Bu dersin amacı, 1850 – 1950 yılları arasında,endüstriyel ürünleri biçimlendiren tasarım akımlarını, ürün tasarımını etkileyen dönemsel değişimleri ve değişimlere neden olan dinamikler hakkında bilgi vermektir. Ayrıca ders, sosyal, siyasal, ekonomik ve teknolojik gelişmelerle birlikte değişen tasarım akımlarının temsilcisi olan önemli tasarımcı, mimar ve sanatçıları da tanıtmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Sanatlar ve zanaatler hareketi ,Estetik hareketi ,Art-nouveau ,Beaux-arts ekolü ve Jugendstil ,Viyana atölyeleri ,Deutsche Werkbund ,Art Deco ,De Stijl ,Bauhaus ,Konstruktivizm ,Gerçeküstücülük ve Rasyonalizm ,Streamlining ,Postmodernizm,Postmodernizm 2; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1- Endüstriyel tasarımı etkileyen akımları ve olayları tespit eder.
19, 9
2- Karmaşık etkileşimleri anlama, iç içe geçmiş yapıları çözme ve tasarım üzerindeki farklı etkileri ayırt etme yeteneğini geliştirir
10, 9
A, D, E, F
3-Tasarımın toplumsal ve politik etkilerini değerlendirir ve bu etkilerin tasarım üzerindeki rolünü tartışır
10, 9
A, D, E, F
4-Güncel tasarım trendleri ve yaklaşımları tespit eder ve bu bilgiyi tasarım pratiğine uygular
10, 9
A, D, E, F
5-Tasarım kararlarını sorgular, eleştirel düşünceyle tasarımı değerlendirir ve kendi tasarımlarını eleştirel bir perspektifle gözden geçirir
10, 9
A, D, E, F
6-Tasarımın geçmişini ve gelişimini analiz eder.
Öğretim Yöntemleri:
10: Tartışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Sanatlar ve zanaatler hareketi
2
Estetik hareketi
3
Art-nouveau
4
Beaux-arts ekolü ve Jugendstil
5
Viyana atölyeleri
6
Deutsche Werkbund
7
Art Deco
8
De Stijl
9
Bauhaus
10
Konstruktivizm
11
Gerçeküstücülük ve Rasyonalizm
12
Streamlining
13
Postmodernizm
14
Postmodernizm 2
Kaynak
Öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır
Şen, M. Ö. (2014) Endüstriyel Ürünleri Biçimlendiren Tasarım Akımları : 1850- 1950. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları
Meltem Özkaraman Şen. (2014). Endüstriyel Ürünleri Biçimlendiren Akımlar
Gorman, C. (2003). The Industrial Design Reader. New York: Allworth Press.
Enis Batur (1997). Modernizmin Serüveni: Bir Temel Metinler Seçkisi. İstanbul: YKY Yayınları.
Bürdek, Bernard, E. (2005). Design History, Theory and Practice. Basel: Birkhauser.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
X
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
X
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
X
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
X
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
X
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
X
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
X
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
X
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
X
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
X
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
X
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
X
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
50
Genel Sınavın Başarıya Oranı
50
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
1
6
6
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
1
2
2
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
12
12
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
15
15
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
63
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(63/30)
2
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
ENDÜSTRİYEL TASARIM TARİHİ
EUT2141210
Güz Dönemi
2+0
2
2
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, 1850 – 1950 yılları arasında,endüstriyel ürünleri biçimlendiren tasarım akımlarını, ürün tasarımını etkileyen dönemsel değişimleri ve değişimlere neden olan dinamikler hakkında bilgi vermektir. Ayrıca ders, sosyal, siyasal, ekonomik ve teknolojik gelişmelerle birlikte değişen tasarım akımlarının temsilcisi olan önemli tasarımcı, mimar ve sanatçıları da tanıtmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Sanatlar ve zanaatler hareketi ,Estetik hareketi ,Art-nouveau ,Beaux-arts ekolü ve Jugendstil ,Viyana atölyeleri ,Deutsche Werkbund ,Art Deco ,De Stijl ,Bauhaus ,Konstruktivizm ,Gerçeküstücülük ve Rasyonalizm ,Streamlining ,Postmodernizm,Postmodernizm 2; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
1- Endüstriyel tasarımı etkileyen akımları ve olayları tespit eder.
19, 9
2- Karmaşık etkileşimleri anlama, iç içe geçmiş yapıları çözme ve tasarım üzerindeki farklı etkileri ayırt etme yeteneğini geliştirir
10, 9
A, D, E, F
3-Tasarımın toplumsal ve politik etkilerini değerlendirir ve bu etkilerin tasarım üzerindeki rolünü tartışır
10, 9
A, D, E, F
4-Güncel tasarım trendleri ve yaklaşımları tespit eder ve bu bilgiyi tasarım pratiğine uygular
10, 9
A, D, E, F
5-Tasarım kararlarını sorgular, eleştirel düşünceyle tasarımı değerlendirir ve kendi tasarımlarını eleştirel bir perspektifle gözden geçirir
10, 9
A, D, E, F
6-Tasarımın geçmişini ve gelişimini analiz eder.
Öğretim Yöntemleri:
10: Tartışma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Sanatlar ve zanaatler hareketi
2
Estetik hareketi
3
Art-nouveau
4
Beaux-arts ekolü ve Jugendstil
5
Viyana atölyeleri
6
Deutsche Werkbund
7
Art Deco
8
De Stijl
9
Bauhaus
10
Konstruktivizm
11
Gerçeküstücülük ve Rasyonalizm
12
Streamlining
13
Postmodernizm
14
Postmodernizm 2
Kaynak
Öğretim üyesi tarafından sağlanacaktır
Şen, M. Ö. (2014) Endüstriyel Ürünleri Biçimlendiren Tasarım Akımları : 1850- 1950. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları
Meltem Özkaraman Şen. (2014). Endüstriyel Ürünleri Biçimlendiren Akımlar
Gorman, C. (2003). The Industrial Design Reader. New York: Allworth Press.
Enis Batur (1997). Modernizmin Serüveni: Bir Temel Metinler Seçkisi. İstanbul: YKY Yayınları.
Bürdek, Bernard, E. (2005). Design History, Theory and Practice. Basel: Birkhauser.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
X
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
X
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
X
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
X
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
X
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
X
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
X
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
X
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
X
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
X
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
X
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
X
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
