Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CAM TASARIMI VE ÜRETİM TEKNOLOJİLERİ | EUT3215559 | Bahar Dönemi | 2+1 | 2,5 | 3 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Cumartesi 13:30-14:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, global cam tasarımı ve üretim teknolojileri ile ilgili detaylı bilgi kazandırmayı, cam tasarımı,cam üretim firmaları ve tasarımcıları hakkında bilgi vermeyi , cam tasarımı otomatik teknoloji uygulamaları ile el üretim yöntemlerini uygulamalı yaptırmayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cam tanımı, formülleri, tipleri, renklendirme,dünyadaki en önemli cam firmaları tasarımcıları sanatcıları,Otomatik üfleme tekniği, makineleri,kalıp sistemleri,Otomatik pres tekniği,makineleri,kalıp sistemleri,cam örnekler,Cam ambalaj tasarımı ,üretim teknikleri makineler,etiket ve baskı sistemleri,dünyadaki en önemli üretici firmalar,Cam ambalaj tasarımı projesi araştırma tasarım sunum ,Otomatik pres bardak tasarımı projesi ,Pres bardak tasarımı, modeli, sunumu,Cam el üretim yöntemleri kalıpla şekillendirme,kum döküm tekniği,füzyon tekniği,Füzyon tekniği ile üretilen cam tabak uygulama çalışması,Düz cam,cam elyaf ,santrfüj üretim teknikleri ,ilkeler, örnekler ,Ayaklı bardak makineleri, kalıp sistemleri , örnekler,Pres tabak ve ayaklı bardak tasarımı projesi ,Pres tabak ve pres ayaklı bardak sofra seti tasarımı sunumu,Cam müzeleri,cam yarışmaları,teknolojide en son gelişimler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 2.Cam sanatı ve el üretim tekniklerini öğrenir deneyimler ve kendi üretecek düzeyde bilgi sahibi olur | 13, 37, 6, 9 | F |
| 1. Cam tasarımı ile ilgili tüm otomatik üretim yöntemlerini, teknik bilgiler ve makinelerin sistemlerini öğrenir | 13, 37, 6, 9 | F |
| 3. Global en önemli cam üretici firmalar ,tasarımcılar, sanatçılar, cam müzeleri,yarışmaları..öğrenir | 13, 37, 6, 9 | F |
| 4. Tüm öğrenimleri ile her tür cam ürün tasarlar, üretim sistemleri,gramajlarını,kalıp datalarını hazırlar,el üretim ile kendi üretebilir. | 13, 37, 6, 9 | F |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cam tanımı, formülleri, tipleri, renklendirme,dünyadaki en önemli cam firmaları tasarımcıları sanatcıları | |
| 2 | Otomatik üfleme tekniği, makineleri,kalıp sistemleri | |
| 3 | Otomatik pres tekniği,makineleri,kalıp sistemleri,cam örnekler | |
| 4 | Cam ambalaj tasarımı ,üretim teknikleri makineler,etiket ve baskı sistemleri,dünyadaki en önemli üretici firmalar | |
| 5 | Cam ambalaj tasarımı projesi araştırma tasarım sunum | |
| 6 | Otomatik pres bardak tasarımı projesi | |
| 7 | Pres bardak tasarımı, modeli, sunumu | |
| 8 | Cam el üretim yöntemleri kalıpla şekillendirme,kum döküm tekniği,füzyon tekniği | |
| 9 | Füzyon tekniği ile üretilen cam tabak uygulama çalışması | |
| 10 | Düz cam,cam elyaf ,santrfüj üretim teknikleri ,ilkeler, örnekler | |
| 11 | Ayaklı bardak makineleri, kalıp sistemleri , örnekler | |
| 12 | Pres tabak ve ayaklı bardak tasarımı projesi | |
| 13 | Pres tabak ve pres ayaklı bardak sofra seti tasarımı sunumu | |
| 14 | Cam müzeleri,cam yarışmaları,teknolojide en son gelişimler |
| Kaynak |
| Cam otomatik teknolojisi üretim filimleri, el üretim yöntemleri üretim filimleri,global cam firmaları katalogları,sosyal medya siteleri ve web siteleri |
| Lundstrom, B., 1989, Glass Casting and Moldmaking, Camp Colton: Vitreous Publication Inc.. Frantz, S. K., 1989, Contemporary glass, Corning Museum of Glass. Lundstrom, B., and Schwoerer, D., 1987, Glass Fusing, Camp Colton: Vitreous Publication Inc. Blanche Craig, 2008, Contemporary Glass, Black Dog |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür. | ||||||
| 2 | Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır. | ||||||
| 3 | Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır. | ||||||
| 4 | Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır | ||||||
| 5 | Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır. | ||||||
| 6 | Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür. | ||||||
| 7 | Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar. | ||||||
| 8 | Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular. | ||||||
| 9 | Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar. | ||||||
| 10 | Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder. | ||||||
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular. | ||||||
| 12 | Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder. | X | |||||
| 13 | Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır. | X | |||||
| 14 | Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür. | X | |||||
| 15 | Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır. | ||||||
| 16 | Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 8 | 2 | 16 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 4 | 16 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 4 | 3 | 12 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 4 | 8 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 135 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(135/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CAM TASARIMI VE ÜRETİM TEKNOLOJİLERİ | EUT3215559 | Bahar Dönemi | 2+1 | 2,5 | 3 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Cumartesi 13:30-14:15 Cumartesi 14:30-15:15 Cumartesi 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, global cam tasarımı ve üretim teknolojileri ile ilgili detaylı bilgi kazandırmayı, cam tasarımı,cam üretim firmaları ve tasarımcıları hakkında bilgi vermeyi , cam tasarımı otomatik teknoloji uygulamaları ile el üretim yöntemlerini uygulamalı yaptırmayı amaçlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Cam tanımı, formülleri, tipleri, renklendirme,dünyadaki en önemli cam firmaları tasarımcıları sanatcıları,Otomatik üfleme tekniği, makineleri,kalıp sistemleri,Otomatik pres tekniği,makineleri,kalıp sistemleri,cam örnekler,Cam ambalaj tasarımı ,üretim teknikleri makineler,etiket ve baskı sistemleri,dünyadaki en önemli üretici firmalar,Cam ambalaj tasarımı projesi araştırma tasarım sunum ,Otomatik pres bardak tasarımı projesi ,Pres bardak tasarımı, modeli, sunumu,Cam el üretim yöntemleri kalıpla şekillendirme,kum döküm tekniği,füzyon tekniği,Füzyon tekniği ile üretilen cam tabak uygulama çalışması,Düz cam,cam elyaf ,santrfüj üretim teknikleri ,ilkeler, örnekler ,Ayaklı bardak makineleri, kalıp sistemleri , örnekler,Pres tabak ve ayaklı bardak tasarımı projesi ,Pres tabak ve pres ayaklı bardak sofra seti tasarımı sunumu,Cam müzeleri,cam yarışmaları,teknolojide en son gelişimler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 2.Cam sanatı ve el üretim tekniklerini öğrenir deneyimler ve kendi üretecek düzeyde bilgi sahibi olur | 13, 37, 6, 9 | F |
| 1. Cam tasarımı ile ilgili tüm otomatik üretim yöntemlerini, teknik bilgiler ve makinelerin sistemlerini öğrenir | 13, 37, 6, 9 | F |
| 3. Global en önemli cam üretici firmalar ,tasarımcılar, sanatçılar, cam müzeleri,yarışmaları..öğrenir | 13, 37, 6, 9 | F |
| 4. Tüm öğrenimleri ile her tür cam ürün tasarlar, üretim sistemleri,gramajlarını,kalıp datalarını hazırlar,el üretim ile kendi üretebilir. | 13, 37, 6, 9 | F |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 37: Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Cam tanımı, formülleri, tipleri, renklendirme,dünyadaki en önemli cam firmaları tasarımcıları sanatcıları | |
| 2 | Otomatik üfleme tekniği, makineleri,kalıp sistemleri | |
| 3 | Otomatik pres tekniği,makineleri,kalıp sistemleri,cam örnekler | |
| 4 | Cam ambalaj tasarımı ,üretim teknikleri makineler,etiket ve baskı sistemleri,dünyadaki en önemli üretici firmalar | |
| 5 | Cam ambalaj tasarımı projesi araştırma tasarım sunum | |
| 6 | Otomatik pres bardak tasarımı projesi | |
| 7 | Pres bardak tasarımı, modeli, sunumu | |
| 8 | Cam el üretim yöntemleri kalıpla şekillendirme,kum döküm tekniği,füzyon tekniği | |
| 9 | Füzyon tekniği ile üretilen cam tabak uygulama çalışması | |
| 10 | Düz cam,cam elyaf ,santrfüj üretim teknikleri ,ilkeler, örnekler | |
| 11 | Ayaklı bardak makineleri, kalıp sistemleri , örnekler | |
| 12 | Pres tabak ve ayaklı bardak tasarımı projesi | |
| 13 | Pres tabak ve pres ayaklı bardak sofra seti tasarımı sunumu | |
| 14 | Cam müzeleri,cam yarışmaları,teknolojide en son gelişimler |
| Kaynak |
| Cam otomatik teknolojisi üretim filimleri, el üretim yöntemleri üretim filimleri,global cam firmaları katalogları,sosyal medya siteleri ve web siteleri |
| Lundstrom, B., 1989, Glass Casting and Moldmaking, Camp Colton: Vitreous Publication Inc.. Frantz, S. K., 1989, Contemporary glass, Corning Museum of Glass. Lundstrom, B., and Schwoerer, D., 1987, Glass Fusing, Camp Colton: Vitreous Publication Inc. Blanche Craig, 2008, Contemporary Glass, Black Dog |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür. | ||||||
| 2 | Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır. | ||||||
| 3 | Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır. | ||||||
| 4 | Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır | ||||||
| 5 | Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır. | ||||||
| 6 | Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür. | ||||||
| 7 | Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar. | ||||||
| 8 | Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular. | ||||||
| 9 | Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar. | ||||||
| 10 | Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder. | ||||||
| 11 | Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular. | ||||||
| 12 | Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder. | X | |||||
| 13 | Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır. | X | |||||
| 14 | Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür. | X | |||||
| 15 | Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır. | ||||||
| 16 | Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |