Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi AKTS İşyükü Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
KRİZE MÜDAHALE	PCG4114345	Güz Dönemi	2+0	2	4

Ders Programı

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	İngilizce
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Seç. Alan Eğitimi
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. Aslı Burçak TAŞÖREN
Dersi Verenler	Doç.Dr. Aslı Burçak TAŞÖREN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu ders, kriz müdahalesi ve travma danışmanlığına yönelik çeşitli yaklaşımları kapsayacaktır. Ders kapsamında kriz ve travmanın tanımları ve özellikleri, kriz müdahalesinin tarihine kısa bir genel bakış, ilgili teoriler ve modeller ile müdahale, kriz vaka yönetimi ve travma danışmanlığı becerilerinin pratik uygulamaları ele alınacaktır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Introduction to crisis and trauma counseling,An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma ,An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma,Historical Contexts of Trauma,Theoretical Contexts of Trauma Counseling ,Theoretical Contexts of Trauma Counseling,Issues of Loss and Grief ,Mid-term,Issues of Loss and Grief,Intimate Partner Violence,Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory ,Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory,Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory ,Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Kriz ve travmaya müdahalenin tarihini kavrar.	10, 16, 6, 9	A
Kriz ve travma danışmanlığı kuram ve modellerini açıklar.	10, 16, 6, 9	A
Kriz danışmanlarının rolleri ve sorumluluklarını ifade eder.	10, 16, 6, 9	A
Danışmanların karşılaşabileceği başlıca yaygın krizleri tanımlar.	10, 16, 6, 9	A
Krizlerin ve afetlerin insanlar üzerindeki etkisini açıklar.	10, 16, 6, 9	A

Öğretim Yöntemleri:	10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Introduction to crisis and trauma counseling	Duffey & Haberstroh (2020). Ch.1: Introduction to crisis and trauma counseling
2	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma, Lisa Lopez Levers Ch. 1 in Trauma Counseling Theories and Interventions Lisa Lopez Levers
3	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma, Lisa Lopez Levers Ch. 1 in Trauma Counseling Theories and Interventions Lisa Lopez Levers (ed)
4	Historical Contexts of Trauma	Historical Contexts of Trauma, Debra Hyatt-Burkhart and Lisa Lopez Levers Ch 2 in Trauma Counseling Theories and Interventions Lisa Lopez Levers
5	Theoretical Contexts of Trauma Counseling	Theoretical Contexts of Trauma Counseling. MARTIN F. LYNCH Ch 3. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
6	Theoretical Contexts of Trauma Counseling	Theoretical Contexts of Trauma Counseling. MARTIN F. LYNCH Ch 3. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
7	Issues of Loss and Grief	Issues of Loss and Grief. Judith L. M. McCoyd, Carolyn Ambler Walter, and Lisa Lopez Levers. Ch 5. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
8	Mid-term
9	Issues of Loss and Grief	Issues of Loss and Grief. Judith L. M. McCoyd, Carolyn Ambler Walter, and Lisa Lopez Levers. Ch 5. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
10	Intimate Partner Violence	Intimate Partner Violence, Nancy N. Fair and Frank M. Ochberg Ch 11. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
11	Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory	Cognitive-Behavioral Theory, A. Antonio González-Prendes and Stella M. Resko Ch. 1 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds
12	Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory	Cognitive-Behavioral Theory, A. Antonio González-Prendes and Stella M. Resko Ch. 1 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds
13	Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory	Psychoanalytic Theory (Part I) Jerrold R. Brandell Ch. 3 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds
14	Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory	Psychoanalytic Theory (Part I) Jerrold R. Brandell Ch. 3 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds

Kaynak

Duffey, T. & Haberstroh, S. (2020). Introduction to crisis and trauma counseling. American Counseling Association Lopez, L. L. (2012). Trauma counseling : theories and interventions. Springer Publishing Company, LLC Ringel, S. & Brandell, J. R. (2012). Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research. SAGE Publications, Inc.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Rehberlik ve Psikolojik Danışmaya ilişkin temel kavram ve ilkeleri açıklar.				X
2	Bireylerin gelişim özellikleri öğrenme süreçleri ve davranış örüntülerine ilişkin teorik bilgileri kavrar.				X
3	Eğitim temellerine ilişkin kavram ve ilkeleri; öğrenme, öğretme ve değerlendirme süreçleriyle ilişkilendirir.		X
4	Rehberlik ve Psikolojik Danışma kapsamındaki kuram, ilke ve teknikleri derinlemesine açıklar.				X
5	Birey ve grupların iyilik halini desteklemeye yönelik uygun psikolojik danışma tekniklerini kuram ve araştırmalar doğrultusunda uygular.				X
6	Öğretim ve ölçme-değerlendirme yöntem, teknik ve araçlarını amaçlarına uygun kullanır.		X
7	Alana özgü sorunların tespiti ve çözümü sürecinde bilimsel araştırma yöntemlerini ve etik ilkeleri etkin bir şekilde kullanır.					X
8	Kapsamlı, gelişimsel ve önleyici rehberlik ve psiko-eğitsel programları tasarlar.				X
9	Rehberlik ve Psikolojik Danışma süreçlerinde mesleki etik ilke ve kurallarına uygun hareket eder.					X
10	Psikolojik danışma uygulamalarında süpervizyon süreçlerinden yararlanır, paydaşlar ile iş birliği içinde müşavirlik (konsültasyon) çalışmalarını yürütür.			X
11	Gelişim, öğrenme, kişilik ve kariyer kuramlarını bireyin davranışlarını etkileyen faktörler bağlamında değerlendirir.					X
12	Mesleki faaliyetlerini disiplinlerarası ve kültürlerarası bütüncül bir bakış açısıyla sergiler.				X
13	Eleştirel, yansıtıcı ve yaratıcı düşünme becerilerini empati, liderlik, iletişim ve sorumluluk gibi mesleki değerlerle bütünleştirerek kişisel, sosyal ve mesleki yaşamında sergiler.				X
14	Mesleki açıdan hayat boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda mesleği ile ilgili yeni gelişmeleri takip eder.					X
15	Yüz yüze ve çevrimiçi ortamlarda dijital teknolojileri öğrenenlerin ve danışanların ihtiyaçları bağlamında kullanır.			X
16	Alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı çalışmaları bağımsız olarak planlayarak yürütür.			X

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	1	2	2
Rehberli Problem Çözme	1	10	10
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	1	15	15
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	1	0	0
Proje Sunumu / Seminer	1	30	30
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	1	20	20
Ara Sınav ve Hazırlığı	0	0	0
Genel Sınav ve Hazırlığı	0	0	0
Performans Görevi, Bakım Planı	1	30	30
Toplam İş Yükü (Saat)			107
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(107/30)**			4
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
KRİZE MÜDAHALE	PCG4114345	Güz Dönemi	2+0	2	4

Ders Programı

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	İngilizce
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Seç. Alan Eğitimi
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. Aslı Burçak TAŞÖREN
Dersi Verenler	Doç.Dr. Aslı Burçak TAŞÖREN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu ders, kriz müdahalesi ve travma danışmanlığına yönelik çeşitli yaklaşımları kapsayacaktır. Ders kapsamında kriz ve travmanın tanımları ve özellikleri, kriz müdahalesinin tarihine kısa bir genel bakış, ilgili teoriler ve modeller ile müdahale, kriz vaka yönetimi ve travma danışmanlığı becerilerinin pratik uygulamaları ele alınacaktır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Introduction to crisis and trauma counseling,An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma ,An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma,Historical Contexts of Trauma,Theoretical Contexts of Trauma Counseling ,Theoretical Contexts of Trauma Counseling,Issues of Loss and Grief ,Mid-term,Issues of Loss and Grief,Intimate Partner Violence,Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory ,Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory,Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory ,Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Kriz ve travmaya müdahalenin tarihini kavrar.	10, 16, 6, 9	A
Kriz ve travma danışmanlığı kuram ve modellerini açıklar.	10, 16, 6, 9	A
Kriz danışmanlarının rolleri ve sorumluluklarını ifade eder.	10, 16, 6, 9	A
Danışmanların karşılaşabileceği başlıca yaygın krizleri tanımlar.	10, 16, 6, 9	A
Krizlerin ve afetlerin insanlar üzerindeki etkisini açıklar.	10, 16, 6, 9	A

Öğretim Yöntemleri:	10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Introduction to crisis and trauma counseling	Duffey & Haberstroh (2020). Ch.1: Introduction to crisis and trauma counseling
2	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma, Lisa Lopez Levers Ch. 1 in Trauma Counseling Theories and Interventions Lisa Lopez Levers
3	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma	An Introduction to Counseling Survivors of Trauma: Beginning to Understand the Context of Trauma, Lisa Lopez Levers Ch. 1 in Trauma Counseling Theories and Interventions Lisa Lopez Levers (ed)
4	Historical Contexts of Trauma	Historical Contexts of Trauma, Debra Hyatt-Burkhart and Lisa Lopez Levers Ch 2 in Trauma Counseling Theories and Interventions Lisa Lopez Levers
5	Theoretical Contexts of Trauma Counseling	Theoretical Contexts of Trauma Counseling. MARTIN F. LYNCH Ch 3. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
6	Theoretical Contexts of Trauma Counseling	Theoretical Contexts of Trauma Counseling. MARTIN F. LYNCH Ch 3. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
7	Issues of Loss and Grief	Issues of Loss and Grief. Judith L. M. McCoyd, Carolyn Ambler Walter, and Lisa Lopez Levers. Ch 5. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
8	Mid-term
9	Issues of Loss and Grief	Issues of Loss and Grief. Judith L. M. McCoyd, Carolyn Ambler Walter, and Lisa Lopez Levers. Ch 5. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
10	Intimate Partner Violence	Intimate Partner Violence, Nancy N. Fair and Frank M. Ochberg Ch 11. in Trauma Counseling Theories and Interventions ed. Lisa Lopez Levers.
11	Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory	Cognitive-Behavioral Theory, A. Antonio González-Prendes and Stella M. Resko Ch. 1 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds
12	Trauma Counseling: Cognitive-Behavioral Theory	Cognitive-Behavioral Theory, A. Antonio González-Prendes and Stella M. Resko Ch. 1 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds
13	Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory	Psychoanalytic Theory (Part I) Jerrold R. Brandell Ch. 3 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds
14	Trauma Counseling: Psychoanalytic Theory	Psychoanalytic Theory (Part I) Jerrold R. Brandell Ch. 3 in Trauma : contemporary directions in theory, practice, and research Shoshana Ringel and Jerrold R. Brandell eds

Kaynak

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Rehberlik ve Psikolojik Danışmaya ilişkin temel kavram ve ilkeleri açıklar.				X
2	Bireylerin gelişim özellikleri öğrenme süreçleri ve davranış örüntülerine ilişkin teorik bilgileri kavrar.				X
3	Eğitim temellerine ilişkin kavram ve ilkeleri; öğrenme, öğretme ve değerlendirme süreçleriyle ilişkilendirir.		X
4	Rehberlik ve Psikolojik Danışma kapsamındaki kuram, ilke ve teknikleri derinlemesine açıklar.				X
5	Birey ve grupların iyilik halini desteklemeye yönelik uygun psikolojik danışma tekniklerini kuram ve araştırmalar doğrultusunda uygular.				X
6	Öğretim ve ölçme-değerlendirme yöntem, teknik ve araçlarını amaçlarına uygun kullanır.		X
7	Alana özgü sorunların tespiti ve çözümü sürecinde bilimsel araştırma yöntemlerini ve etik ilkeleri etkin bir şekilde kullanır.					X
8	Kapsamlı, gelişimsel ve önleyici rehberlik ve psiko-eğitsel programları tasarlar.				X
9	Rehberlik ve Psikolojik Danışma süreçlerinde mesleki etik ilke ve kurallarına uygun hareket eder.					X
10	Psikolojik danışma uygulamalarında süpervizyon süreçlerinden yararlanır, paydaşlar ile iş birliği içinde müşavirlik (konsültasyon) çalışmalarını yürütür.			X
11	Gelişim, öğrenme, kişilik ve kariyer kuramlarını bireyin davranışlarını etkileyen faktörler bağlamında değerlendirir.					X
12	Mesleki faaliyetlerini disiplinlerarası ve kültürlerarası bütüncül bir bakış açısıyla sergiler.				X
13	Eleştirel, yansıtıcı ve yaratıcı düşünme becerilerini empati, liderlik, iletişim ve sorumluluk gibi mesleki değerlerle bütünleştirerek kişisel, sosyal ve mesleki yaşamında sergiler.				X
14	Mesleki açıdan hayat boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda mesleği ile ilgili yeni gelişmeleri takip eder.					X
15	Yüz yüze ve çevrimiçi ortamlarda dijital teknolojileri öğrenenlerin ve danışanların ihtiyaçları bağlamında kullanır.			X
16	Alanıyla ilgili kuramsal ve uygulamalı çalışmaları bağımsız olarak planlayarak yürütür.			X

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Ders Detayı

Ders Detayı

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu