Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KÜRESEL SİYASETTE SİBER GÜVENLİK | INT3216203 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 Cuma 12:00-12:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, bilgi ve iletişim alanındaki politika tartışmalarını analiz edebilme, güncel ve geçmiş politika tartışmaları arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyebilme becerisine sahip olacaktır. Öğrenciler, sanayi organizasyonunu şekillendiren bilgi ve iletişimin ekonomik özelliklerini tanımlayabilecek, iletişimde kural, düzenleme ve politikaların ana kaynaklarını belirleyebilecek ve bu kurumların son yıllarda neden değiştiğini açıklayabilecektir. Ayrıca, bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) endüstrileri ve politikaları hakkında doğru ve yararlı veriler bulabilme, siber güvenlik teknolojilerinin temellerini anlayabilme ve güncel siber güvenlik politika konularını analiz edip değerlendirebilme yetkinliğine ulaşacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Siber gücün beş boyutu (askeri, ekonomik, politik, sosyal ve bilgisel),Siber uzayın Soğuk Savaş kökenlerinden, ARPANET'ten internete kadar olan tarihsel gelişimi ve önemli siber olaylar ele alınır.,Siber uzayda caydırıcılık teorisi, oyun teorisi uygulamaları ve ağ savunma stratejileri tartışılır.,Devletlerin ulusal siber stratejileri, siber askeri organizasyonları ve devlet destekli operasyonlar analiz edilir.,Haktivistler, siber terörizm ve organize siber suçlar gibi devlet dışı aktörler ve tehditleri incelenir.,Siber operasyonlara ilişkin uluslararası hukuk çerçeveleri, Tallinn Manual ve atıf zorlukları ele alınır. , Endüstriyel casusluk, kritik altyapı koruması ve fikri mülkiyet hırsızlığı gibi ekonomik boyutlar tartışılır.,Ara Sınav Haftası,Siber diplomasi, norm geliştirme ve uluslararası işbirliği mekanizmaları incelenir.,Dijital otoriterlik, mahremiyet, gözetim ve platform yönetişimi konuları ele alınır.,Yapay zeka, kuantum bilişim ve IoT güvenliği gibi yeni teknolojilerin siber güvenliğe etkileri tartışılır.,Uluslararası ilişkilerde siber rekabet, siber diplomasi ve siber caydırıcılık konuları işlenir.,Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir.,Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir.,Final Haftası; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Siber gücün beş boyutu (askeri, ekonomik, politik, sosyal ve bilgisel) | |
| 2 | Siber uzayın Soğuk Savaş kökenlerinden, ARPANET'ten internete kadar olan tarihsel gelişimi ve önemli siber olaylar ele alınır. | |
| 3 | Siber uzayda caydırıcılık teorisi, oyun teorisi uygulamaları ve ağ savunma stratejileri tartışılır. | |
| 4 | Devletlerin ulusal siber stratejileri, siber askeri organizasyonları ve devlet destekli operasyonlar analiz edilir. | |
| 5 | Haktivistler, siber terörizm ve organize siber suçlar gibi devlet dışı aktörler ve tehditleri incelenir. | |
| 6 | Siber operasyonlara ilişkin uluslararası hukuk çerçeveleri, Tallinn Manual ve atıf zorlukları ele alınır. | |
| 7 | Endüstriyel casusluk, kritik altyapı koruması ve fikri mülkiyet hırsızlığı gibi ekonomik boyutlar tartışılır. | |
| 8 | Ara Sınav Haftası | |
| 9 | Siber diplomasi, norm geliştirme ve uluslararası işbirliği mekanizmaları incelenir. | |
| 10 | Dijital otoriterlik, mahremiyet, gözetim ve platform yönetişimi konuları ele alınır. | |
| 11 | Yapay zeka, kuantum bilişim ve IoT güvenliği gibi yeni teknolojilerin siber güvenliğe etkileri tartışılır. | |
| 12 | Uluslararası ilişkilerde siber rekabet, siber diplomasi ve siber caydırıcılık konuları işlenir. | |
| 13 | Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir. | |
| 14 | Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir. | |
| 15 | Final Haftası |
| Kaynak |
| Singer, P. W., & Friedman, A. (2014). Cybersecurity and Cyberwar: What Everyone Needs to Know. Oxford University Press. Nye, J. S. (2011). The Future of Power. PublicAffairs. Kello, L. (2017). The Virtual Weapon and International Order. Yale University Press. Segal, A. (2016). The Hacked World Order: How Nations Fight, Trade, Maneuver, and Manipulate in the Digital Age. PublicAffairs. Schmitt, M. N. (Ed.). (2017). Tallinn Manual 2.0 on the International Law Applicable to Cyber Operations. Cambridge University Press. |
| Haftalık olarak Mebis Ders Dosyaları kısmına yüklenecek |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına ve alt alanlarına ilişkin temel kavramları, kuramları, araştırma ve analiz tekniklerini bilir. | X | |||||
| 2 | Dış politika, diplomasi tarihi, siyasal sistemler, uluslararası aktörler, devletler ve devlet dışı aktörler arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri tarihsel gelişimleri çerçevesinde anlar; bu alanlarda yaşanan gelişmelerin ve sorunların nedenlerini analiz eder, farklı çözüm önerilerini sistematik düşünme yoluyla sorgulama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel kuruluşlarda dış politika üretme, analiz etme ve uygulama süreçlerinde; uluslararası örgütleri sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel sektörde, proje üretme, karar alma, uygulama alanlarında görev alabilir; bulunduğu her pozisyonda kazanılan çok disiplinli bakış açısı çerçevesinde karşılaşılan sorunlara ve krizlere çözüm odaklı yaklaşabilir, mevcut çözümleri analiz edip yeni çözümlerle katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları, bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve kurum içi ve kurum dışı paydaşlara rapor edebilir. | X | |||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 6 | Kamu ve özel çeşitli kurumlarda ekip liderliği yapabilir, etkinlik planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Eleştirel bakış açısıyla değişim ve gelişime açık olur, yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinir. | X | |||||
| 8 | Araştırma ya da uzmanlık konusu ile ilgili bulgularını, bilgisini, analiz ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak uygun bir dil ile ve meslek etiği uygun yöntem ve yollarla paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | Araştırma ya da uzmanlık alanında uluslararası düzeyde yaşanan gelişmeleri takip edecek, uluslararası düzeydeki paydaşlarla iletişim kurabilecek düzeyde İngilizce kullanır. | X | |||||
| 10 | Temel bilgisayar becerilerine sahip olarak meslektaş ve paydaşlarla farklı iletişim kanal ve yöntemlerini kullanarak iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Politika yapım süreçlerinde etkin olan kamu ve özel kuruluşlarda politika analizi ve üretiminin farklı düzeylerinde katkı sağlayabilir, müzakere sürecini yönetebilir, karar mekanizmalarında liderlik üstlenebilir. | X | |||||
| 12 | Uzmanlık alanlarında karşılaşılan sorunlara yönelik özgün ve bilimsel bilgi üretebilir, projeye dönüştürebilir, karar mekanizmalarına danışmanlık sağlayabilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KÜRESEL SİYASETTE SİBER GÜVENLİK | INT3216203 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 Cuma 12:00-12:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Esra Merve BOZTOSUN ÇALIŞKAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, bilgi ve iletişim alanındaki politika tartışmalarını analiz edebilme, güncel ve geçmiş politika tartışmaları arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyebilme becerisine sahip olacaktır. Öğrenciler, sanayi organizasyonunu şekillendiren bilgi ve iletişimin ekonomik özelliklerini tanımlayabilecek, iletişimde kural, düzenleme ve politikaların ana kaynaklarını belirleyebilecek ve bu kurumların son yıllarda neden değiştiğini açıklayabilecektir. Ayrıca, bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) endüstrileri ve politikaları hakkında doğru ve yararlı veriler bulabilme, siber güvenlik teknolojilerinin temellerini anlayabilme ve güncel siber güvenlik politika konularını analiz edip değerlendirebilme yetkinliğine ulaşacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Siber gücün beş boyutu (askeri, ekonomik, politik, sosyal ve bilgisel),Siber uzayın Soğuk Savaş kökenlerinden, ARPANET'ten internete kadar olan tarihsel gelişimi ve önemli siber olaylar ele alınır.,Siber uzayda caydırıcılık teorisi, oyun teorisi uygulamaları ve ağ savunma stratejileri tartışılır.,Devletlerin ulusal siber stratejileri, siber askeri organizasyonları ve devlet destekli operasyonlar analiz edilir.,Haktivistler, siber terörizm ve organize siber suçlar gibi devlet dışı aktörler ve tehditleri incelenir.,Siber operasyonlara ilişkin uluslararası hukuk çerçeveleri, Tallinn Manual ve atıf zorlukları ele alınır. , Endüstriyel casusluk, kritik altyapı koruması ve fikri mülkiyet hırsızlığı gibi ekonomik boyutlar tartışılır.,Ara Sınav Haftası,Siber diplomasi, norm geliştirme ve uluslararası işbirliği mekanizmaları incelenir.,Dijital otoriterlik, mahremiyet, gözetim ve platform yönetişimi konuları ele alınır.,Yapay zeka, kuantum bilişim ve IoT güvenliği gibi yeni teknolojilerin siber güvenliğe etkileri tartışılır.,Uluslararası ilişkilerde siber rekabet, siber diplomasi ve siber caydırıcılık konuları işlenir.,Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir.,Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir.,Final Haftası; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Siber gücün beş boyutu (askeri, ekonomik, politik, sosyal ve bilgisel) | |
| 2 | Siber uzayın Soğuk Savaş kökenlerinden, ARPANET'ten internete kadar olan tarihsel gelişimi ve önemli siber olaylar ele alınır. | |
| 3 | Siber uzayda caydırıcılık teorisi, oyun teorisi uygulamaları ve ağ savunma stratejileri tartışılır. | |
| 4 | Devletlerin ulusal siber stratejileri, siber askeri organizasyonları ve devlet destekli operasyonlar analiz edilir. | |
| 5 | Haktivistler, siber terörizm ve organize siber suçlar gibi devlet dışı aktörler ve tehditleri incelenir. | |
| 6 | Siber operasyonlara ilişkin uluslararası hukuk çerçeveleri, Tallinn Manual ve atıf zorlukları ele alınır. | |
| 7 | Endüstriyel casusluk, kritik altyapı koruması ve fikri mülkiyet hırsızlığı gibi ekonomik boyutlar tartışılır. | |
| 8 | Ara Sınav Haftası | |
| 9 | Siber diplomasi, norm geliştirme ve uluslararası işbirliği mekanizmaları incelenir. | |
| 10 | Dijital otoriterlik, mahremiyet, gözetim ve platform yönetişimi konuları ele alınır. | |
| 11 | Yapay zeka, kuantum bilişim ve IoT güvenliği gibi yeni teknolojilerin siber güvenliğe etkileri tartışılır. | |
| 12 | Uluslararası ilişkilerde siber rekabet, siber diplomasi ve siber caydırıcılık konuları işlenir. | |
| 13 | Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir. | |
| 14 | Öğrenci sunumları, araştırma makalesi sunumları ve politika önerileri değerlendirilir. | |
| 15 | Final Haftası |
| Kaynak |
| Singer, P. W., & Friedman, A. (2014). Cybersecurity and Cyberwar: What Everyone Needs to Know. Oxford University Press. Nye, J. S. (2011). The Future of Power. PublicAffairs. Kello, L. (2017). The Virtual Weapon and International Order. Yale University Press. Segal, A. (2016). The Hacked World Order: How Nations Fight, Trade, Maneuver, and Manipulate in the Digital Age. PublicAffairs. Schmitt, M. N. (Ed.). (2017). Tallinn Manual 2.0 on the International Law Applicable to Cyber Operations. Cambridge University Press. |
| Haftalık olarak Mebis Ders Dosyaları kısmına yüklenecek |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanlarına ve alt alanlarına ilişkin temel kavramları, kuramları, araştırma ve analiz tekniklerini bilir. | X | |||||
| 2 | Dış politika, diplomasi tarihi, siyasal sistemler, uluslararası aktörler, devletler ve devlet dışı aktörler arasındaki siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ilişkileri tarihsel gelişimleri çerçevesinde anlar; bu alanlarda yaşanan gelişmelerin ve sorunların nedenlerini analiz eder, farklı çözüm önerilerini sistematik düşünme yoluyla sorgulama becerisini geliştirir. | X | |||||
| 3 | Kamu ve özel kuruluşlarda dış politika üretme, analiz etme ve uygulama süreçlerinde; uluslararası örgütleri sivil toplum kuruluşları, kamu ve özel sektörde, proje üretme, karar alma, uygulama alanlarında görev alabilir; bulunduğu her pozisyonda kazanılan çok disiplinli bakış açısı çerçevesinde karşılaşılan sorunlara ve krizlere çözüm odaklı yaklaşabilir, mevcut çözümleri analiz edip yeni çözümlerle katkıda bulunabilir. | X | |||||
| 4 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları, bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve kurum içi ve kurum dışı paydaşlara rapor edebilir. | X | |||||
| 5 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulgularını analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürebilir. | X | |||||
| 6 | Kamu ve özel çeşitli kurumlarda ekip liderliği yapabilir, etkinlik planlayabilir ve yönetebilir. | X | |||||
| 7 | Eleştirel bakış açısıyla değişim ve gelişime açık olur, yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinir. | X | |||||
| 8 | Araştırma ya da uzmanlık konusu ile ilgili bulgularını, bilgisini, analiz ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla, kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla yazılı ve sözlü olarak uygun bir dil ile ve meslek etiği uygun yöntem ve yollarla paylaşabilir. | X | |||||
| 9 | Araştırma ya da uzmanlık alanında uluslararası düzeyde yaşanan gelişmeleri takip edecek, uluslararası düzeydeki paydaşlarla iletişim kurabilecek düzeyde İngilizce kullanır. | X | |||||
| 10 | Temel bilgisayar becerilerine sahip olarak meslektaş ve paydaşlarla farklı iletişim kanal ve yöntemlerini kullanarak iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Politika yapım süreçlerinde etkin olan kamu ve özel kuruluşlarda politika analizi ve üretiminin farklı düzeylerinde katkı sağlayabilir, müzakere sürecini yönetebilir, karar mekanizmalarında liderlik üstlenebilir. | X | |||||
| 12 | Uzmanlık alanlarında karşılaşılan sorunlara yönelik özgün ve bilimsel bilgi üretebilir, projeye dönüştürebilir, karar mekanizmalarına danışmanlık sağlayabilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |