Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YEŞİLÇAM SİNEMASI | RTS3110567 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ala SİVAS GÜLÇUR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ala SİVAS GÜLÇUR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, Türk Sinemasında özel bir dönemi kapsayan Yeşilçam Sinemasının yönetmenleri ve içerikleriyle ,karakterler ve toplumsal gerçeklik çerçevesinde tanıtmaktır. Derslere devam zorunluluğu konusunda, İstanbul Medipol Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin 26. maddesinin 1. fıkrası uygulanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders kaynakları ve ders planı hakkında bilgilendirme.,Yeşilçam'ın dinamiklerine genel bakış,Yeşilçam'ın endüstriyel dinamikleri,Yeşilçam'ın anlatı yapısı,Yeşilçam'da sinema-seyirci ilişkisi,Yeşilçam'da yıldız oyuncu sistemi ve tiplemeler.,Ara Sınav,Yeşilçam'da türler: Komedi ve melodram,Arzu film komedileri,Melodram türünün örnekleri,Yeşilçam'da fantastik film türü,Yeşilçam ve günümüz arasındaki bağlar,Yeşilçam'da uyarlama filmler,Genel değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Türk sinemasını dönemlendirebilir, yeşilçamı tanımlayabilir. | 9 | C |
| 2- Yeşilçamı oluşturan dinamikleri anlatabilir. | 9 | C |
| 3- Komedi türünün özelliklerini anlatabilir. | 9 | C |
| 4- Melodram türünün özelliklerini sıralayabilir ve örneklerle anlatabilir. | 9 | C |
| 5-Yıldız oyuncu sistemini ve uyarlama filmleri açıklayabilir. | 9 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders kaynakları ve ders planı hakkında bilgilendirme. | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 2 | Yeşilçam'ın dinamiklerine genel bakış | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 3 | Yeşilçam'ın endüstriyel dinamikleri | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 4 | Yeşilçam'ın anlatı yapısı | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 5 | Yeşilçam'da sinema-seyirci ilişkisi | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 6 | Yeşilçam'da yıldız oyuncu sistemi ve tiplemeler. | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 7 | Ara Sınav | Ders için önerilen kaynaklardan sınav konuları çalışılacak. |
| 8 | Yeşilçam'da türler: Komedi ve melodram | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 9 | Arzu film komedileri | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 10 | Melodram türünün örnekleri | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 11 | Yeşilçam'da fantastik film türü | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 12 | Yeşilçam ve günümüz arasındaki bağlar | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 13 | Yeşilçam'da uyarlama filmler | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 14 | Genel değerlendirme |
| Kaynak |
| Kırel, Serpil, Yeşilçam Öykü Sineması, Babil Yayınları |
| Scognamillo, Giovanni, Türk Sinema Tarihi, Kabalcı Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Radyo, Sinema ve Televizyon alanlarının temel kavramlarını, kuramlarını ve uygulamalarını bilir. | ||||||
| 2 | PY2. Radyo, Sinema ve Televizyonla ilgili olguları belirler ve farklı yöntemlerle çözümleyebilir. | X | |||||
| 3 | PY3.Radyo ve Televizyon Stüdyoları teknik donanımı, proje üretimi ve yönetimi gerçekleştirebilir. | ||||||
| 4 | PY4. Alan bilgisini kullanarak yetkinliğini kullanabilir, iş yaşamında karşılaşılan sorunları belirleyerek çözüm önerileri sunabilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Kitle İletişim Araçları ve görsel medya sektörlerine yönelik sentez ve analizler gerçekleştirebilir. | X | |||||
| 6 | PY6. Kamu ve özel sektör ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı önerebilir. | ||||||
| 7 | PY7.Alanı ile ilgili zorunlu durumlarda inisiyatif kullanarak risk yönetimi gerçekleştirebilir, çıkan sorunları çözümleyebilir. | ||||||
| 8 | PY8.Alanı ile ilgili proje önerebilir,hazırlayabilir, sektör yarışmalarına katılabilir. | X | |||||
| 9 | PY9.Radyo Sinema Televizyon ve ilgili medya sektörlerine ilişkin bilimsel araştırmalar yazabilir,analizini yapabilir ve bilimsel yazıya dönüştürebilir. | X | |||||
| 10 | PY10.Kitle iletişim araçları haberciliği, yayılımı ve proje üretiminde gerçeklik kurgulanmasını amaç edinir. | ||||||
| 11 | PY11.Alanı ile ilgili gelişim haber ve yenilikleri takip eder, yaşamboyu eğitim ve okuryazarlığı ilke edinir. | ||||||
| 12 | PY12. Alanının gereklerinden biri olan anadilini doğru ve etkili kullanır, İngilizce alan terminolojisini B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 13 | PY13. Mesleğinin gerektirdiği sosyal etkinlikler düzenler ve uygular; | X | |||||
| 14 | PY14. Mesleğini her koşulda, etik,insani ve vicdani değerler kapsamında sahiplenir, istismara olanak tanımaz. | ||||||
| 15 | PY15.Kitle İletişim Araçları çerçevesinde, kamu veya özel sektörde, radyo sinema veya televizyon medya gruplarında gerçekliği yansıtan görsel, işitsel ve yazılı haber veya diğer projelerle kitleleri bilgilendirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 5 | 70 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 162 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(162/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YEŞİLÇAM SİNEMASI | RTS3110567 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ala SİVAS GÜLÇUR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ala SİVAS GÜLÇUR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, Türk Sinemasında özel bir dönemi kapsayan Yeşilçam Sinemasının yönetmenleri ve içerikleriyle ,karakterler ve toplumsal gerçeklik çerçevesinde tanıtmaktır. Derslere devam zorunluluğu konusunda, İstanbul Medipol Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği’nin 26. maddesinin 1. fıkrası uygulanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders kaynakları ve ders planı hakkında bilgilendirme.,Yeşilçam'ın dinamiklerine genel bakış,Yeşilçam'ın endüstriyel dinamikleri,Yeşilçam'ın anlatı yapısı,Yeşilçam'da sinema-seyirci ilişkisi,Yeşilçam'da yıldız oyuncu sistemi ve tiplemeler.,Ara Sınav,Yeşilçam'da türler: Komedi ve melodram,Arzu film komedileri,Melodram türünün örnekleri,Yeşilçam'da fantastik film türü,Yeşilçam ve günümüz arasındaki bağlar,Yeşilçam'da uyarlama filmler,Genel değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1-Türk sinemasını dönemlendirebilir, yeşilçamı tanımlayabilir. | 9 | C |
| 2- Yeşilçamı oluşturan dinamikleri anlatabilir. | 9 | C |
| 3- Komedi türünün özelliklerini anlatabilir. | 9 | C |
| 4- Melodram türünün özelliklerini sıralayabilir ve örneklerle anlatabilir. | 9 | C |
| 5-Yıldız oyuncu sistemini ve uyarlama filmleri açıklayabilir. | 9 | C |
| Öğretim Yöntemleri: | 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders kaynakları ve ders planı hakkında bilgilendirme. | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 2 | Yeşilçam'ın dinamiklerine genel bakış | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 3 | Yeşilçam'ın endüstriyel dinamikleri | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 4 | Yeşilçam'ın anlatı yapısı | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 5 | Yeşilçam'da sinema-seyirci ilişkisi | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 6 | Yeşilçam'da yıldız oyuncu sistemi ve tiplemeler. | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 7 | Ara Sınav | Ders için önerilen kaynaklardan sınav konuları çalışılacak. |
| 8 | Yeşilçam'da türler: Komedi ve melodram | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 9 | Arzu film komedileri | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 10 | Melodram türünün örnekleri | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 11 | Yeşilçam'da fantastik film türü | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 12 | Yeşilçam ve günümüz arasındaki bağlar | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 13 | Yeşilçam'da uyarlama filmler | Ders için önerilen kaynakların ilgili bölümleri okunacak. |
| 14 | Genel değerlendirme |
| Kaynak |
| Kırel, Serpil, Yeşilçam Öykü Sineması, Babil Yayınları |
| Scognamillo, Giovanni, Türk Sinema Tarihi, Kabalcı Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1. Radyo, Sinema ve Televizyon alanlarının temel kavramlarını, kuramlarını ve uygulamalarını bilir. | ||||||
| 2 | PY2. Radyo, Sinema ve Televizyonla ilgili olguları belirler ve farklı yöntemlerle çözümleyebilir. | X | |||||
| 3 | PY3.Radyo ve Televizyon Stüdyoları teknik donanımı, proje üretimi ve yönetimi gerçekleştirebilir. | ||||||
| 4 | PY4. Alan bilgisini kullanarak yetkinliğini kullanabilir, iş yaşamında karşılaşılan sorunları belirleyerek çözüm önerileri sunabilir. | X | |||||
| 5 | PY5. Kitle İletişim Araçları ve görsel medya sektörlerine yönelik sentez ve analizler gerçekleştirebilir. | X | |||||
| 6 | PY6. Kamu ve özel sektör ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı önerebilir. | ||||||
| 7 | PY7.Alanı ile ilgili zorunlu durumlarda inisiyatif kullanarak risk yönetimi gerçekleştirebilir, çıkan sorunları çözümleyebilir. | ||||||
| 8 | PY8.Alanı ile ilgili proje önerebilir,hazırlayabilir, sektör yarışmalarına katılabilir. | X | |||||
| 9 | PY9.Radyo Sinema Televizyon ve ilgili medya sektörlerine ilişkin bilimsel araştırmalar yazabilir,analizini yapabilir ve bilimsel yazıya dönüştürebilir. | X | |||||
| 10 | PY10.Kitle iletişim araçları haberciliği, yayılımı ve proje üretiminde gerçeklik kurgulanmasını amaç edinir. | ||||||
| 11 | PY11.Alanı ile ilgili gelişim haber ve yenilikleri takip eder, yaşamboyu eğitim ve okuryazarlığı ilke edinir. | ||||||
| 12 | PY12. Alanının gereklerinden biri olan anadilini doğru ve etkili kullanır, İngilizce alan terminolojisini B1 seviyesinde okuyup anlayabilir. | ||||||
| 13 | PY13. Mesleğinin gerektirdiği sosyal etkinlikler düzenler ve uygular; | X | |||||
| 14 | PY14. Mesleğini her koşulda, etik,insani ve vicdani değerler kapsamında sahiplenir, istismara olanak tanımaz. | ||||||
| 15 | PY15.Kitle İletişim Araçları çerçevesinde, kamu veya özel sektörde, radyo sinema veya televizyon medya gruplarında gerçekliği yansıtan görsel, işitsel ve yazılı haber veya diğer projelerle kitleleri bilgilendirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |