Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL HİZMET MEVZUATI | SHZ3212358 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Çarşamba 12:00-12:45 Çarşamba 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Sayra LOTFI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. Osman AKAY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, sosyal hizmet müdahale sürecinin dayandığı yasal düzenlemelere ait mevzuat bilgisinin öğrenciye aktarmak ve sosyal hizmet alanlarıyla ilişkili yasal düzenlemelerin nitelikleri, işleyişleri, yapıları hakkında yetkinlik ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. Bu ders kapsamında hukukun temel kavramları, sosyal hizmet alanlarıyla ilişkili temel hukuk bilgisi ve kavramları, sosyal hizmet alanlarına (kadın, çocuk, yaşlı, engelli, sağlık…) ilişkin ulusal mevzuat ele alınır ve mevzuata dayalı uygulama bilgileri verilir. Sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının çalışma şartlarını belirleyen yasa ve yönetmelikler incelenir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Öğrencilerle tanışma, dersin içeriği ile ilgili genel olarak bilgilendirme ve kaynak tanıtımı,Hukuka Giriş: Hukuka ilişkin temel bilgiler ve hukukun temel kavramları,Sosyal hizmet mevzuatına ilişkin temel kavramlar,Türkiye’de yasal düzenlemeler: Anayasa, Sosyal Hizmetler Kanunu ,Toplumsal cinsiyetle ilgili yasal düzenlemeler: Türk Medeni Kanunu…,Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri,Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri devamı,Ara sınav genel tekrar,Çocuk alanına ilişkin yasal düzenlemeler,Engellilik alanına ilişkin yasal düzenlemeler ,Yaşlılık alanına ilişkin yasal düzenlemeler ,Suçluluk alanına ilişkin yasal düzenlemeler,Sağlık alanına ilişkin yasal düzenlemeler,Grup çalışmaları ve sunumlar,Grup çalışmaları ve sunumlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sosyal hizmetle ilgili ulusal ve uluslararası mevzuatın temel yapılarını ve ilkelerini açıklar. | ||
| Sosyal hizmet uygulamalarında geçerli olan yasaları ve yönetmelikleri tanımlar. | ||
| Sosyal hizmet müdahalelerinin hukuki çerçevesini değerlendirir ve yasal sorumlulukları belirler. | ||
| Sosyal hizmet mevzuatındaki değişiklikleri takip eder ve uygulamalarda nasıl etkili olduğunu değerlendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle tanışma, dersin içeriği ile ilgili genel olarak bilgilendirme ve kaynak tanıtımı | |
| 2 | Hukuka Giriş: Hukuka ilişkin temel bilgiler ve hukukun temel kavramları | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 3 | Sosyal hizmet mevzuatına ilişkin temel kavramlar | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 4 | Türkiye’de yasal düzenlemeler: Anayasa, Sosyal Hizmetler Kanunu | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 5 | Toplumsal cinsiyetle ilgili yasal düzenlemeler: Türk Medeni Kanunu… | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 6 | Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 7 | Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri devamı | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 8 | Ara sınav genel tekrar | |
| 9 | Çocuk alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 10 | Engellilik alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 11 | Yaşlılık alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 12 | Suçluluk alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 13 | Sağlık alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 14 | Grup çalışmaları ve sunumlar | |
| 15 | Grup çalışmaları ve sunumlar |
| Kaynak |
| Gözübüyük, Ş. (2011). Hukuka Giriş ve Hukukun Temel Kavramları. Ankara: Turhan Kitabevi Akıntürk, T. (2002). Yeni Medeni Kanuna Uyarlanmış Aile Hukuku, Beta Kitap |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Sosyal hizmet disipliniyle ilgili kuram, yaklaşım, model, insan hakları, sosyal sorunlar, araştırma yöntem ve teknikleri ile uygulama alanları bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özellikteki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirmeyle ilgili temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir. | X | |||||
| 4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir. | ||||||
| 5 | PY-5. Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | PY-6. Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | PY-9. Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak araştırma yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve yorumlama, yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası işbirliği ve koordinasyon sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 10 | PY-10. Sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürüten, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bireysel ve ekip üyesi olarak çözme sorumluluğu alan ve sosyal hizmet öğrencileri ile yeni mezunlara mesleki rehberlik ve danışmanlık sağlayan bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 11 | PY-11. Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi, beceri ve mesleki yabancı dili eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||||
| 12 | PY-12. Sosyal hizmet alanlarındaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek farklı kişi ve kurumlarla paylaşan, toplumsal sorumluluk bilinciyle proje ve etkinlikler düzenleyip uygulayan, ayrıca toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izleyip değerlendiren bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 13 | PY-13. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler ve mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır. | ||||||
| 14 | PY-14. Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır. | ||||||
| 15 | PY-15. Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(100/30) | 3 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYAL HİZMET MEVZUATI | SHZ3212358 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Çarşamba 12:00-12:45 Çarşamba 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Sayra LOTFI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör.Dr. Osman AKAY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, sosyal hizmet müdahale sürecinin dayandığı yasal düzenlemelere ait mevzuat bilgisinin öğrenciye aktarmak ve sosyal hizmet alanlarıyla ilişkili yasal düzenlemelerin nitelikleri, işleyişleri, yapıları hakkında yetkinlik ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. Bu ders kapsamında hukukun temel kavramları, sosyal hizmet alanlarıyla ilişkili temel hukuk bilgisi ve kavramları, sosyal hizmet alanlarına (kadın, çocuk, yaşlı, engelli, sağlık…) ilişkin ulusal mevzuat ele alınır ve mevzuata dayalı uygulama bilgileri verilir. Sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının çalışma şartlarını belirleyen yasa ve yönetmelikler incelenir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Öğrencilerle tanışma, dersin içeriği ile ilgili genel olarak bilgilendirme ve kaynak tanıtımı,Hukuka Giriş: Hukuka ilişkin temel bilgiler ve hukukun temel kavramları,Sosyal hizmet mevzuatına ilişkin temel kavramlar,Türkiye’de yasal düzenlemeler: Anayasa, Sosyal Hizmetler Kanunu ,Toplumsal cinsiyetle ilgili yasal düzenlemeler: Türk Medeni Kanunu…,Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri,Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri devamı,Ara sınav genel tekrar,Çocuk alanına ilişkin yasal düzenlemeler,Engellilik alanına ilişkin yasal düzenlemeler ,Yaşlılık alanına ilişkin yasal düzenlemeler ,Suçluluk alanına ilişkin yasal düzenlemeler,Sağlık alanına ilişkin yasal düzenlemeler,Grup çalışmaları ve sunumlar,Grup çalışmaları ve sunumlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Sosyal hizmetle ilgili ulusal ve uluslararası mevzuatın temel yapılarını ve ilkelerini açıklar. | ||
| Sosyal hizmet uygulamalarında geçerli olan yasaları ve yönetmelikleri tanımlar. | ||
| Sosyal hizmet müdahalelerinin hukuki çerçevesini değerlendirir ve yasal sorumlulukları belirler. | ||
| Sosyal hizmet mevzuatındaki değişiklikleri takip eder ve uygulamalarda nasıl etkili olduğunu değerlendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle tanışma, dersin içeriği ile ilgili genel olarak bilgilendirme ve kaynak tanıtımı | |
| 2 | Hukuka Giriş: Hukuka ilişkin temel bilgiler ve hukukun temel kavramları | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 3 | Sosyal hizmet mevzuatına ilişkin temel kavramlar | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 4 | Türkiye’de yasal düzenlemeler: Anayasa, Sosyal Hizmetler Kanunu | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 5 | Toplumsal cinsiyetle ilgili yasal düzenlemeler: Türk Medeni Kanunu… | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 6 | Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 7 | Aile politikası, Aile hukuku ve Aile mahkemeleri devamı | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 8 | Ara sınav genel tekrar | |
| 9 | Çocuk alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 10 | Engellilik alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 11 | Yaşlılık alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 12 | Suçluluk alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 13 | Sağlık alanına ilişkin yasal düzenlemeler | Konu ile ilgili literatür incelemesi |
| 14 | Grup çalışmaları ve sunumlar | |
| 15 | Grup çalışmaları ve sunumlar |
| Kaynak |
| Gözübüyük, Ş. (2011). Hukuka Giriş ve Hukukun Temel Kavramları. Ankara: Turhan Kitabevi Akıntürk, T. (2002). Yeni Medeni Kanuna Uyarlanmış Aile Hukuku, Beta Kitap |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Sosyal hizmet disipliniyle ilgili kuram, yaklaşım, model, insan hakları, sosyal sorunlar, araştırma yöntem ve teknikleri ile uygulama alanları bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | PY-2. Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde farklı özellikteki müracaatçılara yönelik kanıta dayalı sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirmeyle ilgili temel bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Yönetim ve yönetim süreçleri ile proje tasarımı, proje yönetimi bilgilerine sahiptir. | X | |||||
| 4 | PY-4. Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir. | ||||||
| 5 | PY-5. Müracaatçı gruplarıyla genelci düzeyde kanıt temelli sosyal hizmet uygulaması gerçekleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | PY-6. Sosyal hizmet uygulaması bağlamında sözlü ve yazılı iletişim kurma, eleştirel düşünebilme, analiz ve sentez yapabilme, ilgili bilişim teknolojilerini ve diğer teknolojileri kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | PY-7.Birey, aile, grup ve toplum düzeyinde müracaatçı sistemleri için sosyal hizmet müdahalesini gerçekleştirme ve bu müdahaleleri raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | PY-8. Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde uygulama yapabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | PY-9. Çağdaş yönetim bilgi ve tekniklerini kullanarak araştırma yapma, yapılmış araştırma sonuçlarından yararlanma ve yorumlama, yönetsel görevleri yerine getirme, kurumlar arası işbirliği ve koordinasyon sağlama ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 10 | PY-10. Sosyal hizmet müdahalesini bağımsız olarak yürüten, uygulamalarda karşılaşılan sorunları bireysel ve ekip üyesi olarak çözme sorumluluğu alan ve sosyal hizmet öğrencileri ile yeni mezunlara mesleki rehberlik ve danışmanlık sağlayan bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 11 | PY-11. Alanı ile ilgili olarak edindiği bilgi, beceri ve mesleki yabancı dili eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||||
| 12 | PY-12. Sosyal hizmet alanlarındaki düşüncelerini ve çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek farklı kişi ve kurumlarla paylaşan, toplumsal sorumluluk bilinciyle proje ve etkinlikler düzenleyip uygulayan, ayrıca toplumun ve dünyanın gündemindeki gelişmeleri izleyip değerlendiren bir uzman olarak görev yapar. | X | |||||
| 13 | PY-13. Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev, yetki, hak ve sorumlulukları belirler ve mevzuat, mesleki etik ilke ve standartlara uygun davranır. | ||||||
| 14 | PY-14. Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı benimseyerek, sosyal hizmetin her müdahale düzeyinin uygulanmasında rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanır. | ||||||
| 15 | PY-15. Bir bilim ve meslek olarak sosyal hizmetin bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olma ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |