Bu ders araştırmanın temel prensipleri konusunda farkındalık kazandırmayı, tasarım problemini çözmek üzere araştırma yaparken kullanılan başlıca yöntemler konusunda bilgi vermeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders; Araştırma Nedir? ,Araştırmaya Neden İhtiyaç Duyulur? ,Tasarım Sürecine Bilgi Akışı Sağlamak Üzere Kullanılan Araştırma Yöntemleri Nelerdir?
,Gözlem Yöntemi,Etnografik Araştırma Yöntemi,Görüşme Yöntemi,Yöntemlerin İncelenmesi,Anket Yöntemi,Odak Grup Yöntemi,Persona Oluşturma,Kullanıcı Senaryosu Oluşturma,Davranışsal Prototip Oluşturma,Proje Sunumları, Proje Sunumları 2; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Araştırmanın temel prensiplerini analiz eder.
10, 14, 16, 9
A, E
Tasarım problemini çözmek üzere araştırmanın nasıl kullanılacağını tespit eder.
10, 13, 19, 9
A, E
Tasarım sürecine özel araştırma yöntemlerini analiz eder ve kullanır
10, 14, 19, 4
A, E
Söz konusu yöntemlerden bazılarını uygulama becerisi geliştirir
10, 13, 14, 16, 4
A, E
Tasarımcının düşünce yapısını benimser ve kendi tasarımlarına uygular.
14, 2, 9
E
Tasarım araştırmasının, tasarım süreci ile arasındaki ilişkiyi kavrar.
10, 16, 19, 3, 9
E
Bir tasarıma başlarken hangi araştırma sürecine başvurması gerektiğini tespit eder.
10, 12, 19, 3, 9
E
Öğretim Yöntemleri:
10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Araştırma Nedir?
2
Araştırmaya Neden İhtiyaç Duyulur?
3
Tasarım Sürecine Bilgi Akışı Sağlamak Üzere Kullanılan Araştırma Yöntemleri Nelerdir?
4
Gözlem Yöntemi
5
Etnografik Araştırma Yöntemi
6
Görüşme Yöntemi
7
Yöntemlerin İncelenmesi
8
Anket Yöntemi
9
Odak Grup Yöntemi
10
Persona Oluşturma
11
Kullanıcı Senaryosu Oluşturma
12
Davranışsal Prototip Oluşturma
13
Proje Sunumları
14
Proje Sunumları 2
Kaynak
Öğrencilerin not tutması beklenmektedir.
Cross, N. (2006). User Requirements and the Design Brief:T211 Design and Designing, Milton Keynes, Open University.
Oygür, I. (2006). Endüstriyel Tasarımcı-Kullanıcı İlişkisinin Türkiye Bağlamında İncelenmesi, Endüstri Ürünleri Tasarımı Yüksek Lisans Tezi, İTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Haziran 2006.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
X
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
X
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
X
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
X
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
X
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
X
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
X
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
X
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
X
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
50
Genel Sınavın Başarıya Oranı
50
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
4
56
Rehberli Problem Çözme
6
2
12
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
6
5
30
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
10
10
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
10
10
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
118
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(118/30)
4
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
TASARIM KURAMLARI VE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
EUT2115881
Güz Dönemi
2+2
3
4
Ders Programı
Çarşamba 13:30-14:15
Çarşamba 14:30-15:15
Çarşamba 15:30-16:15
Çarşamba 16:30-17:15
Pazar 13:30-14:15
Pazar 14:30-15:15
Pazar 15:30-16:15
Pazar 16:30-17:15
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dr.Öğr.Üye. Seher Oya AKMAN
Dersi Verenler
Dr.Öğr.Üye. Hayriye Yasemin SOYLU
Dersin Yardımcıları
Arş. Gör. Beyza Oruç
Dersin Amacı
Bu ders araştırmanın temel prensipleri konusunda farkındalık kazandırmayı, tasarım problemini çözmek üzere araştırma yaparken kullanılan başlıca yöntemler konusunda bilgi vermeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders; Araştırma Nedir? ,Araştırmaya Neden İhtiyaç Duyulur? ,Tasarım Sürecine Bilgi Akışı Sağlamak Üzere Kullanılan Araştırma Yöntemleri Nelerdir?
,Gözlem Yöntemi,Etnografik Araştırma Yöntemi,Görüşme Yöntemi,Yöntemlerin İncelenmesi,Anket Yöntemi,Odak Grup Yöntemi,Persona Oluşturma,Kullanıcı Senaryosu Oluşturma,Davranışsal Prototip Oluşturma,Proje Sunumları, Proje Sunumları 2; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Araştırmanın temel prensiplerini analiz eder.
10, 14, 16, 9
A, E
Tasarım problemini çözmek üzere araştırmanın nasıl kullanılacağını tespit eder.
10, 13, 19, 9
A, E
Tasarım sürecine özel araştırma yöntemlerini analiz eder ve kullanır
10, 14, 19, 4
A, E
Söz konusu yöntemlerden bazılarını uygulama becerisi geliştirir
10, 13, 14, 16, 4
A, E
Tasarımcının düşünce yapısını benimser ve kendi tasarımlarına uygular.
14, 2, 9
E
Tasarım araştırmasının, tasarım süreci ile arasındaki ilişkiyi kavrar.
10, 16, 19, 3, 9
E
Bir tasarıma başlarken hangi araştırma sürecine başvurması gerektiğini tespit eder.
10, 12, 19, 3, 9
E
Öğretim Yöntemleri:
10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Araştırma Nedir?
2
Araştırmaya Neden İhtiyaç Duyulur?
3
Tasarım Sürecine Bilgi Akışı Sağlamak Üzere Kullanılan Araştırma Yöntemleri Nelerdir?
4
Gözlem Yöntemi
5
Etnografik Araştırma Yöntemi
6
Görüşme Yöntemi
7
Yöntemlerin İncelenmesi
8
Anket Yöntemi
9
Odak Grup Yöntemi
10
Persona Oluşturma
11
Kullanıcı Senaryosu Oluşturma
12
Davranışsal Prototip Oluşturma
13
Proje Sunumları
14
Proje Sunumları 2
Kaynak
Öğrencilerin not tutması beklenmektedir.
Cross, N. (2006). User Requirements and the Design Brief:T211 Design and Designing, Milton Keynes, Open University.
Oygür, I. (2006). Endüstriyel Tasarımcı-Kullanıcı İlişkisinin Türkiye Bağlamında İncelenmesi, Endüstri Ürünleri Tasarımı Yüksek Lisans Tezi, İTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, Haziran 2006.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Eleştirel düşünce ve problem analizi ile farklı disiplinlerden beslenerek edindiği bilgileri özgün tasarıma dönüştürür.
X
2
Verili süreler içinde planlama ve yürütme gibi tüm tasarım süreçlerini yaratıcı çıktılarla sonuca ulaştırır.
X
3
Farklı nicel ve nitel araştırma yöntemleriyle elde ettiği kullanıcı ihtiyaçları gibi temel girdileri tüm tasarım süreçlerine aktarır.
X
4
Tasarım süreçleri boyunca ve sonuç aşamasında gerekli modelleme, görsel ve sözlü sunum tekniklerini kullanır
X
5
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi evrensel, etik ve ekolojik kriterleri, tüm mesleki çalışma süreç ve yöntemlerinde kullanır.
X
6
Uluslararası gereklilikler içinde disiplinler arası ekip çalışması yürütür.
X
7
Tarihsel, sanatsal ve kültürel arka planıyla çağdaş tasarım kuram ve uygulama bilgilerini yorumlar.
8
Kurumsal ve girişim (start-up) ekosistemindeki finansal planlama, yatırım, analiz gibi özellikleriyle farklı iş modellerinin süreç ve işleyişlerini uygular.
9
Fikri ve sınai hakların elde edilmesi ve korunmasını sağlar.
10
Mesleki kanun ve yönetmelikleri izah eder.
X
11
Farklı endüstriyel sektörlerdeki malzeme ve üretim yöntemlerini kendi tasarım süreçlerinde uygular.
X
12
Tasarımın değişen sosyal, kültürel ve ekonomik boyutlarını yaşam boyu öğrenme düsturuyla takip eder.
X
13
Sürekli gelişen teknolojik araçları tasarım süreçlerinde etkin olarak kullanır.
X
14
Temel tasarım ve estetik ilkeleri doğrultusunda soyut kavramları iki ve üç boyutlu tasarım kompozisyonlarına dönüştürür.
15
Dersler bünyesinde geliştirdiği tasarım projelerini farklı sergileme yöntemlerini kullanarak toplumla paylaşır.
16
Zanaat, sanat ve tasarım birlikteliğinde ticari maksatlı ürün üretir.
