Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RADYO TV SİNEMANIN TEKNİK TEMELLERİ | RTS1150720 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, sinemanın ve televizyonun temel ifade biçimlerini, anlatı yapısını ve estetik öğelerini incelemek ve uygulamaktır. Ders boyunca film biçimi, anlatı, mizansen, sinematografi, kurgu ve ses gibi unsurlar ele alınacak, farklı dönemlerden ve türlerden örneklerle bu unsurların sinema sanatındaki işlevleri tartışılacaktır. Öğrenciler dersin sonunda bir filmi teknik ve estetik açıdan çözümleyici bir bakışla değerlendirebilecek bilgi ve donanıma sahip olacaklardır. Derslere devam zorunluluğu konusunda, İstanbul Medipol Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin 26. maddesinin 1. fıkrası uygulanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş - Film Sanatı ve Film Yapımı,Film Biçimi ve Anlam,Anlatı Biçimi I - Temel İlkeler,Anlatı Biçimi II - Alternatif Yapılar,Mizansen I - Mekân, Kostüm, Işık,Mizansen II - Oyunculuk ve Kompozisyon,Sinematografi I - Kadraj ve Çekim,Ara Sınav,Sinematografi II - Kamera Hareketi ve Renk,Kurgu I - Devamlılık Kurgusu,Kurgu II - Süreksizlik ve Deneysel Kullanımlar,Ses I - Sesin Temel Ögeleri,Ses II - Ses Tasarımı ve Anlatıda Kullanımı,Pratiğe Geçiş,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sinema ve Televizyon'un biçimsel ve biçemsel ögelerini araştırmalarda ve projelerde uygular. | 10, 14, 16, 18, 9 | |
| Sinemanın teknik temellerinin radyo ve televizyon ile karşılaştırmalı analizini yapar. | 10, 14, 16, 18, 20, 6, 9 | A, E |
| Film yapımının temel süreçlerini anlar ve uygulamalı projelerde bu bilgileri uygular. | 10, 9 | C, E, G |
| Çeşitli film türlerini ele alır ve bunların kritik analizini yaparak sinematik özelliklerini değerlendirir. | C, E, G | |
| Televizyon ve film arasındaki farkları inceler ve bu medya biçimlerini karşılaştırmalı olarak analiz eder. | A, B, C, G | |
| İnternet ve dijital medyanın film ve televizyon üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. | 10, 13, 9 | C, E, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş - Film Sanatı ve Film Yapımı | - Konular: Sanat olarak film, film endüstrisi, yaratıcılık ve teknoloji - Okuma: Film Sanatı, Bölüm 1: Film Sanatı Film Yapımı, s. 2 |
| 2 | Film Biçimi ve Anlam | Okuma: Bölüm 2: Film Biçiminin Önemi, s. 56 Film: The Wizard of Oz (1939) |
| 3 | Anlatı Biçimi I - Temel İlkeler | Okuma: Bölüm 3 (ilk yarı): Anlatı sisteminin işleyişi, nedensellik, zaman, mekân Film: Casablanca (Michael Curtiz, 1942) |
| 4 | Anlatı Biçimi II - Alternatif Yapılar | Okuma: Bölüm 3 (ikinci yarı): Klasik Hollywood anlatısı, alternatif anlatılar Film: Citizen Kane (Orson Welles, 1941) |
| 5 | Mizansen I - Mekân, Kostüm, Işık | Okuma: Bölüm 4 (ilk yarı) Film: La règle du jeu (Jean Renoir, 1939) |
| 6 | Mizansen II - Oyunculuk ve Kompozisyon | Okuma: Bölüm 4 (ikinci yarı) Film: M (Fritz Lang, 1931) |
| 7 | Sinematografi I - Kadraj ve Çekim | Okuma: Bölüm 5 (ilk yarı) Film: Faust (F.W. Murnau, 1926) |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav 7. haftaya kadar derste işlenen tüm konuları kapsayan bir sınav olacaktır. |
| 9 | Sinematografi II - Kamera Hareketi ve Renk | Okuma: Bölüm 5 (ikinci yarı) Film: Rebel Without a Cause (Nicholas Ray, 1955) |
| 10 | Kurgu I - Devamlılık Kurgusu | Okuma: Bölüm 6 (ilk yarı) Film: The Maltese Falcon (John Huston, 1941) |
| 11 | Kurgu II - Süreksizlik ve Deneysel Kullanımlar | Okuma: Bölüm 6 (ikinci yarı) Film: À bout de souffle (Jean-Luc Godard, 1960) |
| 12 | Ses I - Sesin Temel Ögeleri | Okuma: Bölüm 7 (ilk yarı) Film: Jules et Jim (François Truffaut, 1962) |
| 13 | Ses II - Ses Tasarımı ve Anlatıda Kullanımı | Okuma: Bölüm 7 (ikinci yarı) + Bölüm 8’den seçili sayfalar Film: The Conversation (Francis Ford Coppola, 1974) |
| 14 | Pratiğe Geçiş | Konular: Genel tekrar ve teoriği pratiğe dökme. |
| 15 | Genel Sınav | Tüm konuları kapsayan bir sınav olacaktır. |
| Kaynak |
| Bordwell, David, ve Kristin Thompson. 2012. Film Sanatı. İstanbul: Deki Yayınevi. |
| Poynter, D. (2015). The Handbook of Technical Writing. Bedford/St. Martin's. Millerson, G. (2015). Video Production Handbook. Routledge. Litwak, M. J. (2017). Reel Power: The Struggle for Influence and Success in the New Hollywood. University of Texas Press. Blumenthal, R. (2017). Lighting for Cinematography: A Practical Guide to the Art and Craft of Lighting for the Moving Image. Bloomsbury Academic. Katz, S. (2015). Film Directing Shot by Shot: Visualizing from Concept to Screen. Michael Wiese Productions. Viers, R. (2011). The Location Sound Bible: How to Record Professional Dialog for Film and TV. Michael Wiese Productions. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Radyo, Sinema ve Televizyon alanlarının temel kavramlarını, kuramlarını ve uygulamalarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Radyo, Sinema ve Televizyonla ilgili olguları belirler ve farklı yöntemlerle çözümleyebilir. | ||||||
| 3 | PY3.Radyo ve Televizyon Stüdyoları teknik donanımı, proje üretimi ve yönetimi gerçekleştirebilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Alan bilgisini kullanarak yetkinliğini kullanabilir, iş yaşamında karşılaşılan sorunları belirleyerek çözüm önerileri sunabilir. | ||||||
| 5 | PY5. Kitle İletişim Araçları ve görsel medya sektörlerine yönelik sentez ve analizler gerçekleştirebilir. | ||||||
| 6 | PY6. Kamu ve özel sektör ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı önerebilir. | ||||||
| 7 | PY7.Alanı ile ilgili zorunlu durumlarda inisiyatif kullanarak risk yönetimi gerçekleştirebilir, çıkan sorunları çözümleyebilir. | ||||||
| 8 | PY8.Alanı ile ilgili proje önerebilir,hazırlayabilir, sektör yarışmalarına katılabilir. | ||||||
| 9 | PY9.Radyo Sinema Televizyon ve ilgili medya sektörlerine ilişkin bilimsel araştırmalar yazabilir,analizini yapabilir ve bilimsel yazıya dönüştürebilir. | ||||||
| 10 | PY10.Kitle iletişim araçları haberciliği, yayılımı ve proje üretiminde gerçeklik kurgulanmasını amaç edinir. | ||||||
| 11 | PY11.Alanı ile ilgili gelişim haber ve yenilikleri takip eder, yaşamboyu eğitim ve okuryazarlığı ilke edinir. | X | |||||
| 12 | PY12. Alanının gereklerinden biri olan anadilini doğru ve etkili kullanır, İngilizce alan terminolojisini B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 13 | PY13. Mesleğinin gerektirdiği sosyal etkinlikler düzenler ve uygular; | ||||||
| 14 | PY14. Mesleğini her koşulda, etik,insani ve vicdani değerler kapsamında sahiplenir, istismara olanak tanımaz. | X | |||||
| 15 | PY15.Kitle İletişim Araçları çerçevesinde, kamu veya özel sektörde, radyo sinema veya televizyon medya gruplarında gerçekliği yansıtan görsel, işitsel ve yazılı haber veya diğer projelerle kitleleri bilgilendirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 3 | 1 | 3 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 3 | 15 | 45 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 2 | 5 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 15 | 15 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 4 | 8 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 178 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(178/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| RADYO TV SİNEMANIN TEKNİK TEMELLERİ | RTS1150720 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Doğa ÇÖL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, sinemanın ve televizyonun temel ifade biçimlerini, anlatı yapısını ve estetik öğelerini incelemek ve uygulamaktır. Ders boyunca film biçimi, anlatı, mizansen, sinematografi, kurgu ve ses gibi unsurlar ele alınacak, farklı dönemlerden ve türlerden örneklerle bu unsurların sinema sanatındaki işlevleri tartışılacaktır. Öğrenciler dersin sonunda bir filmi teknik ve estetik açıdan çözümleyici bir bakışla değerlendirebilecek bilgi ve donanıma sahip olacaklardır. Derslere devam zorunluluğu konusunda, İstanbul Medipol Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin 26. maddesinin 1. fıkrası uygulanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş - Film Sanatı ve Film Yapımı,Film Biçimi ve Anlam,Anlatı Biçimi I - Temel İlkeler,Anlatı Biçimi II - Alternatif Yapılar,Mizansen I - Mekân, Kostüm, Işık,Mizansen II - Oyunculuk ve Kompozisyon,Sinematografi I - Kadraj ve Çekim,Ara Sınav,Sinematografi II - Kamera Hareketi ve Renk,Kurgu I - Devamlılık Kurgusu,Kurgu II - Süreksizlik ve Deneysel Kullanımlar,Ses I - Sesin Temel Ögeleri,Ses II - Ses Tasarımı ve Anlatıda Kullanımı,Pratiğe Geçiş,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sinema ve Televizyon'un biçimsel ve biçemsel ögelerini araştırmalarda ve projelerde uygular. | 10, 14, 16, 18, 9 | |
| Sinemanın teknik temellerinin radyo ve televizyon ile karşılaştırmalı analizini yapar. | 10, 14, 16, 18, 20, 6, 9 | A, E |
| Film yapımının temel süreçlerini anlar ve uygulamalı projelerde bu bilgileri uygular. | 10, 9 | C, E, G |
| Çeşitli film türlerini ele alır ve bunların kritik analizini yaparak sinematik özelliklerini değerlendirir. | C, E, G | |
| Televizyon ve film arasındaki farkları inceler ve bu medya biçimlerini karşılaştırmalı olarak analiz eder. | A, B, C, G | |
| İnternet ve dijital medyanın film ve televizyon üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. | 10, 13, 9 | C, E, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 18: Mikro Öğretim Tekniği , 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş - Film Sanatı ve Film Yapımı | - Konular: Sanat olarak film, film endüstrisi, yaratıcılık ve teknoloji - Okuma: Film Sanatı, Bölüm 1: Film Sanatı Film Yapımı, s. 2 |
| 2 | Film Biçimi ve Anlam | Okuma: Bölüm 2: Film Biçiminin Önemi, s. 56 Film: The Wizard of Oz (1939) |
| 3 | Anlatı Biçimi I - Temel İlkeler | Okuma: Bölüm 3 (ilk yarı): Anlatı sisteminin işleyişi, nedensellik, zaman, mekân Film: Casablanca (Michael Curtiz, 1942) |
| 4 | Anlatı Biçimi II - Alternatif Yapılar | Okuma: Bölüm 3 (ikinci yarı): Klasik Hollywood anlatısı, alternatif anlatılar Film: Citizen Kane (Orson Welles, 1941) |
| 5 | Mizansen I - Mekân, Kostüm, Işık | Okuma: Bölüm 4 (ilk yarı) Film: La règle du jeu (Jean Renoir, 1939) |
| 6 | Mizansen II - Oyunculuk ve Kompozisyon | Okuma: Bölüm 4 (ikinci yarı) Film: M (Fritz Lang, 1931) |
| 7 | Sinematografi I - Kadraj ve Çekim | Okuma: Bölüm 5 (ilk yarı) Film: Faust (F.W. Murnau, 1926) |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav 7. haftaya kadar derste işlenen tüm konuları kapsayan bir sınav olacaktır. |
| 9 | Sinematografi II - Kamera Hareketi ve Renk | Okuma: Bölüm 5 (ikinci yarı) Film: Rebel Without a Cause (Nicholas Ray, 1955) |
| 10 | Kurgu I - Devamlılık Kurgusu | Okuma: Bölüm 6 (ilk yarı) Film: The Maltese Falcon (John Huston, 1941) |
| 11 | Kurgu II - Süreksizlik ve Deneysel Kullanımlar | Okuma: Bölüm 6 (ikinci yarı) Film: À bout de souffle (Jean-Luc Godard, 1960) |
| 12 | Ses I - Sesin Temel Ögeleri | Okuma: Bölüm 7 (ilk yarı) Film: Jules et Jim (François Truffaut, 1962) |
| 13 | Ses II - Ses Tasarımı ve Anlatıda Kullanımı | Okuma: Bölüm 7 (ikinci yarı) + Bölüm 8’den seçili sayfalar Film: The Conversation (Francis Ford Coppola, 1974) |
| 14 | Pratiğe Geçiş | Konular: Genel tekrar ve teoriği pratiğe dökme. |
| 15 | Genel Sınav | Tüm konuları kapsayan bir sınav olacaktır. |
| Kaynak |
| Bordwell, David, ve Kristin Thompson. 2012. Film Sanatı. İstanbul: Deki Yayınevi. |
| Poynter, D. (2015). The Handbook of Technical Writing. Bedford/St. Martin's. Millerson, G. (2015). Video Production Handbook. Routledge. Litwak, M. J. (2017). Reel Power: The Struggle for Influence and Success in the New Hollywood. University of Texas Press. Blumenthal, R. (2017). Lighting for Cinematography: A Practical Guide to the Art and Craft of Lighting for the Moving Image. Bloomsbury Academic. Katz, S. (2015). Film Directing Shot by Shot: Visualizing from Concept to Screen. Michael Wiese Productions. Viers, R. (2011). The Location Sound Bible: How to Record Professional Dialog for Film and TV. Michael Wiese Productions. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Radyo, Sinema ve Televizyon alanlarının temel kavramlarını, kuramlarını ve uygulamalarını bilir. | X | |||||
| 2 | PY2. Radyo, Sinema ve Televizyonla ilgili olguları belirler ve farklı yöntemlerle çözümleyebilir. | ||||||
| 3 | PY3.Radyo ve Televizyon Stüdyoları teknik donanımı, proje üretimi ve yönetimi gerçekleştirebilir. | X | |||||
| 4 | PY4. Alan bilgisini kullanarak yetkinliğini kullanabilir, iş yaşamında karşılaşılan sorunları belirleyerek çözüm önerileri sunabilir. | ||||||
| 5 | PY5. Kitle İletişim Araçları ve görsel medya sektörlerine yönelik sentez ve analizler gerçekleştirebilir. | ||||||
| 6 | PY6. Kamu ve özel sektör ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı önerebilir. | ||||||
| 7 | PY7.Alanı ile ilgili zorunlu durumlarda inisiyatif kullanarak risk yönetimi gerçekleştirebilir, çıkan sorunları çözümleyebilir. | ||||||
| 8 | PY8.Alanı ile ilgili proje önerebilir,hazırlayabilir, sektör yarışmalarına katılabilir. | ||||||
| 9 | PY9.Radyo Sinema Televizyon ve ilgili medya sektörlerine ilişkin bilimsel araştırmalar yazabilir,analizini yapabilir ve bilimsel yazıya dönüştürebilir. | ||||||
| 10 | PY10.Kitle iletişim araçları haberciliği, yayılımı ve proje üretiminde gerçeklik kurgulanmasını amaç edinir. | ||||||
| 11 | PY11.Alanı ile ilgili gelişim haber ve yenilikleri takip eder, yaşamboyu eğitim ve okuryazarlığı ilke edinir. | X | |||||
| 12 | PY12. Alanının gereklerinden biri olan anadilini doğru ve etkili kullanır, İngilizce alan terminolojisini B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 13 | PY13. Mesleğinin gerektirdiği sosyal etkinlikler düzenler ve uygular; | ||||||
| 14 | PY14. Mesleğini her koşulda, etik,insani ve vicdani değerler kapsamında sahiplenir, istismara olanak tanımaz. | X | |||||
| 15 | PY15.Kitle İletişim Araçları çerçevesinde, kamu veya özel sektörde, radyo sinema veya televizyon medya gruplarında gerçekliği yansıtan görsel, işitsel ve yazılı haber veya diğer projelerle kitleleri bilgilendirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |