Sağlıkta bakım modellerinin tanınması ve farklı sağlık bakım modellerinde fizyoterapi ve rehabilitasyonun yerinin anlaşılmasıdır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Sağlıkta Bakım Modelleri Nedir?,Sağlık Hizmeti Basamakları (Birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık hizmetleri),Telerehabilitasyon Nedir? Yüz Yüze mi, Online mı Tedavi Daha Etkili?,Pulmoner Hastalıklarında Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon,Yaşlı Bireylerde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon,Pandemi Döneminde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon,Huzur Evlerinde Bakım,Huzur Evlerinde Bakım Hizmetleri-Röportaj,Terminal Bakım,Terminal Dönemde Bakım Hizmetleri-Röportaj,Toplum Temelli Bakım,Görme Engellilerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Görme Engelliler Derneği Röportaj,Amputelerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Ampute Spor Kulüpleri Röportaj,Kas Hastalıklarında Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Kas Hastalıkları Derneği Röportaj; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Sağlıkta bakım modellerini tanır.
4
C
Evde sağlık hizmetlerini tanır.
4
C
Huzur evlerinde bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyonun yerini anlar.
6
C
Telerehabilitasyonun yerini fark eder.
6
C
Toplum temelli bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyonun yerini anlar.
4
C
Öğretim Yöntemleri:
4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli
Ölçme Yöntemleri:
C: Çoktan Seçmeli Sınav
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Sağlıkta Bakım Modelleri Nedir?
Mebis notları
2
Sağlık Hizmeti Basamakları (Birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık hizmetleri)
Mebis notları
3
Telerehabilitasyon Nedir? Yüz Yüze mi, Online mı Tedavi Daha Etkili?
Mebis notları
4
Pulmoner Hastalıklarında Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon
Mebis notları
5
Yaşlı Bireylerde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon
Mebis notları
6
Pandemi Döneminde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon
Mebis notları
7
Huzur Evlerinde Bakım
Mebis notları
8
Huzur Evlerinde Bakım Hizmetleri-Röportaj
Mebis notları
9
Terminal Bakım
Mebis notları
10
Terminal Dönemde Bakım Hizmetleri-Röportaj
Mebis notları
11
Toplum Temelli Bakım
Mebis notları
12
Görme Engellilerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Görme Engelliler Derneği Röportaj
Mebis notları
13
Amputelerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Ampute Spor Kulüpleri Röportaj
Mebis notları
14
Kas Hastalıklarında Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Kas Hastalıkları Derneği Röportaj
Mebis notları
Kaynak
Mebis notları
Ham, R, J. Sloane P. D. Primary Care Geriatrics, A case Based Approach, Mosby, 5rd Edition, 2006.
Rice R. Home Health Care, in Community/ Public Health Nursing Practice. Health for Families and Populations, Maurer FA, Smith M Eds, 4th ed. Saunders – Elsevier, St Louis, 2009,786-808.
Stretton, Jean . Home Care. "Home Health Care." Encyclopedia of Health Care Management. 2003. SAGE Publications. 7 May. 2010.
General rehabilitation Sub – Acute Model of Care, Central Adelaide Local Health Network Central Rehabilitation services.
Subaşı F. Kronik Obstrüktif Akciğer Hastalığının Rehabilitasyonunda Evde Bakım. . In:. KOAH' ta Pulmoner Rehabilitasyon. Ed. Gürses, H.N., Biber Ç. İstanbul: Probiz Ltd.Şti; 2012 , pp:154-165.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar.
3
PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar.
4
PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir.
5
PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir.
6
PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
7
PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır.
X
8
PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder.
9
PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir.
X
10
PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder.
X
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
40
Genel Sınavın Başarıya Oranı
60
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
2
28
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
1
14
14
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
7
7
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
14
14
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
63
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(63/30)
2
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
SAĞLIKTA BAKIM MODELLERİ VE REHABİLİTASYON
FTR2115158
Güz Dönemi
2+0
2
2
Ders Programı
Perşembe 15:30-16:15
Perşembe 16:30-17:15
Cuma 15:30-16:15
Cuma 16:30-17:15
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Sağlıkta bakım modellerinin tanınması ve farklı sağlık bakım modellerinde fizyoterapi ve rehabilitasyonun yerinin anlaşılmasıdır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Sağlıkta Bakım Modelleri Nedir?,Sağlık Hizmeti Basamakları (Birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık hizmetleri),Telerehabilitasyon Nedir? Yüz Yüze mi, Online mı Tedavi Daha Etkili?,Pulmoner Hastalıklarında Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon,Yaşlı Bireylerde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon,Pandemi Döneminde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon,Huzur Evlerinde Bakım,Huzur Evlerinde Bakım Hizmetleri-Röportaj,Terminal Bakım,Terminal Dönemde Bakım Hizmetleri-Röportaj,Toplum Temelli Bakım,Görme Engellilerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Görme Engelliler Derneği Röportaj,Amputelerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Ampute Spor Kulüpleri Röportaj,Kas Hastalıklarında Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Kas Hastalıkları Derneği Röportaj; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Sağlıkta bakım modellerini tanır.
4
C
Evde sağlık hizmetlerini tanır.
4
C
Huzur evlerinde bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyonun yerini anlar.
6
C
Telerehabilitasyonun yerini fark eder.
6
C
Toplum temelli bakımda fizyoterapi ve rehabilitasyonun yerini anlar.
4
C
Öğretim Yöntemleri:
4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli
Ölçme Yöntemleri:
C: Çoktan Seçmeli Sınav
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Sağlıkta Bakım Modelleri Nedir?
Mebis notları
2
Sağlık Hizmeti Basamakları (Birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık hizmetleri)
Mebis notları
3
Telerehabilitasyon Nedir? Yüz Yüze mi, Online mı Tedavi Daha Etkili?
Mebis notları
4
Pulmoner Hastalıklarında Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon
Mebis notları
5
Yaşlı Bireylerde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon
Mebis notları
6
Pandemi Döneminde Evde Sağlık Hizmeti ve Telerehabilitasyon
Mebis notları
7
Huzur Evlerinde Bakım
Mebis notları
8
Huzur Evlerinde Bakım Hizmetleri-Röportaj
Mebis notları
9
Terminal Bakım
Mebis notları
10
Terminal Dönemde Bakım Hizmetleri-Röportaj
Mebis notları
11
Toplum Temelli Bakım
Mebis notları
12
Görme Engellilerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Görme Engelliler Derneği Röportaj
Mebis notları
13
Amputelerde Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Ampute Spor Kulüpleri Röportaj
Mebis notları
14
Kas Hastalıklarında Teknoloji Tabanlı Rehabilitasyon-Kas Hastalıkları Derneği Röportaj
Mebis notları
Kaynak
Mebis notları
Ham, R, J. Sloane P. D. Primary Care Geriatrics, A case Based Approach, Mosby, 5rd Edition, 2006.
Rice R. Home Health Care, in Community/ Public Health Nursing Practice. Health for Families and Populations, Maurer FA, Smith M Eds, 4th ed. Saunders – Elsevier, St Louis, 2009,786-808.
Stretton, Jean . Home Care. "Home Health Care." Encyclopedia of Health Care Management. 2003. SAGE Publications. 7 May. 2010.
General rehabilitation Sub – Acute Model of Care, Central Adelaide Local Health Network Central Rehabilitation services.
Subaşı F. Kronik Obstrüktif Akciğer Hastalığının Rehabilitasyonunda Evde Bakım. . In:. KOAH' ta Pulmoner Rehabilitasyon. Ed. Gürses, H.N., Biber Ç. İstanbul: Probiz Ltd.Şti; 2012 , pp:154-165.
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar.
3
PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar.
4
PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir.
5
PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir.
6
PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
7
PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır.
X
8
PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder.
9
PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir.
X
10
PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder.
