, uygulama alanlarında görev alabilir; bulunduğu her pozisyonda kazanılan çok disiplinli bakış açısı çerçevesinde karşılaşılan sorunlara ve krizlere çözüm odaklı yaklaşabilir, mevcut çözümleri analiz edip yeni çözümlerle katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları, bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve kurum içi ve kurum dışı paydaşlara rapor edebilir. | X | |||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 6 | Kamu ve özel çeşitli kurumlarda ekip liderliği yapabilir, etkinlik planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Eleştirel bakış açısıyla değişim ve gelişime açık olur, yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinir. | X | |||||
| 8 | Araştırma ya da uzmanlık konusu ile ilgili bulgularını, bilgisini, analiz ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak uygun bir dil ile ve meslek etiği uygun yöntem ve yollarla paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | Araştırma ya da uzmanlık alanında uluslararası düzeyde yaşanan gelişmeleri takip edecek, uluslararası düzeydeki paydaşlarla iletişim kurabilecek düzeyde İngilizce kullanır. | X | |||||
| 10 | Temel bilgisayar becerilerine sahip olarak meslektaş ve paydaşlarla farklı iletişim kanal ve yöntemlerini kullanarak iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Politika yapım süreçlerinde etkin olan kamu ve özel kuruluşlarda politika analizi ve üretiminin farklı düzeylerinde katkı sağlayabilir, müzakere sürecini yönetebilir, karar mekanizmalarında liderlik üstlenebilir. | X | |||||
| 12 | Uzmanlık alanlarında karşılaşılan sorunlara yönelik özgün ve bilimsel bilgi üretebilir, projeye dönüştürebilir, karar mekanizmalarına danışmanlık sağlayabilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |