Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ HAYATINA GİRİŞ | İŞY1277310 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Salı 12:45-13:30 Salı 13:30-14:15 Perşembe 17:30-18:15 Perşembe 18:30-19:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Emine AKBAŞ DEMİRKAN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Selda ERDOĞAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İş Hayatına Giriş dersinin amacı; öğrencilerin çalışma hayatının temel kavramlarını anlamalarını sağlamak, modern iş dünyasının dinamiklerini tanımalarına yardımcı olmak ve profesyonel iş hayatına uyum sağlayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Çalışma hayatının temel kavramları ,Çalışma hayatının tarihsel gelişimi ,İnsan kaynakları yönetiminin temelleri ve personel yönetimi yaklaşımı ,Modern çalışma hayatı ve insan kaynakları yönetiminin dönüşümü,Kariyer planlama, kariyer yönetimi konuşmacı ile intiteraktif ders ,CV hazırlama teknikleri ve iş başvuru süreçleri üzerine İnsan Kaynakları çalışanı konuk ile interekatif ders ,Mülakat teknikleri ve beden dili ,Etkili iletişim ve profesyonel nezaket kuralları,Liderlik yetkinlikleri ve profesyonel gelişim,Profesyonel iş hayatında kişisel imaj ve davranış normları ,Çalışma hayatındaki güncel sorunlar,İş tatmini, motivasyon ve iş monotonluğu ,Psikolojik sözleşme ve örgütsel davranış ,Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 2.İnsan kaynakları yönetiminin temel yaklaşımlarını açıklayabillir. | 10, 23, 9 | A |
| 4.Profesyonel iş hayatına hazırlık becerileri geliştirebilir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 1. Çalışma hayatı ile ilgili temel kavramlarını öğrenir. | 10, 23, 9 | A, E |
| 1.1. Çalışma hayatına ilişkin temel kavramları tanımlar | 10, 16, 9 | A, E |
| 1.2. Çalışma hayatının tarihsel gelişimini öğrenir. | 10, 16, 23, 9 | A, E |
| 2.1. Personel yönetimi ile insan kaynakları yönetimi arasındaki farkı anlar. | 16, 9 | A, E |
| 2.2. Örgütlerde insan kaynakları yönetiminin rolünü öğrenir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 3. Modern çalışma hayatındaki dönüşümleri analiz edebilir. | 10, 16, 19, 9 | A, E |
| 3.1. Dijitalleşmenin çalışma hayatı üzerindeki etkilerini anlar. | 10, 16, 9 | A, E |
| 3.2. Yeni çalışma modellerini öğrenir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 4.1. Kariyer planlama süreçlerini analiz eder. | 10, 16, 9 | A, E |
| 4.2. İş başvuru ve mülakat süreçlerini açıklar. | 10, 16, 9 | A, E |
| 5. İş yaşamındaki örgütsel davranış sorunlarını değerlendirebilir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 5.1. İş tatmini, motivasyon ve tükenmişlik kavramlarını öğrenir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 5.2. Çalışan davranışlarını etkileyen örgütsel faktörleri anlar. | 10, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çalışma hayatının temel kavramları | |
| 2 | Çalışma hayatının tarihsel gelişimi | |
| 3 | İnsan kaynakları yönetiminin temelleri ve personel yönetimi yaklaşımı | |
| 4 | Modern çalışma hayatı ve insan kaynakları yönetiminin dönüşümü | |
| 5 | Kariyer planlama, kariyer yönetimi konuşmacı ile intiteraktif ders | |
| 6 | CV hazırlama teknikleri ve iş başvuru süreçleri üzerine İnsan Kaynakları çalışanı konuk ile interekatif ders | |
| 7 | Mülakat teknikleri ve beden dili | |
| 8 | Etkili iletişim ve profesyonel nezaket kuralları | |
| 9 | Liderlik yetkinlikleri ve profesyonel gelişim | |
| 10 | Profesyonel iş hayatında kişisel imaj ve davranış normları | |
| 11 | Çalışma hayatındaki güncel sorunlar | |
| 12 | İş tatmini, motivasyon ve iş monotonluğu | |
| 13 | Psikolojik sözleşme ve örgütsel davranış | |
| 14 | Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik |
| Kaynak |
| Keser, A. (2022). Çalışma Psikolojisi. Bursa: Ekin Yayınları. Alptek, N. İnsan Kaynakları Yönetimi. Anadolu Üniversitesi. İnsan Kaynakları Yönetimi. Dessler, G. (2017). Human Resource Management. Armstrong, M. (2020). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice. Robbins, S. P., & Judge, T. (2019). Organizational Behavior. Sun Tzu. Savaş Sanatı. Lewis, B. (2011). Moneyball. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme fonksiyonlarının bütününü ilgilendiren bilimsel bilgiye ulaşma, güncel yenilikleri takip etme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | İşletme bilimi ile farklı disiplinler arasında ilişki kurabilecek kuramsal donanıma sahiptir. | X | |||||
| 3 | İşletme faaliyetlerini ilgilendiren matematiksel hesaplamaları, muhasebe kayıtlarını ve finansal analizleri tanır ve yorumlar. | ||||||
| 4 | İşletmenin hukuki sorumluluklarını yerine getirebilecek, ilgili mevzuatı takip edebilecek bilgi ve donanıma sahiptir. | ||||||
| 5 | İşletmenin kaynaklarını etkin şekilde yönetebilecek iktisadi donanıma sahiptir. | ||||||
| 6 | Üretim, yönetim ve pazarlama konularına dair karşılaştıkları sorunlarla ilgili olarak yenilikçi çözümü önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmada sorunları tanımlar, analiz eder ve bu sorunlara çözüm önerileri getirir. | X | |||||
| 8 | Genel olarak bir işletmede yürütülen fonksiyonlara dair edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, iş hayatında karşılaştığı durumlarla kıyaslama ve tecrübelerini öğrenme sürecine dâhil edebilme bakış açısına sahiptir. | X | |||||
| 9 | İşletme faaliyetlerine yönelik ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 10 | Fikirlerini ve bilgi birikimini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin şekilde kullanır. | ||||||
| 12 | Alanı ile ilgili uluslararası yazışmaları yapabilecek mesleki yabancı dil bilgisine sahiptir | ||||||
| 13 | İş hayatında faydalanabileceği bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin kullanabilir. | ||||||
| 14 | İşletme faaliyetlerinde kalite odaklı bir yaklaşım benimsenmesi gerektiğinin bilincindedir ve uygulamalarında yer verir. | ||||||
| 15 | Kişisel sorumlulukları ile ilgili olarak kurallara ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 16 | İşletme faaliyetlerinin halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularını da gözetmesi gerektiği konusunda bilinç sahibidir ve uygulamalarında yer verir. | X | |||||
| 17 | İşyerinde farklı departmanlar ve ekiplerle uyum içerisinde çalışabilir. | ||||||
| 18 | Öğrenci yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrayarak bilgi ve becerilerini sürekli geliştirme gereksiniminin farkındadır. | ||||||
| 19 | Öğrenci işletme alanındaki gelişmeleri izleyerek, öğrenme gereksinimlerine uygun programlara katılma ve yeniliğe açık olma yetkinliği kazanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 7 | 1 | 7 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 60 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(60/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ HAYATINA GİRİŞ | İŞY1277310 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Salı 12:45-13:30 Salı 13:30-14:15 Perşembe 17:30-18:15 Perşembe 18:30-19:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Emine AKBAŞ DEMİRKAN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Selda ERDOĞAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İş Hayatına Giriş dersinin amacı; öğrencilerin çalışma hayatının temel kavramlarını anlamalarını sağlamak, modern iş dünyasının dinamiklerini tanımalarına yardımcı olmak ve profesyonel iş hayatına uyum sağlayabilmeleri için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Çalışma hayatının temel kavramları ,Çalışma hayatının tarihsel gelişimi ,İnsan kaynakları yönetiminin temelleri ve personel yönetimi yaklaşımı ,Modern çalışma hayatı ve insan kaynakları yönetiminin dönüşümü,Kariyer planlama, kariyer yönetimi konuşmacı ile intiteraktif ders ,CV hazırlama teknikleri ve iş başvuru süreçleri üzerine İnsan Kaynakları çalışanı konuk ile interekatif ders ,Mülakat teknikleri ve beden dili ,Etkili iletişim ve profesyonel nezaket kuralları,Liderlik yetkinlikleri ve profesyonel gelişim,Profesyonel iş hayatında kişisel imaj ve davranış normları ,Çalışma hayatındaki güncel sorunlar,İş tatmini, motivasyon ve iş monotonluğu ,Psikolojik sözleşme ve örgütsel davranış ,Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 2.İnsan kaynakları yönetiminin temel yaklaşımlarını açıklayabillir. | 10, 23, 9 | A |
| 4.Profesyonel iş hayatına hazırlık becerileri geliştirebilir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 1. Çalışma hayatı ile ilgili temel kavramlarını öğrenir. | 10, 23, 9 | A, E |
| 1.1. Çalışma hayatına ilişkin temel kavramları tanımlar | 10, 16, 9 | A, E |
| 1.2. Çalışma hayatının tarihsel gelişimini öğrenir. | 10, 16, 23, 9 | A, E |
| 2.1. Personel yönetimi ile insan kaynakları yönetimi arasındaki farkı anlar. | 16, 9 | A, E |
| 2.2. Örgütlerde insan kaynakları yönetiminin rolünü öğrenir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 3. Modern çalışma hayatındaki dönüşümleri analiz edebilir. | 10, 16, 19, 9 | A, E |
| 3.1. Dijitalleşmenin çalışma hayatı üzerindeki etkilerini anlar. | 10, 16, 9 | A, E |
| 3.2. Yeni çalışma modellerini öğrenir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 4.1. Kariyer planlama süreçlerini analiz eder. | 10, 16, 9 | A, E |
| 4.2. İş başvuru ve mülakat süreçlerini açıklar. | 10, 16, 9 | A, E |
| 5. İş yaşamındaki örgütsel davranış sorunlarını değerlendirebilir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 5.1. İş tatmini, motivasyon ve tükenmişlik kavramlarını öğrenir. | 10, 16, 9 | A, E |
| 5.2. Çalışan davranışlarını etkileyen örgütsel faktörleri anlar. | 10, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çalışma hayatının temel kavramları | |
| 2 | Çalışma hayatının tarihsel gelişimi | |
| 3 | İnsan kaynakları yönetiminin temelleri ve personel yönetimi yaklaşımı | |
| 4 | Modern çalışma hayatı ve insan kaynakları yönetiminin dönüşümü | |
| 5 | Kariyer planlama, kariyer yönetimi konuşmacı ile intiteraktif ders | |
| 6 | CV hazırlama teknikleri ve iş başvuru süreçleri üzerine İnsan Kaynakları çalışanı konuk ile interekatif ders | |
| 7 | Mülakat teknikleri ve beden dili | |
| 8 | Etkili iletişim ve profesyonel nezaket kuralları | |
| 9 | Liderlik yetkinlikleri ve profesyonel gelişim | |
| 10 | Profesyonel iş hayatında kişisel imaj ve davranış normları | |
| 11 | Çalışma hayatındaki güncel sorunlar | |
| 12 | İş tatmini, motivasyon ve iş monotonluğu | |
| 13 | Psikolojik sözleşme ve örgütsel davranış | |
| 14 | Yabancılaşma ve mesleki tükenmişlik |
| Kaynak |
| Keser, A. (2022). Çalışma Psikolojisi. Bursa: Ekin Yayınları. Alptek, N. İnsan Kaynakları Yönetimi. Anadolu Üniversitesi. İnsan Kaynakları Yönetimi. Dessler, G. (2017). Human Resource Management. Armstrong, M. (2020). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice. Robbins, S. P., & Judge, T. (2019). Organizational Behavior. Sun Tzu. Savaş Sanatı. Lewis, B. (2011). Moneyball. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme fonksiyonlarının bütününü ilgilendiren bilimsel bilgiye ulaşma, güncel yenilikleri takip etme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | İşletme bilimi ile farklı disiplinler arasında ilişki kurabilecek kuramsal donanıma sahiptir. | X | |||||
| 3 | İşletme faaliyetlerini ilgilendiren matematiksel hesaplamaları, muhasebe kayıtlarını ve finansal analizleri tanır ve yorumlar. | ||||||
| 4 | İşletmenin hukuki sorumluluklarını yerine getirebilecek, ilgili mevzuatı takip edebilecek bilgi ve donanıma sahiptir. | ||||||
| 5 | İşletmenin kaynaklarını etkin şekilde yönetebilecek iktisadi donanıma sahiptir. | ||||||
| 6 | Üretim, yönetim ve pazarlama konularına dair karşılaştıkları sorunlarla ilgili olarak yenilikçi çözümü önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmada sorunları tanımlar, analiz eder ve bu sorunlara çözüm önerileri getirir. | X | |||||
| 8 | Genel olarak bir işletmede yürütülen fonksiyonlara dair edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, iş hayatında karşılaştığı durumlarla kıyaslama ve tecrübelerini öğrenme sürecine dâhil edebilme bakış açısına sahiptir. | X | |||||
| 9 | İşletme faaliyetlerine yönelik ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 10 | Fikirlerini ve bilgi birikimini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek iletişim kurabilir. | X | |||||
| 11 | Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin şekilde kullanır. | ||||||
| 12 | Alanı ile ilgili uluslararası yazışmaları yapabilecek mesleki yabancı dil bilgisine sahiptir | ||||||
| 13 | İş hayatında faydalanabileceği bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin kullanabilir. | ||||||
| 14 | İşletme faaliyetlerinde kalite odaklı bir yaklaşım benimsenmesi gerektiğinin bilincindedir ve uygulamalarında yer verir. | ||||||
| 15 | Kişisel sorumlulukları ile ilgili olarak kurallara ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 16 | İşletme faaliyetlerinin halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularını da gözetmesi gerektiği konusunda bilinç sahibidir ve uygulamalarında yer verir. | X | |||||
| 17 | İşyerinde farklı departmanlar ve ekiplerle uyum içerisinde çalışabilir. | ||||||
| 18 | Öğrenci yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrayarak bilgi ve becerilerini sürekli geliştirme gereksiniminin farkındadır. | ||||||
| 19 | Öğrenci işletme alanındaki gelişmeleri izleyerek, öğrenme gereksinimlerine uygun programlara katılma ve yeniliğe açık olma yetkinliği kazanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |