Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPRAK İŞLERİ | CEE4116727 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Cuma 07:00-07:45 Cuma 13:30-14:15 Cuma 14:30-15:15 Cuma 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ulaştırma projelerinin yapımında kazı dolgu çalışmalarının öğrenilmesi, ulaştırma projelerinde toprak dağıtımının öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Toprak işleri üzerine genel bilgiler,Toprak işleri ve zemin özellikleri,Hafriyat alanlarında topografik ölçümler,Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama,Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları,Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama,Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması,Toprak dağıtımında optimizasyon,Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı,Zeminlerin sıkıştırılması,Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi,Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar,Şişme, don ve kabarma hesapları,Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Enkesit alanlarını ve hacimleri hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Kütle dağıtımını ve optimizasyon tekniklerini öğrenmek | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Taşıma maliyetlerini hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Karayolu ve demiryolu projelerinde uygulama yapmak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Toprak işleri üzerine genel bilgiler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Toprak işleri ve zemin özellikleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Hafriyat alanlarında topografik ölçümler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Toprak dağıtımında optimizasyon | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Zeminlerin sıkıştırılması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | Şişme, don ve kabarma hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Kaynak |
| 1.Evren, G., & Dündar, S., 2016. Toprak işleri. Birsen Yayınevi, İstanbul 2.Evren, G., 1998. Demiryolu, Birsen Yayıevi, İstanbul 3.Seçkin, İ., 2002. Toprak İşleri ve Demiryolu, Çağlayan Kitapevi, İstanbul. 4.Profillidis, V.A. 1995. Railway Engineering, Avebury Technical Ashgate Publishing Limited, England. 5.Esveld, C., 2001. Modern Railway Track, Second Edition, MRT Productions, The Netherlands. |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 1 | 5 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 50 | 50 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 149 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(149/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TOPRAK İŞLERİ | CEE4116727 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı | Cuma 07:00-07:45 Cuma 13:30-14:15 Cuma 14:30-15:15 Cuma 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ulaştırma projelerinin yapımında kazı dolgu çalışmalarının öğrenilmesi, ulaştırma projelerinde toprak dağıtımının öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Toprak işleri üzerine genel bilgiler,Toprak işleri ve zemin özellikleri,Hafriyat alanlarında topografik ölçümler,Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama,Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları,Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama,Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması,Toprak dağıtımında optimizasyon,Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı,Zeminlerin sıkıştırılması,Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi,Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar,Şişme, don ve kabarma hesapları,Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Enkesit alanlarını ve hacimleri hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Kütle dağıtımını ve optimizasyon tekniklerini öğrenmek | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Taşıma maliyetlerini hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Karayolu ve demiryolu projelerinde uygulama yapmak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Toprak işleri üzerine genel bilgiler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Toprak işleri ve zemin özellikleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Hafriyat alanlarında topografik ölçümler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Toprak dağıtımında optimizasyon | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Zeminlerin sıkıştırılması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | Şişme, don ve kabarma hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Kaynak |
| 1.Evren, G., & Dündar, S., 2016. Toprak işleri. Birsen Yayınevi, İstanbul 2.Evren, G., 1998. Demiryolu, Birsen Yayıevi, İstanbul 3.Seçkin, İ., 2002. Toprak İşleri ve Demiryolu, Çağlayan Kitapevi, İstanbul. 4.Profillidis, V.A. 1995. Railway Engineering, Avebury Technical Ashgate Publishing Limited, England. 5.Esveld, C., 2001. Modern Railway Track, Second Edition, MRT Productions, The Netherlands. |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |