Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI I | SHZ1111800 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | Dijital Kaynaklar (Ders Videosu, dijital içerikler (.pptx, .pdf vb.) |
| Dersin Amacı | Bilgisayar programlarını yönetimsel ve operasyonel olarak etkin bir şekilde kullanabilmeleri için, temel donanım, işletim sistemi ve ofis uygulamaları ve özellikle excel konusunda öğrencilere bilgi ve pratiklik kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilgi Teknolojileri Temel Kavramlar, ,Bilgisayar Tarihi,Donanım ve Çevre Birimleri,Bilgi Teknolojileri, sayı sistemleri ve sayı sistemleri organizasyonu ,Bilgisayar Ağları ve İnternet,Kelime İşlemci Programı (Office Programları Word),Kelime İşlemcilerde Bilgi ve Belge Yönetimi,Sunum Teknolojileri ,Sunum Yapabilme ve İçerik Yönetimi,Hesap Tabloları (M. Excel, vb.),Hesap Tabloları (M. Excel, vb.) ,İnternet Teknolojileri /Taşınabilir Teknolojiler,Sosyal Ağlar ,Teknoloji, Toplum ve İnsan ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Bilişim teknolojilerini değerlendirir. | 10, 11, 16, 23, 4, 8, 9 | A, C |
| 2. Bilişim teknolojilerinin kullanım alanlarını açıklar. | 10, 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 3. Bilişim teknolojilerinin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır. | 10, 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 4. Bilgisayar sistemlerinin alt yapılarını tartışır. | 10, 11, 12, 14, 8, 9 | A, C |
| 5. Bilgi teknolojileri sürecini değerlendirir. | 12, 14, 16, 23, 9 | A, C |
| 6. Bilgisayardaki işletim sistemlerini ayırt eder. | 11, 13, 14, 8, 9 | A, C |
| 7. İşletim sistemlerindeki hataları çözer. | 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 8. Bilgi teknolojilerini değerlendirir. | 11, 14, 20, 8, 9 | A, C |
| 9. Kelime işlem ve sunum programlarını kullanır. | 10, 11, 12, 13, 8, 9 | A, C |
| 10. Kendi sosyal medya hesaplarını yönetir. | 10, 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 11. Hesap tablosu programlarını yönetir. | 11, 12, 13, 14, 8, 9 | A, C |
| 12. Yazılım programlamadaki temel kavramları, yazılım geliştirme sürecini ve bilgi sistemlerindeki güvenliği özetler. | 10, 13, 16, 4, 9 | A, C |
| 13. Türkiye’de bilgi sistemleri, buradaki verilerin mahremiyeti ve karşılaşılan zorlukları değerlendirir. | 10, 11, 12, 13, 16, 17, 23, 9 | A, C |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 17: Deney yapma Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi Teknolojileri Temel Kavramlar, | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 2 | Bilgisayar Tarihi | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 3 | Donanım ve Çevre Birimleri | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 4 | Bilgi Teknolojileri, sayı sistemleri ve sayı sistemleri organizasyonu | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 5 | Bilgisayar Ağları ve İnternet | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 6 | Kelime İşlemci Programı (Office Programları Word) | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 7 | Kelime İşlemcilerde Bilgi ve Belge Yönetimi | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 8 | Sunum Teknolojileri | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 9 | Sunum Yapabilme ve İçerik Yönetimi | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 10 | Hesap Tabloları (M. Excel, vb.) | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 11 | Hesap Tabloları (M. Excel, vb.) | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 12 | İnternet Teknolojileri /Taşınabilir Teknolojiler | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 13 | Sosyal Ağlar | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 14 | Teknoloji, Toplum ve İnsan | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| Kaynak |
| Temel Bilgi Teknolojileri, Nobel Yayıncılık, Yazar: İbrahim Halil Sugözü |
| Dijital Kaynaklar, Yayınlar, Örnek Bilgisayar Uygulamaları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Sosyal hizmet disipliniyle ilgili kuram, yaklaşım, model, insan hakları, sosyal sorunlar, araştırma yöntem ve teknikleri ile uygulama alanları bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özellikteki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirmeyle ilgili temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir. | ||||||
| 4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir. | ||||||
| 5 | PY-5. Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | PY-7.Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | PY-8. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | PY-9. Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak araştırma yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve yorumlama, yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası işbirliği ve koordinasyon sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 10 | PY-10. Sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürüten, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bireysel ve ekip üyesi olarak çözme sorumluluğu alan ve sosyal hizmet öğrencileri ile yeni mezunlara mesleki rehberlik ve danışmanlık sağlayan bir uzman olarak görev yapar. | ||||||
| 11 | PY-11. Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi, beceri ve mesleki yabancı dili eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Sosyal hizmet alanlarındaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek farklı kişi ve kurumlarla paylaşan, toplumsal sorumluluk bilinciyle proje ve etkinlikler düzenleyip uygulayan, ayrıca toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izleyip değerlendiren bir uzman olarak görev yapar. | ||||||
| 13 | PY-13. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler ve mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır. | ||||||
| 14 | PY-14. Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır. | ||||||
| 15 | PY-15. Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 20 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 80 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 58 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(58/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI I | SHZ1111800 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Serpil AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | Dijital Kaynaklar (Ders Videosu, dijital içerikler (.pptx, .pdf vb.) |
| Dersin Amacı | Bilgisayar programlarını yönetimsel ve operasyonel olarak etkin bir şekilde kullanabilmeleri için, temel donanım, işletim sistemi ve ofis uygulamaları ve özellikle excel konusunda öğrencilere bilgi ve pratiklik kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilgi Teknolojileri Temel Kavramlar, ,Bilgisayar Tarihi,Donanım ve Çevre Birimleri,Bilgi Teknolojileri, sayı sistemleri ve sayı sistemleri organizasyonu ,Bilgisayar Ağları ve İnternet,Kelime İşlemci Programı (Office Programları Word),Kelime İşlemcilerde Bilgi ve Belge Yönetimi,Sunum Teknolojileri ,Sunum Yapabilme ve İçerik Yönetimi,Hesap Tabloları (M. Excel, vb.),Hesap Tabloları (M. Excel, vb.) ,İnternet Teknolojileri /Taşınabilir Teknolojiler,Sosyal Ağlar ,Teknoloji, Toplum ve İnsan ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Bilişim teknolojilerini değerlendirir. | 10, 11, 16, 23, 4, 8, 9 | A, C |
| 2. Bilişim teknolojilerinin kullanım alanlarını açıklar. | 10, 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 3. Bilişim teknolojilerinin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır. | 10, 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 4. Bilgisayar sistemlerinin alt yapılarını tartışır. | 10, 11, 12, 14, 8, 9 | A, C |
| 5. Bilgi teknolojileri sürecini değerlendirir. | 12, 14, 16, 23, 9 | A, C |
| 6. Bilgisayardaki işletim sistemlerini ayırt eder. | 11, 13, 14, 8, 9 | A, C |
| 7. İşletim sistemlerindeki hataları çözer. | 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 8. Bilgi teknolojilerini değerlendirir. | 11, 14, 20, 8, 9 | A, C |
| 9. Kelime işlem ve sunum programlarını kullanır. | 10, 11, 12, 13, 8, 9 | A, C |
| 10. Kendi sosyal medya hesaplarını yönetir. | 10, 11, 14, 16, 8, 9 | A, C |
| 11. Hesap tablosu programlarını yönetir. | 11, 12, 13, 14, 8, 9 | A, C |
| 12. Yazılım programlamadaki temel kavramları, yazılım geliştirme sürecini ve bilgi sistemlerindeki güvenliği özetler. | 10, 13, 16, 4, 9 | A, C |
| 13. Türkiye’de bilgi sistemleri, buradaki verilerin mahremiyeti ve karşılaşılan zorlukları değerlendirir. | 10, 11, 12, 13, 16, 17, 23, 9 | A, C |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 17: Deney yapma Tekniği, 20: Tersine Beyin Fırtınası Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi Teknolojileri Temel Kavramlar, | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 2 | Bilgisayar Tarihi | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 3 | Donanım ve Çevre Birimleri | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 4 | Bilgi Teknolojileri, sayı sistemleri ve sayı sistemleri organizasyonu | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 5 | Bilgisayar Ağları ve İnternet | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 6 | Kelime İşlemci Programı (Office Programları Word) | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 7 | Kelime İşlemcilerde Bilgi ve Belge Yönetimi | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 8 | Sunum Teknolojileri | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 9 | Sunum Yapabilme ve İçerik Yönetimi | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 10 | Hesap Tabloları (M. Excel, vb.) | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 11 | Hesap Tabloları (M. Excel, vb.) | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 12 | İnternet Teknolojileri /Taşınabilir Teknolojiler | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 13 | Sosyal Ağlar | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| 14 | Teknoloji, Toplum ve İnsan | Dijital Kaynak Ders notu (pptx, pdf, ders videosu) verilecektir. |
| Kaynak |
| Temel Bilgi Teknolojileri, Nobel Yayıncılık, Yazar: İbrahim Halil Sugözü |
| Dijital Kaynaklar, Yayınlar, Örnek Bilgisayar Uygulamaları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Sosyal hizmet disipliniyle ilgili kuram, yaklaşım, model, insan hakları, sosyal sorunlar, araştırma yöntem ve teknikleri ile uygulama alanları bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özellikteki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirmeyle ilgili temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir. | ||||||
| 4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir. | ||||||
| 5 | PY-5. Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | PY-7.Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | PY-8. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | PY-9. Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak araştırma yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve yorumlama, yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası işbirliği ve koordinasyon sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 10 | PY-10. Sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürüten, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bireysel ve ekip üyesi olarak çözme sorumluluğu alan ve sosyal hizmet öğrencileri ile yeni mezunlara mesleki rehberlik ve danışmanlık sağlayan bir uzman olarak görev yapar. | ||||||
| 11 | PY-11. Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi, beceri ve mesleki yabancı dili eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Sosyal hizmet alanlarındaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek farklı kişi ve kurumlarla paylaşan, toplumsal sorumluluk bilinciyle proje ve etkinlikler düzenleyip uygulayan, ayrıca toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izleyip değerlendiren bir uzman olarak görev yapar. | ||||||
| 13 | PY-13. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler ve mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır. | ||||||
| 14 | PY-14. Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır. | ||||||
| 15 | PY-15. Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 20 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 80 | |
| Toplam | 100 | |