Engelli birey ve ailesini biyo-psiko-sosyal açıdan bir bütün olarak ele alma, engelli birey ve ailesinin sağlığının korunması ve geliştirilmesi konularında bilgi, beceri ve anlayış kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Dersin Tanıtımı, Engelliliğin Tanımı ve Yol Açan Nedenler, Adaptasyon Süreci
ve Engelliliğin Seviyeleri,Engelli Bireyin Sağlık Gereksinimleri ve Sağlık Hizmetleri,Engelli Bireyin Karşılaştığı Problemler,Dünyada ve Türkiye’de Engelli Bireyler Okullaşma Durumu ve Okul Sağlığı
Hizmetlerinin Yeri,Hemşirelerin Engelli Bireye Yönelik Rol ve Sorumlulukları,Engelli Bireyin Özellikleri,Engelli Bireylerin Akut Sorunları,Ara sınav,Engelli Bireylerin Kronik Sorunları,Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Sigara, Alkol Kullanımı, Cinsel Davranışlar),Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Beslenme Bozuklukları, Yetersiz Fiziksel
Aktivite),Şiddet ve Engellilik,Engelli Bireyin Sağlığını Geliştirme Programları,Engelli Bireylerde Rehabilitasyon ve Önemi,Final Sınavı ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Engellilik kavramı ve seviyelerini tanımlar
16, 9
A
Engelli birey ve ailesinin karşılaştığı problemleri açıklar
16, 9
A
Engelli birey ve ailesinin karşılaştığı problemlere yönelik çözüm önerilerini tartışır
16, 9
A
Engelli bireylerin sağlık riskleri ve sorunlarına yönelik hemşirelik sorumluluklarını tanımlar
16, 9
A
Öğretim Yöntemleri:
16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Dersin Tanıtımı, Engelliliğin Tanımı ve Yol Açan Nedenler, Adaptasyon Süreci
ve Engelliliğin Seviyeleri
MEBIS notu
2
Engelli Bireyin Sağlık Gereksinimleri ve Sağlık Hizmetleri
MEBIS notu
3
Engelli Bireyin Karşılaştığı Problemler
MEBIS notu
4
Dünyada ve Türkiye’de Engelli Bireyler Okullaşma Durumu ve Okul Sağlığı
Hizmetlerinin Yeri
MEBIS notu
5
Hemşirelerin Engelli Bireye Yönelik Rol ve Sorumlulukları
MEBIS notu
6
Engelli Bireyin Özellikleri
MEBIS notu
7
Engelli Bireylerin Akut Sorunları
MEBIS notu
8
Ara sınav
9
Engelli Bireylerin Kronik Sorunları
MEBIS notu
10
Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Sigara, Alkol Kullanımı, Cinsel Davranışlar)
MEBIS notu
11
Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Beslenme Bozuklukları, Yetersiz Fiziksel
Aktivite)
MEBIS notu
12
Şiddet ve Engellilik
MEBIS notu
13
Engelli Bireyin Sağlığını Geliştirme Programları
MEBIS notu
14
Engelli Bireylerde Rehabilitasyon ve Önemi
MEBIS notu
15
Final Sınavı
Kaynak
1. "Nurses with Disability: Transforming Healthcare for All" OJIN: The Online Journal of Issues in Nursing Vol. 27, No. 3, Manuscript 4.
2. Chang, E., & Johnson, A. (2013). Chronic illness and disability: Principles for nursing practice. Elsevier Health Sciences.
3. MEBIS notu
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
PY-1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir.
X
3
PY-3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
4
PY-4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür.
X
5
PY-5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
6
PY-6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
X
7
PY-7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar.
X
8
PY-8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler.
9
PY-9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
10
PY-10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar.
11
PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir.
12
PY-12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar.
13
PY-13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
40
Genel Sınavın Başarıya Oranı
60
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
0
0
0
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Genel Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)
0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
ENGELLİ BİREY HEMŞİRELİĞİ
NRS4215118
Bahar Dönemi
2+0
2
2
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dr.Öğr.Üye. İlknur MİZRAHİ
Dersi Verenler
Dr.Öğr.Üye. İlknur MİZRAHİ
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Engelli birey ve ailesini biyo-psiko-sosyal açıdan bir bütün olarak ele alma, engelli birey ve ailesinin sağlığının korunması ve geliştirilmesi konularında bilgi, beceri ve anlayış kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Dersin Tanıtımı, Engelliliğin Tanımı ve Yol Açan Nedenler, Adaptasyon Süreci
ve Engelliliğin Seviyeleri,Engelli Bireyin Sağlık Gereksinimleri ve Sağlık Hizmetleri,Engelli Bireyin Karşılaştığı Problemler,Dünyada ve Türkiye’de Engelli Bireyler Okullaşma Durumu ve Okul Sağlığı
Hizmetlerinin Yeri,Hemşirelerin Engelli Bireye Yönelik Rol ve Sorumlulukları,Engelli Bireyin Özellikleri,Engelli Bireylerin Akut Sorunları,Ara sınav,Engelli Bireylerin Kronik Sorunları,Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Sigara, Alkol Kullanımı, Cinsel Davranışlar),Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Beslenme Bozuklukları, Yetersiz Fiziksel
Aktivite),Şiddet ve Engellilik,Engelli Bireyin Sağlığını Geliştirme Programları,Engelli Bireylerde Rehabilitasyon ve Önemi,Final Sınavı ; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Engellilik kavramı ve seviyelerini tanımlar
16, 9
A
Engelli birey ve ailesinin karşılaştığı problemleri açıklar
16, 9
A
Engelli birey ve ailesinin karşılaştığı problemlere yönelik çözüm önerilerini tartışır
16, 9
A
Engelli bireylerin sağlık riskleri ve sorunlarına yönelik hemşirelik sorumluluklarını tanımlar
16, 9
A
Öğretim Yöntemleri:
16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Dersin Tanıtımı, Engelliliğin Tanımı ve Yol Açan Nedenler, Adaptasyon Süreci
ve Engelliliğin Seviyeleri
MEBIS notu
2
Engelli Bireyin Sağlık Gereksinimleri ve Sağlık Hizmetleri
MEBIS notu
3
Engelli Bireyin Karşılaştığı Problemler
MEBIS notu
4
Dünyada ve Türkiye’de Engelli Bireyler Okullaşma Durumu ve Okul Sağlığı
Hizmetlerinin Yeri
MEBIS notu
5
Hemşirelerin Engelli Bireye Yönelik Rol ve Sorumlulukları
MEBIS notu
6
Engelli Bireyin Özellikleri
MEBIS notu
7
Engelli Bireylerin Akut Sorunları
MEBIS notu
8
Ara sınav
9
Engelli Bireylerin Kronik Sorunları
MEBIS notu
10
Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Sigara, Alkol Kullanımı, Cinsel Davranışlar)
MEBIS notu
11
Engelli Bireylerde Riskli Davranışlar (Beslenme Bozuklukları, Yetersiz Fiziksel
Aktivite)
MEBIS notu
12
Şiddet ve Engellilik
MEBIS notu
13
Engelli Bireyin Sağlığını Geliştirme Programları
MEBIS notu
14
Engelli Bireylerde Rehabilitasyon ve Önemi
MEBIS notu
15
Final Sınavı
Kaynak
1. "Nurses with Disability: Transforming Healthcare for All" OJIN: The Online Journal of Issues in Nursing Vol. 27, No. 3, Manuscript 4.
2. Chang, E., & Johnson, A. (2013). Chronic illness and disability: Principles for nursing practice. Elsevier Health Sciences.
3. MEBIS notu
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
PY-1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir.
X
3
PY-3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
4
PY-4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür.
X
5
PY-5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
6
PY-6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
X
7
PY-7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar.
X
8
PY-8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler.
9
PY-9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
10
PY-10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar.
11
PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir.
12
PY-12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar.
13
PY-13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
