Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜHENDİSLİK YÖNETİMİ | IND4268230 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 20:30-21:15 Perşembe 21:30-22:15 Perşembe 22:30-23:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Özgür EROL, Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, genel şirket operasyonları ve hizmetleri ve bunların yaygın endüstri mühendisliği, yöneylem araştırması, karar verme ve yönetim bilimi araç ve teknikleri kullanılarak nasıl yönetildiğini tanımlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Operasyonlara ve mühendislik yönetimine giriş,Strateji, rekabet edebilirlik ve üretkenlik,Tahminleme; Ürün ve Hizmet Tasarımı,Stratejik Kapasite Planlaması,Proses Seçimi ve Tesis Yerleşimi; İş Tasarımı ve Ölçümü,Yerleşim Planlaması ve Analizi,Kalite Kontrol ve Kalite Yönetimi,Toplu planlama ve Ana çizelgeleme,MRP ve ERP,Envanter yönetimi, JIT ve Yalın Operasyonlar,Tedarik zinciri yönetimi; Planlama,Bekleme hatlarının yönetimi ve doğrusal programlama,Final Projesi Sunumları,Final Projesi Sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Endüstri mühendisliği ile operasyon yönetimi arasındaki ilişkiyi ve bu alanların organizasyonlarda üretkenliğin, verimliliğin ve etkinliğin artmasına nasıl katkıda bulunduğunu analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 2. Talep tahmini, kapasite planlaması, kaynak planlaması ve operasyonlar için karar verme tekniklerinin nasıl kullanıldığını daha iyi anlamak için gerçek hayattan örnekler ve vaka çalışmalarını analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 3. Saha planlaması, süreç seçimi, tesis yerleşim tasarımı, iş tasarımı ve ölçüm için yöneylem araştırması tekniklerinin nasıl kullanıldığını daha iyi anlamak için gerçek hayattan örnekler ve vaka çalışmalarını analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 4. Güncel gerçek yaşam örneklerini kullanarak kalite kontrol ve kalite yönetimi konularına modern yaklaşımlarını tanımlar. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 5. Vaka incelemelerini kullanarak envanter yönetimine ve kurumsal kaynak planlama çözümlerine yönelik modern yaklaşımları tanımlar. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 6. Kaynakları en aza indirmek ve operasyonel sonuçları en üst düzeye çıkarmak için yönetim bilimi tekniklerinin nasıl kullanıldığını daha iyi anlamak için gerçek hayattan örnekler ve vaka çalışmalarını analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Operasyonlara ve mühendislik yönetimine giriş | Ders Notları |
| 2 | Strateji, rekabet edebilirlik ve üretkenlik | Ders Notları |
| 3 | Tahminleme; Ürün ve Hizmet Tasarımı | Ders Notları |
| 4 | Stratejik Kapasite Planlaması | Ders Notları |
| 5 | Proses Seçimi ve Tesis Yerleşimi; İş Tasarımı ve Ölçümü | Ders Notları |
| 6 | Yerleşim Planlaması ve Analizi | Ders Notları |
| 7 | Kalite Kontrol ve Kalite Yönetimi | Ders Notları |
| 8 | Toplu planlama ve Ana çizelgeleme | Ders Notları |
| 9 | MRP ve ERP | Ders Notları |
| 10 | Envanter yönetimi, JIT ve Yalın Operasyonlar | Ders Notları |
| 11 | Tedarik zinciri yönetimi; Planlama | Ders Notları |
| 12 | Bekleme hatlarının yönetimi ve doğrusal programlama | Ders Notları |
| 13 | Final Projesi Sunumları | Proje Sunumlar |
| 14 | Final Projesi Sunumları | Proje Sunumu |
| Kaynak |
| Ders Materyalleri: Ders Notları, Slaytlar, Okuma Parçaları (Eğitmen tarafından sağlanacaktır) Ders Kitabı: Operations Management; W.J. Stevenson; 13th edition; McGrawHill |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 2 | 1 | 2 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 12 | 1 | 12 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 1 | 1 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 5 | 4 | 20 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 6 | 1 | 6 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 5 | 5 | 25 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 8 | 8 | 64 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 3 | 3 | 9 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 181 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(181/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MÜHENDİSLİK YÖNETİMİ | IND4268230 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 20:30-21:15 Perşembe 21:30-22:15 Perşembe 22:30-23:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Özgür EROL, Doç.Dr. Melis Almula KARADAYI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, genel şirket operasyonları ve hizmetleri ve bunların yaygın endüstri mühendisliği, yöneylem araştırması, karar verme ve yönetim bilimi araç ve teknikleri kullanılarak nasıl yönetildiğini tanımlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Operasyonlara ve mühendislik yönetimine giriş,Strateji, rekabet edebilirlik ve üretkenlik,Tahminleme; Ürün ve Hizmet Tasarımı,Stratejik Kapasite Planlaması,Proses Seçimi ve Tesis Yerleşimi; İş Tasarımı ve Ölçümü,Yerleşim Planlaması ve Analizi,Kalite Kontrol ve Kalite Yönetimi,Toplu planlama ve Ana çizelgeleme,MRP ve ERP,Envanter yönetimi, JIT ve Yalın Operasyonlar,Tedarik zinciri yönetimi; Planlama,Bekleme hatlarının yönetimi ve doğrusal programlama,Final Projesi Sunumları,Final Projesi Sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Endüstri mühendisliği ile operasyon yönetimi arasındaki ilişkiyi ve bu alanların organizasyonlarda üretkenliğin, verimliliğin ve etkinliğin artmasına nasıl katkıda bulunduğunu analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 2. Talep tahmini, kapasite planlaması, kaynak planlaması ve operasyonlar için karar verme tekniklerinin nasıl kullanıldığını daha iyi anlamak için gerçek hayattan örnekler ve vaka çalışmalarını analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 3. Saha planlaması, süreç seçimi, tesis yerleşim tasarımı, iş tasarımı ve ölçüm için yöneylem araştırması tekniklerinin nasıl kullanıldığını daha iyi anlamak için gerçek hayattan örnekler ve vaka çalışmalarını analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 4. Güncel gerçek yaşam örneklerini kullanarak kalite kontrol ve kalite yönetimi konularına modern yaklaşımlarını tanımlar. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 5. Vaka incelemelerini kullanarak envanter yönetimine ve kurumsal kaynak planlama çözümlerine yönelik modern yaklaşımları tanımlar. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| 6. Kaynakları en aza indirmek ve operasyonel sonuçları en üst düzeye çıkarmak için yönetim bilimi tekniklerinin nasıl kullanıldığını daha iyi anlamak için gerçek hayattan örnekler ve vaka çalışmalarını analiz eder. | 13, 16, 4, 9 | A, E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Operasyonlara ve mühendislik yönetimine giriş | Ders Notları |
| 2 | Strateji, rekabet edebilirlik ve üretkenlik | Ders Notları |
| 3 | Tahminleme; Ürün ve Hizmet Tasarımı | Ders Notları |
| 4 | Stratejik Kapasite Planlaması | Ders Notları |
| 5 | Proses Seçimi ve Tesis Yerleşimi; İş Tasarımı ve Ölçümü | Ders Notları |
| 6 | Yerleşim Planlaması ve Analizi | Ders Notları |
| 7 | Kalite Kontrol ve Kalite Yönetimi | Ders Notları |
| 8 | Toplu planlama ve Ana çizelgeleme | Ders Notları |
| 9 | MRP ve ERP | Ders Notları |
| 10 | Envanter yönetimi, JIT ve Yalın Operasyonlar | Ders Notları |
| 11 | Tedarik zinciri yönetimi; Planlama | Ders Notları |
| 12 | Bekleme hatlarının yönetimi ve doğrusal programlama | Ders Notları |
| 13 | Final Projesi Sunumları | Proje Sunumlar |
| 14 | Final Projesi Sunumları | Proje Sunumu |
| Kaynak |
| Ders Materyalleri: Ders Notları, Slaytlar, Okuma Parçaları (Eğitmen tarafından sağlanacaktır) Ders Kitabı: Operations Management; W.J. Stevenson; 13th edition; McGrawHill |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 30 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 70 | |
| Toplam | 100 | |