Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIK KURUMLARINDA ATIK YÖNETİMİ | PLT1216276 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Cuma 08:00-08:45 Cuma 09:00-09:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Ekrem Musa ÖZDEMİR |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Enes ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Ekrem Musa ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Ali ŞENBAHÇE |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı; sağlık kurumlarında oluşan tıbbi, tehlikeli ve evsel nitelikli atıkların türlerini, özelliklerini, insan sağlığı ve çevre üzerindeki olası risklerini tanıtmak; atıkların kaynağında ayrıştırılması, toplanması, taşınması, geçici depolanması, bertaraf edilmesi ve geri dönüşüm süreçlerini ulusal ve uluslararası mevzuat çerçevesinde öğretmektir. Ayrıca öğrencilerin, sağlık kurumlarında atık yönetimi ile ilgili mevzuata uygun şekilde hareket edebilecek bilgi ve beceriye sahip olmaları; çevreye duyarlı, sürdürülebilir ve güvenli atık yönetim sistemleri geliştirme bilinci kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve Temel Kavramlar,Sağlık Kurumlarında Atık Türleri,Atık Yönetimi Süreçleri,Atık Yönetiminde Hijyen ve Güvenlik,Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm,Yasal Düzenlemeler ve Standartlar ,Atık Yönetiminde Planlama ve Organizasyon,Atıkların Çevresel Etkileri,Atık Yönetimiyle İlgili Uygulamalar ve Örnek Olay İncelemeleri,Kaynağında Atık Süreçleri ve Ayrıştırma,Tıbbi ve Tehlikeli Atık Yönetimi,Acil Durumlar ve Atık Yönetimi,Enerji Verimliliği,Su Verimliliği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık Krumları ve Laboratuvarlarda çalışırken uyulması gereken kuralları listeler | ||
| Sağlık Kurumları ve Laboratuvar kazaları ve alınması gereken güvenlik önlemleri anlatır. | ||
| Hastane ve Laboratuvarda yapılan temel işlemleri uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | Ders Notları |
| 2 | Sağlık Kurumlarında Atık Türleri | Ders Notları |
| 3 | Atık Yönetimi Süreçleri | Ders Notları |
| 4 | Atık Yönetiminde Hijyen ve Güvenlik | Ders Notları |
| 5 | Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm | Ders Notları |
| 6 | Yasal Düzenlemeler ve Standartlar | Ders Notları |
| 7 | Atık Yönetiminde Planlama ve Organizasyon | Ders Notları |
| 8 | Atıkların Çevresel Etkileri | Ders Notları |
| 9 | Atık Yönetimiyle İlgili Uygulamalar ve Örnek Olay İncelemeleri | Ders Notları |
| 10 | Kaynağında Atık Süreçleri ve Ayrıştırma | Ders Notları |
| 11 | Tıbbi ve Tehlikeli Atık Yönetimi | Ders Notları |
| 12 | Acil Durumlar ve Atık Yönetimi | Ders Notları |
| 13 | Enerji Verimliliği | Ders Notları |
| 14 | Su Verimliliği | Ders Notları |
| Kaynak |
| Ders notu öğrenciye verilecektir. |
| Yok |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 2 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak hareket eder. | ||||||
| 3 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 4 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. Alanında öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak çözüm üretir. | ||||||
| 5 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstenir. | ||||||
| 6 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyiminde sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | ||||||
| 10 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 11 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 13 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 14 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 53 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(53/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIK KURUMLARINDA ATIK YÖNETİMİ | PLT1216276 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Cuma 08:00-08:45 Cuma 09:00-09:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Ekrem Musa ÖZDEMİR |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Enes ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Ekrem Musa ÖZDEMİR, Öğr.Gör. Ali ŞENBAHÇE |
| Dersin Yardımcıları | Yok |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı; sağlık kurumlarında oluşan tıbbi, tehlikeli ve evsel nitelikli atıkların türlerini, özelliklerini, insan sağlığı ve çevre üzerindeki olası risklerini tanıtmak; atıkların kaynağında ayrıştırılması, toplanması, taşınması, geçici depolanması, bertaraf edilmesi ve geri dönüşüm süreçlerini ulusal ve uluslararası mevzuat çerçevesinde öğretmektir. Ayrıca öğrencilerin, sağlık kurumlarında atık yönetimi ile ilgili mevzuata uygun şekilde hareket edebilecek bilgi ve beceriye sahip olmaları; çevreye duyarlı, sürdürülebilir ve güvenli atık yönetim sistemleri geliştirme bilinci kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve Temel Kavramlar,Sağlık Kurumlarında Atık Türleri,Atık Yönetimi Süreçleri,Atık Yönetiminde Hijyen ve Güvenlik,Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm,Yasal Düzenlemeler ve Standartlar ,Atık Yönetiminde Planlama ve Organizasyon,Atıkların Çevresel Etkileri,Atık Yönetimiyle İlgili Uygulamalar ve Örnek Olay İncelemeleri,Kaynağında Atık Süreçleri ve Ayrıştırma,Tıbbi ve Tehlikeli Atık Yönetimi,Acil Durumlar ve Atık Yönetimi,Enerji Verimliliği,Su Verimliliği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sağlık Krumları ve Laboratuvarlarda çalışırken uyulması gereken kuralları listeler | ||
| Sağlık Kurumları ve Laboratuvar kazaları ve alınması gereken güvenlik önlemleri anlatır. | ||
| Hastane ve Laboratuvarda yapılan temel işlemleri uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Temel Kavramlar | Ders Notları |
| 2 | Sağlık Kurumlarında Atık Türleri | Ders Notları |
| 3 | Atık Yönetimi Süreçleri | Ders Notları |
| 4 | Atık Yönetiminde Hijyen ve Güvenlik | Ders Notları |
| 5 | Sıfır Atık ve Geri Dönüşüm | Ders Notları |
| 6 | Yasal Düzenlemeler ve Standartlar | Ders Notları |
| 7 | Atık Yönetiminde Planlama ve Organizasyon | Ders Notları |
| 8 | Atıkların Çevresel Etkileri | Ders Notları |
| 9 | Atık Yönetimiyle İlgili Uygulamalar ve Örnek Olay İncelemeleri | Ders Notları |
| 10 | Kaynağında Atık Süreçleri ve Ayrıştırma | Ders Notları |
| 11 | Tıbbi ve Tehlikeli Atık Yönetimi | Ders Notları |
| 12 | Acil Durumlar ve Atık Yönetimi | Ders Notları |
| 13 | Enerji Verimliliği | Ders Notları |
| 14 | Su Verimliliği | Ders Notları |
| Kaynak |
| Ders notu öğrenciye verilecektir. |
| Yok |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı derslerden edindiği bilgileri mesleki olarak değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 2 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak hareket eder. | ||||||
| 3 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
| 4 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. Alanında öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak çözüm üretir. | ||||||
| 5 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstenir. | ||||||
| 6 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili uygulamalarda aktif bir ekip üyesi olarak, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyiminde sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 8 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | ||||||
| 9 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | ||||||
| 10 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 11 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 12 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | ||||||
| 13 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | ||||||
| 14 | Patoloji Laboratuvar Teknikleri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |