Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DÜNYA KÜLTÜRLERİ VE DESTİNASYONLARI | SHK2213649 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Salı 12:00-12:45 Salı 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Çağlayan KAVGAOĞLU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nagehan UZUN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kültür ve kültürel değerlerin önemini, kültürün yaşam ve davranış biçimleri üzerindeki etkisini ve Türkiye'de bulunan havayolu şirketlerinin (varış noktalarındaki (destinasyonlarındaki) ülkeleri ve bu ülkelerin kültürlerinin özelliklerini aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kültürün tanımı,Kültür ile ilgili diğer kavramlar,Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri ,Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Afrika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Afrika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri, Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkerin kültürel özellikleri ,Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Kuzey Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri, Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu ülkeleri, konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Antarktika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1- Kültür tanımı ve detaylarını öğrenebilecektir. | ||
| 1.1.Türk tarihinde kültürel geçiş öğrenilir. | 14, 9 | A |
| 1.2.Milletlerarası kültür farkları ve bunların getirdiği faydaları öğrenir. | ||
| 1.3.Sürdürülebilir kültürün farkındalığı öğrenir. | ||
| 2.Türkiye bölgesel detayları öğrenebilecektir. | ||
| 2.1.Türkiye’de bulunan bölgeler öğrenilir. | ||
| 2.2.Türkiye’de bulunan bölgelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 2.3.Türkiye’de bulunan bölgelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanları öğrenilir. | ||
| 3.Ortadoğu bölgesel detayları öğrenebilecektir. | 14, 9 | A |
| 3.1.Ortadoğu’da bulunan ülkeler öğrenilir. | ||
| 3.2.Ortadoğu’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 3.3.Ortadoğu'da bulunan bölgelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanları öğrenilir. | ||
| 4.Avrupa bölgesel detayları öğrenebilecektir. | 14, 16, 9 | A |
| 4.1.Avrupa’da bulunan ülkeler öğrenilir. | ||
| 4.2.Avrupa’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 4.3.Avrupa'da bulunan bölgelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanları öğrenilir. | ||
| 5.Amerika bölgesel detaylarını öğrenebilecektir. | 14, 16, 9 | A |
| 5.1.Amerika kıtasında bulunan ülkeleri öğrenir. | ||
| 5.2.Amerika’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 5.3.Amerika’da bulunan ülkelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanlarını öğrenir. | ||
| 6.Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu bölgesel detayları öğrenebilecektir. | 14, 16, 9 | A |
| 6.1.Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve göreneklerini öğrenir. | ||
| 6.2.Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu’da bulunan ülkelerin ve şehirlerin önemli havalimanlarını öğrenir. | ||
| 7.2.Afrika’da bulunan ülkelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanlarını öğrenir. | ||
| 7.1.Afrika’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kültürün tanımı | |
| 2 | Kültür ile ilgili diğer kavramlar | |
| 3 | Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 4 | Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 5 | Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 6 | Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 7 | Afrika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 8 | Afrika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 9 | Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkerin kültürel özellikleri | |
| 10 | Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 11 | Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 12 | Kuzey Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 13 | Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu ülkeleri, konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 14 | Antarktika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri |
| Kaynak |
| McGraw-Hill , Lisa Gezon , Conrad Kottak, “Kültür”, Nobel Akademik Yayıncılık (2016) |
| Prof. Dr. İsmet Barutçugil “Kültürlerarası Yönetim”, 1. Baskı, Kariyer Yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Takım çalışması becerisi kazanır | X | |||||
| 2 | Mesleki uygulamada problemleri tanır | X | |||||
| 3 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci kazanır | X | |||||
| 4 | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanır | ||||||
| 5 | Sosyal kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrar | ||||||
| 6 | Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisi kazanır | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazanır | X | |||||
| 8 | Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olur | ||||||
| 9 | Mesleki yasal mevzuatı anlar | ||||||
| 10 | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. | X | |||||
| 11 | Bilgi ve iletişim teknolojisi araçları ile diğer mesleki araçları ve teknikleri kullanır | ||||||
| 13 | Etkin iletişim kurar | X | |||||
| 14 | Mesleki öz güven kazanır | X | |||||
| 15 | Farklı kültürlerden gelen kurum içi ve dışından kişilerle etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 1 | 7 | 7 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 3 | 12 | 36 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 2 | 12 | 24 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 107 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(107/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DÜNYA KÜLTÜRLERİ VE DESTİNASYONLARI | SHK2213649 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Salı 12:00-12:45 Salı 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Çağlayan KAVGAOĞLU |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Nagehan UZUN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kültür ve kültürel değerlerin önemini, kültürün yaşam ve davranış biçimleri üzerindeki etkisini ve Türkiye'de bulunan havayolu şirketlerinin (varış noktalarındaki (destinasyonlarındaki) ülkeleri ve bu ülkelerin kültürlerinin özelliklerini aktarmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kültürün tanımı,Kültür ile ilgili diğer kavramlar,Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri ,Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Afrika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Afrika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri, Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkerin kültürel özellikleri ,Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Kuzey Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri, Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu ülkeleri, konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri,Antarktika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1- Kültür tanımı ve detaylarını öğrenebilecektir. | ||
| 1.1.Türk tarihinde kültürel geçiş öğrenilir. | 14, 9 | A |
| 1.2.Milletlerarası kültür farkları ve bunların getirdiği faydaları öğrenir. | ||
| 1.3.Sürdürülebilir kültürün farkındalığı öğrenir. | ||
| 2.Türkiye bölgesel detayları öğrenebilecektir. | ||
| 2.1.Türkiye’de bulunan bölgeler öğrenilir. | ||
| 2.2.Türkiye’de bulunan bölgelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 2.3.Türkiye’de bulunan bölgelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanları öğrenilir. | ||
| 3.Ortadoğu bölgesel detayları öğrenebilecektir. | 14, 9 | A |
| 3.1.Ortadoğu’da bulunan ülkeler öğrenilir. | ||
| 3.2.Ortadoğu’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 3.3.Ortadoğu'da bulunan bölgelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanları öğrenilir. | ||
| 4.Avrupa bölgesel detayları öğrenebilecektir. | 14, 16, 9 | A |
| 4.1.Avrupa’da bulunan ülkeler öğrenilir. | ||
| 4.2.Avrupa’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 4.3.Avrupa'da bulunan bölgelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanları öğrenilir. | ||
| 5.Amerika bölgesel detaylarını öğrenebilecektir. | 14, 16, 9 | A |
| 5.1.Amerika kıtasında bulunan ülkeleri öğrenir. | ||
| 5.2.Amerika’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. | ||
| 5.3.Amerika’da bulunan ülkelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanlarını öğrenir. | ||
| 6.Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu bölgesel detayları öğrenebilecektir. | 14, 16, 9 | A |
| 6.1.Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve göreneklerini öğrenir. | ||
| 6.2.Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu’da bulunan ülkelerin ve şehirlerin önemli havalimanlarını öğrenir. | ||
| 7.2.Afrika’da bulunan ülkelerin önemli şehirleri ve önemli havalimanlarını öğrenir. | ||
| 7.1.Afrika’da bulunan ülkelerin kültür detayları, gelenek ve görenekleri öğrenilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kültürün tanımı | |
| 2 | Kültür ile ilgili diğer kavramlar | |
| 3 | Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 4 | Avrupa kıtasındaki ülkeler, coğrafi konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 5 | Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 6 | Asya kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 7 | Afrika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 8 | Afrika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 9 | Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkerin kültürel özellikleri | |
| 10 | Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 11 | Güney Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 12 | Kuzey Amerika kıtasındaki ülkeler,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 13 | Rusya, Yakındoğu ve Uzakdoğu ülkeleri, konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri | |
| 14 | Antarktika kıtasındaki ülkeler,,ülkelerin coğrafı konumları, başkentleri ve havalimanları, ülkelerin kültürel özellikleri |
| Kaynak |
| McGraw-Hill , Lisa Gezon , Conrad Kottak, “Kültür”, Nobel Akademik Yayıncılık (2016) |
| Prof. Dr. İsmet Barutçugil “Kültürlerarası Yönetim”, 1. Baskı, Kariyer Yayıncılık |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Takım çalışması becerisi kazanır | X | |||||
| 2 | Mesleki uygulamada problemleri tanır | X | |||||
| 3 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci kazanır | X | |||||
| 4 | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanır | ||||||
| 5 | Sosyal kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrar | ||||||
| 6 | Gereksinimleri karşılayacak biçimde bir süreci yönetme becerisi kazanır | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi kazanır | X | |||||
| 8 | Sektörel sorunlar hakkında bilgi sahibi olur | ||||||
| 9 | Mesleki yasal mevzuatı anlar | ||||||
| 10 | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. | X | |||||
| 11 | Bilgi ve iletişim teknolojisi araçları ile diğer mesleki araçları ve teknikleri kullanır | ||||||
| 13 | Etkin iletişim kurar | X | |||||
| 14 | Mesleki öz güven kazanır | X | |||||
| 15 | Farklı kültürlerden gelen kurum içi ve dışından kişilerle etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |