Topluma Hizmet Uygulamaları dersi, öğrencilerin toplumsal sorumluluklarını keşfetmelerine olanak sağlamak, farklı disiplinlerden gelen yaklaşımlarla kendi alanlarını birleştirebilme yetisi kazandırmak ve toplumun gereksinimlerini analiz ederek çözüm odaklı düşünmelerini teşvik etmeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders; ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Topluma hizmet uygulamalarının temel kavramlarını ve bu uygulamaların toplum üzerindeki etkilerini açıklar.
A, B, C, E, F, H, K, L
Toplumun yerel ve genel sorunlarını tanımlayarak çözüm yolları önerir.
2
A, B, C, E, F, L
Sosyal sorumluluk bilinciyle topluma yönelik projelerde görev alır ve katkı sağlar.
2
A, B, C, E, F, G, L
Okulda edindiği bilgi ve becerileri topluma hizmet çalışmalarına entegre eder.
9
A, C, E, F, L
Topluma hizmet projelerinin planlanması ve yürütülmesinde etkin bir şekilde rol alır.
14, 9
A, C, E, G, L
Öğretim Yöntemleri:
14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi, K: Öz değerlendirme, L: Grup değerlendirme
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
Kaynak
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
6
Çocuk gelişimi alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek, düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek etkili iletişim sürecinde bulunur.
7
alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli yöntem, teknik hizmet ve teknolojileri belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen
mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyen ve kendini geliştiren bireyler kazandırılmaktadır.
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
40
Genel Sınavın Başarıya Oranı
60
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
0
0
0
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Genel Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)
0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
ÇCG1216281
Bahar Dönemi
1+2
2
2
Ders Programı
Pazartesi 08:00-08:45
Pazartesi 09:00-09:45
Pazartesi 13:30-14:15
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Ön Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Öğr.Gör. Caner YATMAZ
Dersi Verenler
Öğr.Gör. Caner YATMAZ
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Topluma Hizmet Uygulamaları dersi, öğrencilerin toplumsal sorumluluklarını keşfetmelerine olanak sağlamak, farklı disiplinlerden gelen yaklaşımlarla kendi alanlarını birleştirebilme yetisi kazandırmak ve toplumun gereksinimlerini analiz ederek çözüm odaklı düşünmelerini teşvik etmeyi hedeflemektedir.
Dersin İçeriği
Bu ders; ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Topluma hizmet uygulamalarının temel kavramlarını ve bu uygulamaların toplum üzerindeki etkilerini açıklar.
A, B, C, E, F, H, K, L
Toplumun yerel ve genel sorunlarını tanımlayarak çözüm yolları önerir.
2
A, B, C, E, F, L
Sosyal sorumluluk bilinciyle topluma yönelik projelerde görev alır ve katkı sağlar.
2
A, B, C, E, F, G, L
Okulda edindiği bilgi ve becerileri topluma hizmet çalışmalarına entegre eder.
9
A, C, E, F, L
Topluma hizmet projelerinin planlanması ve yürütülmesinde etkin bir şekilde rol alır.
14, 9
A, C, E, G, L
Öğretim Yöntemleri:
14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi, K: Öz değerlendirme, L: Grup değerlendirme
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
Kaynak
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2
Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
3
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
4
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
5
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
6
Çocuk gelişimi alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirerek, düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek etkili iletişim sürecinde bulunur.
7
alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli yöntem, teknik hizmet ve teknolojileri belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen
