Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLERİ İMALAT USULLERİ | IND3117538 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Cuma 09:00-09:45 Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Engin SANSARCI |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Engin SANSARCI, Prof.Dr. Gürel ÇAM |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, ileri düzey metal parçaların prototiplenmesi ve üretilmesinde endüstriyel bir yöntem olarak eklemeli imalat konusunda temel bir anlayış kazandırmak ve metal eklemeli imalat teknikleri ile bu tekniklerin sınırlamaları ve potansiyelleri hakkında genel bir bakış sunmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders Bilgileri, Giriş ve Dersin Motivasyonu ,ASTM/ISO standartlarına göre 7 eklemeli imalat kategorisine genel bakış ,Alternatif süreçler için tel ve sac ham maddeleri ,Metaller için bağlayıcı püskürtme ve ikincil sinterleme aşamaları ,Sac Laminasyonu ,Toz Yataklı Ergitme Sistemleri ,Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Toz ,Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Tel ,Elektron Işınıyla Ergitme: EBM teknolojisi, vakum etkisi ve SLM’den farklılıkları ,Tel Ark Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme ,Eklemeli imalatla üretilen parçalarda kalıntı gerilmeler, çarpılma vee kusurlar (porozite, çatlaklar, yüzey pürüzlülüğü) ,Biriktirme sonrası işlemler ve bunlarla ilişkili mikroyapısal değişimler ,Endüstriyel Uygulamalar ve Gelecek: Havacılık, savunma, medikal (implantlar) ve otomotiv sektörlerinden vaka çalışmaları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Metal eklemeli imalatın temel prensiplerini açıklamak. | 16, 9 | A, E |
| Eklemeli imalatla üretilen metal parçalarda yaygın olarak karşılaşılan kusurları ve üretim sonrası uygulanan işlemleri açıklamak. | 16, 9 | A, E |
| Çeşitli eklemeli imalat süreçlerinin avantajlarını ve sınırlamalarını değerlendirmek. | 16, 9 | A, E |
| Belirli mühendislik uygulamaları için uygun eklemeli imalat teknolojilerini seçmek. | 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Bilgileri, Giriş ve Dersin Motivasyonu | |
| 2 | ASTM/ISO standartlarına göre 7 eklemeli imalat kategorisine genel bakış | |
| 3 | Alternatif süreçler için tel ve sac ham maddeleri | |
| 4 | Metaller için bağlayıcı püskürtme ve ikincil sinterleme aşamaları | |
| 5 | Sac Laminasyonu | |
| 6 | Toz Yataklı Ergitme Sistemleri | |
| 7 | Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Toz | |
| 8 | Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Tel | |
| 9 | Elektron Işınıyla Ergitme: EBM teknolojisi, vakum etkisi ve SLM’den farklılıkları | |
| 10 | Tel Ark Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme | |
| 11 | Eklemeli imalatla üretilen parçalarda kalıntı gerilmeler, çarpılma vee kusurlar (porozite, çatlaklar, yüzey pürüzlülüğü) | |
| 12 | Biriktirme sonrası işlemler ve bunlarla ilişkili mikroyapısal değişimler | |
| 13 | Endüstriyel Uygulamalar ve Gelecek: Havacılık, savunma, medikal (implantlar) ve otomotiv sektörlerinden vaka çalışmaları |
| Kaynak |
| Ian Gibson and David W. Rosen, Additive Manufacturing Technologies, Springer |
| Additive Manufacturing of Metals, Li Yang, Keng Hsu, et al., Springer |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 13 | 3 | 39 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 3 | 7 | 21 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 60 | 60 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 60 | 60 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(180/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLERİ İMALAT USULLERİ | IND3117538 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Cuma 09:00-09:45 Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Engin SANSARCI |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Engin SANSARCI, Prof.Dr. Gürel ÇAM |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, ileri düzey metal parçaların prototiplenmesi ve üretilmesinde endüstriyel bir yöntem olarak eklemeli imalat konusunda temel bir anlayış kazandırmak ve metal eklemeli imalat teknikleri ile bu tekniklerin sınırlamaları ve potansiyelleri hakkında genel bir bakış sunmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders Bilgileri, Giriş ve Dersin Motivasyonu ,ASTM/ISO standartlarına göre 7 eklemeli imalat kategorisine genel bakış ,Alternatif süreçler için tel ve sac ham maddeleri ,Metaller için bağlayıcı püskürtme ve ikincil sinterleme aşamaları ,Sac Laminasyonu ,Toz Yataklı Ergitme Sistemleri ,Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Toz ,Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Tel ,Elektron Işınıyla Ergitme: EBM teknolojisi, vakum etkisi ve SLM’den farklılıkları ,Tel Ark Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme ,Eklemeli imalatla üretilen parçalarda kalıntı gerilmeler, çarpılma vee kusurlar (porozite, çatlaklar, yüzey pürüzlülüğü) ,Biriktirme sonrası işlemler ve bunlarla ilişkili mikroyapısal değişimler ,Endüstriyel Uygulamalar ve Gelecek: Havacılık, savunma, medikal (implantlar) ve otomotiv sektörlerinden vaka çalışmaları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Metal eklemeli imalatın temel prensiplerini açıklamak. | 16, 9 | A, E |
| Eklemeli imalatla üretilen metal parçalarda yaygın olarak karşılaşılan kusurları ve üretim sonrası uygulanan işlemleri açıklamak. | 16, 9 | A, E |
| Çeşitli eklemeli imalat süreçlerinin avantajlarını ve sınırlamalarını değerlendirmek. | 16, 9 | A, E |
| Belirli mühendislik uygulamaları için uygun eklemeli imalat teknolojilerini seçmek. | 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Bilgileri, Giriş ve Dersin Motivasyonu | |
| 2 | ASTM/ISO standartlarına göre 7 eklemeli imalat kategorisine genel bakış | |
| 3 | Alternatif süreçler için tel ve sac ham maddeleri | |
| 4 | Metaller için bağlayıcı püskürtme ve ikincil sinterleme aşamaları | |
| 5 | Sac Laminasyonu | |
| 6 | Toz Yataklı Ergitme Sistemleri | |
| 7 | Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Toz | |
| 8 | Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme Süreçleri – Tel | |
| 9 | Elektron Işınıyla Ergitme: EBM teknolojisi, vakum etkisi ve SLM’den farklılıkları | |
| 10 | Tel Ark Yönlendirilmiş Enerji Biriktirme | |
| 11 | Eklemeli imalatla üretilen parçalarda kalıntı gerilmeler, çarpılma vee kusurlar (porozite, çatlaklar, yüzey pürüzlülüğü) | |
| 12 | Biriktirme sonrası işlemler ve bunlarla ilişkili mikroyapısal değişimler | |
| 13 | Endüstriyel Uygulamalar ve Gelecek: Havacılık, savunma, medikal (implantlar) ve otomotiv sektörlerinden vaka çalışmaları |
| Kaynak |
| Ian Gibson and David W. Rosen, Additive Manufacturing Technologies, Springer |
| Additive Manufacturing of Metals, Li Yang, Keng Hsu, et al., Springer |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |