Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRK MÜZİĞİ FORM BİLGİSİ | TMZ4112246 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Cuma 08:00-08:45 Cuma 09:00-09:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Volkan GİDİŞ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Mert NAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türk mûsikisinin sözlü ve saz eserleri formları hakkında genç ilim adaylarını bilgilendirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Form ve Tür kavramlarını tanıtma, örnek vererek açıklama.,Form ve bileşenleri: Bölme; form ve usul ilişkisi; ses, nota, perde, ezgi.,Form ve bileşenleri: Ezgi parçacığı, ezgi parçası.,Form ve bileşenleri: Motif kavramı, Türk Müziğinde motif.,Sekileme (sekvens), ikiz motif (ikiz cümlecik), tema.,Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-1,Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-2,Figür, pasaj (geçit), kadans, cümle.,Dönem (periyod), bölme, köprü.,Bölüm ve çeşitleri.,Müzik formunun notasyonu-1.,Müzik formunun notasyonu-2.,Türk Müziğinde kullanılan formlar.,Genel Tekrar.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersin sonunda öğrenci: | 16, 9 | E |
| 1.Türk mûsikisinin saz mûsikisi ve dindışı sözlü mûsiki formları hakkında bilgi verir. | ||
| 2-Form bilgisini oluşturan elemanları tanımlar ve örneklendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Form ve Tür kavramlarını tanıtma, örnek vererek açıklama. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 2 | Form ve bileşenleri: Bölme; form ve usul ilişkisi; ses, nota, perde, ezgi. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 3 | Form ve bileşenleri: Ezgi parçacığı, ezgi parçası. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 4 | Form ve bileşenleri: Motif kavramı, Türk Müziğinde motif. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 5 | Sekileme (sekvens), ikiz motif (ikiz cümlecik), tema. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 6 | Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-1 | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 7 | Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-2 | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 8 | Figür, pasaj (geçit), kadans, cümle. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 9 | Dönem (periyod), bölme, köprü. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 10 | Bölüm ve çeşitleri. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 11 | Müzik formunun notasyonu-1. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 12 | Müzik formunun notasyonu-2. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 13 | Türk Müziğinde kullanılan formlar. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 14 | Genel Tekrar. |
| Kaynak |
| Öğretim üyesinin ders notları |
| -Hanefi ÖZBEK, Türk Müziği Form Bilgisi, Ankara-2020. -İsmail Hakkı ÖZKAN, Türk Mûsikisi Nazariyatı ve Usulleri, Kudüm Velveleleri, İstanbul 1984 -Alâeddin YAVAŞÇA, Türk Mûsikisi'nde Kompozisyon ve Beste Biçimleri, İstanbul 2002 -M.Nazmi ÖZALP, Türk Mûsikisi Beste Formları, Ankara 1992 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk ve Avrupa Müziği alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. Bu kavramlar arasındaki ilişkileri sıralar, araştırma yöntem ve tekniklerinden haberdardır. | X | |||||
| 2 | Bir bilim ve sanat dalı olarak Türk ve dünya müzik sistemlerinin tarihi gelişim süreçlerini bilir, sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 3 | Günümüz müzik dünyasındaki gelişmelerden ve müzik teknolojilerinden haberdardır, ilgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Edindiği kuramsal ve uygulamalı birikimler yanında alanıyla ilgili literatür için gerekli dil bilgisini de kullanarak verileri yorumlama ve değerlendirme, sorunları tanımlama, analiz etme ve çözüm önerileri geliştirme becerileri kazanır. | X | |||||
| 5 | Performans pratiği, etik değerler ve sanat alanındaki yasal sorumlulukların bilinciyle uygulama yapabilme ve en yeni müzik teknolojilerini kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Müzik alanı ile ilgili sorunları çözmede hem bireysel hem de ekip üyesi olarak sorumluluk alır; alanı ile ilgili bir çalışmayı planlama ve bağımsız olarak yürütebilme yeterliliğine sahip olur; farklı disiplinler ile koordinasyon sağlayarak teknoloji tabanlı işbirliği yetkinliğini kazanır. | X | |||||
| 7 | Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirme ve ihtiyaçlarını karşılamada yetkinlik kazanır, yaşam boyu öğrenmeyi özümser. | X | |||||
| 8 | Alanıyla ilgili konuları ulusal ve uluslararası platformlarda yazılı-sözlü-görsel-işitsel anlatım ve sunum tekniklerini etkili biçimde kullanarak, nitel ve nicel verilerle destekleyerek aktarma yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili sosyal çevre için etkinlikler düzenleme yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 10 | Alanıyla ilgili bilişim, iletişim teknolojileri ile bilgisayar yazılımlarını kullanma yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 11 | Alanında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun performans pratiği sergileyebilme yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 12 | Sanatsal ve kültürel değerlerin korunması ile estetik farkındalık konularında bilinç kazanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TÜRK MÜZİĞİ FORM BİLGİSİ | TMZ4112246 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı | Cuma 08:00-08:45 Cuma 09:00-09:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Volkan GİDİŞ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Mert NAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türk mûsikisinin sözlü ve saz eserleri formları hakkında genç ilim adaylarını bilgilendirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Form ve Tür kavramlarını tanıtma, örnek vererek açıklama.,Form ve bileşenleri: Bölme; form ve usul ilişkisi; ses, nota, perde, ezgi.,Form ve bileşenleri: Ezgi parçacığı, ezgi parçası.,Form ve bileşenleri: Motif kavramı, Türk Müziğinde motif.,Sekileme (sekvens), ikiz motif (ikiz cümlecik), tema.,Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-1,Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-2,Figür, pasaj (geçit), kadans, cümle.,Dönem (periyod), bölme, köprü.,Bölüm ve çeşitleri.,Müzik formunun notasyonu-1.,Müzik formunun notasyonu-2.,Türk Müziğinde kullanılan formlar.,Genel Tekrar.; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu dersin sonunda öğrenci: | 16, 9 | E |
| 1.Türk mûsikisinin saz mûsikisi ve dindışı sözlü mûsiki formları hakkında bilgi verir. | ||
| 2-Form bilgisini oluşturan elemanları tanımlar ve örneklendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Form ve Tür kavramlarını tanıtma, örnek vererek açıklama. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 2 | Form ve bileşenleri: Bölme; form ve usul ilişkisi; ses, nota, perde, ezgi. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 3 | Form ve bileşenleri: Ezgi parçacığı, ezgi parçası. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 4 | Form ve bileşenleri: Motif kavramı, Türk Müziğinde motif. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 5 | Sekileme (sekvens), ikiz motif (ikiz cümlecik), tema. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 6 | Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-1 | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 7 | Türk Müziğinde motif geliştirme yöntemleri-2 | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 8 | Figür, pasaj (geçit), kadans, cümle. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 9 | Dönem (periyod), bölme, köprü. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 10 | Bölüm ve çeşitleri. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 11 | Müzik formunun notasyonu-1. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 12 | Müzik formunun notasyonu-2. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 13 | Türk Müziğinde kullanılan formlar. | Önceden verilen ders notlarına hazırlık. |
| 14 | Genel Tekrar. |
| Kaynak |
| Öğretim üyesinin ders notları |
| -Hanefi ÖZBEK, Türk Müziği Form Bilgisi, Ankara-2020. -İsmail Hakkı ÖZKAN, Türk Mûsikisi Nazariyatı ve Usulleri, Kudüm Velveleleri, İstanbul 1984 -Alâeddin YAVAŞÇA, Türk Mûsikisi'nde Kompozisyon ve Beste Biçimleri, İstanbul 2002 -M.Nazmi ÖZALP, Türk Mûsikisi Beste Formları, Ankara 1992 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk ve Avrupa Müziği alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. Bu kavramlar arasındaki ilişkileri sıralar, araştırma yöntem ve tekniklerinden haberdardır. | X | |||||
| 2 | Bir bilim ve sanat dalı olarak Türk ve dünya müzik sistemlerinin tarihi gelişim süreçlerini bilir, sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 3 | Günümüz müzik dünyasındaki gelişmelerden ve müzik teknolojilerinden haberdardır, ilgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Edindiği kuramsal ve uygulamalı birikimler yanında alanıyla ilgili literatür için gerekli dil bilgisini de kullanarak verileri yorumlama ve değerlendirme, sorunları tanımlama, analiz etme ve çözüm önerileri geliştirme becerileri kazanır. | X | |||||
| 5 | Performans pratiği, etik değerler ve sanat alanındaki yasal sorumlulukların bilinciyle uygulama yapabilme ve en yeni müzik teknolojilerini kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Müzik alanı ile ilgili sorunları çözmede hem bireysel hem de ekip üyesi olarak sorumluluk alır; alanı ile ilgili bir çalışmayı planlama ve bağımsız olarak yürütebilme yeterliliğine sahip olur; farklı disiplinler ile koordinasyon sağlayarak teknoloji tabanlı işbirliği yetkinliğini kazanır. | X | |||||
| 7 | Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirme ve ihtiyaçlarını karşılamada yetkinlik kazanır, yaşam boyu öğrenmeyi özümser. | X | |||||
| 8 | Alanıyla ilgili konuları ulusal ve uluslararası platformlarda yazılı-sözlü-görsel-işitsel anlatım ve sunum tekniklerini etkili biçimde kullanarak, nitel ve nicel verilerle destekleyerek aktarma yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili sosyal çevre için etkinlikler düzenleme yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 10 | Alanıyla ilgili bilişim, iletişim teknolojileri ile bilgisayar yazılımlarını kullanma yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 11 | Alanında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun performans pratiği sergileyebilme yetkinliği kazanır. | X | |||||
| 12 | Sanatsal ve kültürel değerlerin korunması ile estetik farkındalık konularında bilinç kazanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |