Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi AKTS İşyükü Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
MİTOLOJİ VE SANAT	ICT3115478	Güz Dönemi	2+0	2	4

Ders Programı

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üye. Mustafa ERDEM
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Gözde ÇELİK
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu derste, insanın kültürel evriminde ve uygarlığın gelişiminde önemli rol oynayan iki ana unsur olarak sanat ve mitoloji arasındaki ilişki ele alınacaktır. Antik dönemden itibaren Mısır, Anadolu, Yunan ve Roma uygarlıklarında mitolojinin incelenmesi, antik dönemden 20.yy.’a dek Batı sanat akımlarının sanat ve mitoloji arasındaki ilişki üzerinden analiz edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Giriş, mitoloji nedir? Mitoloji ve sanat ilişkisi,Sümer ve Asur uygarlıklarında sanat ve mitoloji ilişkisi, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar ,Antik Mısır uygarlığında mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar ,Antik Yunan döneminde mitoloji, Olimpos tanrıları ve efsaneler,Antik Yunan döneminde mitoloji, kahramanlar, diğer kişilikler, yaratıklar ve efsaneler,ARA SINAV,Antik Yunan döneminde mitoloji, Homeros’un İlyada ve Odysseia eserlerinde temel karakterler, Anadolu Mitolojileri ,Antik Yunan’da sanatsal dönemler, Helenistik dönemde sanat ve mitoloji: heykel ve vazolarda mitolojik konulu betimlemeler,Antik Roma döneminde mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler,Antik Roma döneminde sanat, heykel ve duvar resimlerinde mitolojik betimlemeler,Rönesans sanatı, temel özellikler, önde gelen sanatçılar, Manyerizm, temel özellikler, önde gelen sanatçılar,Rönesans ve Manyerizm’de Antik Yunan Mitolojisinin Etkisi,Barok Sanat, Rokoko, önde gelen sanatçılar, Barok ve Rokoko’da mitolojik konulu eserler,18.-19. yy. Batı Sanat Akımlarında Klasik Mitoloji: Neoklasizm, Romantizm, Pre-Rafaelcilik, Sembolizm ve mitolojik konulu eserler; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Akdeniz coğrafyasında antik uygarlıkların mitolojisi hakkında bilgi sahibi olur. 2. Sanat ve mitoloji arasındaki ilişkiyi analiz eder. 3. Klasik sanatı dönemsel özellikleriyle tanıma becerisi kazanır. 4. Batı sanat tarihinde resim ve heykel gibi sanat alanlarındaki mitolojik betimlemelerin kaynağını açıklar. 5. Batı sanat tarihinde sanatçıları, üslupsal gelişmeleri ve sanatsal yaklaşımları değerlendirebilme yeteneği kazanır.	16, 9	A, E

Öğretim Yöntemleri:	16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş, mitoloji nedir? Mitoloji ve sanat ilişkisi
2	Sümer ve Asur uygarlıklarında sanat ve mitoloji ilişkisi, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar
3	Antik Mısır uygarlığında mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar
4	Antik Yunan döneminde mitoloji, Olimpos tanrıları ve efsaneler
5	Antik Yunan döneminde mitoloji, kahramanlar, diğer kişilikler, yaratıklar ve efsaneler
6	ARA SINAV
7	Antik Yunan döneminde mitoloji, Homeros’un İlyada ve Odysseia eserlerinde temel karakterler, Anadolu Mitolojileri
8	Antik Yunan’da sanatsal dönemler, Helenistik dönemde sanat ve mitoloji: heykel ve vazolarda mitolojik konulu betimlemeler
9	Antik Roma döneminde mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler
10	Antik Roma döneminde sanat, heykel ve duvar resimlerinde mitolojik betimlemeler
11	Rönesans sanatı, temel özellikler, önde gelen sanatçılar, Manyerizm, temel özellikler, önde gelen sanatçılar
12	Rönesans ve Manyerizm’de Antik Yunan Mitolojisinin Etkisi
13	Barok Sanat, Rokoko, önde gelen sanatçılar, Barok ve Rokoko’da mitolojik konulu eserler
14	18.-19. yy. Batı Sanat Akımlarında Klasik Mitoloji: Neoklasizm, Romantizm, Pre-Rafaelcilik, Sembolizm ve mitolojik konulu eserler

Kaynak

1. Bulfinch, T., Myths of Greece and Rome, Penguin Books, London, 1981. 2. Buxton, R., Yunan Mitolojisi, çev. Ahmet Fethi Yıldırım, Alfa, 2016. 3. Can, Ş., Klasik Yunan Mitolojisi, Ötüken, 2014. 4. Carpenter, T. H., Art and Myth in Ancient Greece: A Handbook, Thames Hudson, World of Art, New York, 1991. 5. Carpenter, T. H., Antik Yunan’da Sanat ve Mitoloji, çev. Bensen B.M. Ünlüoğlu, Homer Kitabevi, 2016. 6. Carr-Gomm, S., Sanat: Sanatın Gizli Dili, çev. Lizet Deadato, İnkılap, 2014. 7. Carvalho de Magalhaes, R., Antikçağ'dan Günümüze Sanatta Mitoloji, çev. Yiğit Değer Bengi, Alfa, 2007. 8. Cömert, B., Mitoloji ve İkonografi, De Ki, 2006. 9. Davidson, R. J., The Oxford Guide to Classical Mythology in the Arts, 1300- 1990s, Oxford University Press, ABD, 1993. 10. Erhat, A., Mitoloji Sözlüğü, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2011. 11. Fink, G., Antik Mitolojide Kim Kimdir, Kabalcı, 1995. 12. Gombrich, E.H., The Story of Art, Phaidon, 2003. 13. Gombrich, E.H., Sanatın Öyküsü, çev. Ömer Erduran, Erol Erduran, Remzi Kitabevi, 2007. 14. Hamilton, E., Mitologya, Varlık, 1998. 15. Homeros, Odysseia, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, çev. Azra Erhat, A. Kadir, İstanbul, 2014. 16. Homeros, İlyada, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, çev. Azra Erhat, A. Kadir, İstanbul, 2014. 17. İrgin, S., Sanat ve Mitoloji Terimleri Sözlüğü, Sokak Yay, 2018. 18. Kollektif, Mitoloji, NTV, 2012. 19. Leeming, D. A., A’dan Z’ye Dünya Mitolojisi, çev. Nurdan Soysal, Say, 2018. 20. Little, S., …izmler, Sanatı Anlamak, YEM, 2008. 21. Rosenberg, D., Dünya Mitolojisi, İmge, 1998. 22. Sadık, C., Uygarlığın Ayak İzleri, Batı Resim Sanatında Mitoloji, Epsilon, 2022. 23. Sözen, M. ve Tanyeli, U., Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü, Remzi, 2010. 24. Vernant, J. P., Evren, Tanrılar, İnsanlar, Dost Kitabevi, Ankara, 2001. 25. Wilkinson, P., Myths & Legends, DK, 2009.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde problemi tanımlayıp alternatif çözümler üretebilir.
2	Tasarım odaklı araştırma yapıp, tasarım sürecini planlayıp yönetebilir.
3	Ekip çalışması ve disiplinler arası işbirliğinde bulunarak çalışmalarını yürütebilir.
4	Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirip, mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirebilir.
5	Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararası platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarabilir.
6	Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve dönüşüme / peyzaj tasarımına katkıda bulunabilir.
7	Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durumu örneklerle açıklayabilir.
8	Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak, evrensel ve geleneksel değerler doğrultusunda tasarım alanında karşılaştığı problemleri çözebilir.					X
9	Tarih, Kültür, sanat alanında, sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alabilir.					X
10	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri, yaşam boyu farklı araştırma metotları ile ilişkilendirebilir.					X
11	Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkındadır ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje çalışmaları yapıp, iş birlikleri kurabilir.				X
12	Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemlerini özetleyebilir.
13	Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun tasarım yapabilir ve yeni teknoloji üretim yöntemleri önerebilir.
14	Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilir.
15	İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri belirleyebilir.
16	Amaca ve topluma uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilir.
17	Teknolojik gelişimlere hakimdir, yeni gelişmeleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilir ve bu gelişimlere öncülük edebilir.
18	Sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir üretim kavramlarını tanımlayıp, bu konuların günümüzdeki önemini örnekler vererek anlatabilir.
19	Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyup, çözüm üretebilir.
20	Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorunlulukları tanımlayıp uygulayabilir.
21	Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilir ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunabilir.
22	Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürsel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca takip edip, karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir.
23	Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında ve projenin yönetilmesinde edindiği iletişim becerilerini gösterebilir.
24	Edindiği tüm kuramsal ve uygulamalı, meslek pratiği, proje yönetimi ve yasal sorumluluklar konularındaki, bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilir.
25	Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri, çevre sağlığı, yapı sağlığı, insan sağlığı bağlamında değerlendirebilir.
26	Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini göz önünde bulundurarak konuyla ilgili tasarım problemlerini çözebilir.
27	Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında fikrini, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşabilir.
28	Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgi sistemlerini araştırarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
29	Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		50
Genel Sınavın Başarıya Oranı		50
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	14	2	28
Rehberli Problem Çözme	0	0	0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	0	0	0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	2	8	16
Proje Sunumu / Seminer	2	10	20
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	1	20	20
Genel Sınav ve Hazırlığı	1	20	20
Performans Görevi, Bakım Planı	1	10	10
Toplam İş Yükü (Saat)			114
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(114/30)**			4
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
MİTOLOJİ VE SANAT	ICT3115478	Güz Dönemi	2+0	2	4

Ders Programı

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üye. Mustafa ERDEM
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Gözde ÇELİK
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu derste, insanın kültürel evriminde ve uygarlığın gelişiminde önemli rol oynayan iki ana unsur olarak sanat ve mitoloji arasındaki ilişki ele alınacaktır. Antik dönemden itibaren Mısır, Anadolu, Yunan ve Roma uygarlıklarında mitolojinin incelenmesi, antik dönemden 20.yy.’a dek Batı sanat akımlarının sanat ve mitoloji arasındaki ilişki üzerinden analiz edilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Giriş, mitoloji nedir? Mitoloji ve sanat ilişkisi,Sümer ve Asur uygarlıklarında sanat ve mitoloji ilişkisi, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar ,Antik Mısır uygarlığında mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar ,Antik Yunan döneminde mitoloji, Olimpos tanrıları ve efsaneler,Antik Yunan döneminde mitoloji, kahramanlar, diğer kişilikler, yaratıklar ve efsaneler,ARA SINAV,Antik Yunan döneminde mitoloji, Homeros’un İlyada ve Odysseia eserlerinde temel karakterler, Anadolu Mitolojileri ,Antik Yunan’da sanatsal dönemler, Helenistik dönemde sanat ve mitoloji: heykel ve vazolarda mitolojik konulu betimlemeler,Antik Roma döneminde mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler,Antik Roma döneminde sanat, heykel ve duvar resimlerinde mitolojik betimlemeler,Rönesans sanatı, temel özellikler, önde gelen sanatçılar, Manyerizm, temel özellikler, önde gelen sanatçılar,Rönesans ve Manyerizm’de Antik Yunan Mitolojisinin Etkisi,Barok Sanat, Rokoko, önde gelen sanatçılar, Barok ve Rokoko’da mitolojik konulu eserler,18.-19. yy. Batı Sanat Akımlarında Klasik Mitoloji: Neoklasizm, Romantizm, Pre-Rafaelcilik, Sembolizm ve mitolojik konulu eserler; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Akdeniz coğrafyasında antik uygarlıkların mitolojisi hakkında bilgi sahibi olur. 2. Sanat ve mitoloji arasındaki ilişkiyi analiz eder. 3. Klasik sanatı dönemsel özellikleriyle tanıma becerisi kazanır. 4. Batı sanat tarihinde resim ve heykel gibi sanat alanlarındaki mitolojik betimlemelerin kaynağını açıklar. 5. Batı sanat tarihinde sanatçıları, üslupsal gelişmeleri ve sanatsal yaklaşımları değerlendirebilme yeteneği kazanır.	16, 9	A, E

Öğretim Yöntemleri:	16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş, mitoloji nedir? Mitoloji ve sanat ilişkisi
2	Sümer ve Asur uygarlıklarında sanat ve mitoloji ilişkisi, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar
3	Antik Mısır uygarlığında mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler, sanatsal yansımalar
4	Antik Yunan döneminde mitoloji, Olimpos tanrıları ve efsaneler
5	Antik Yunan döneminde mitoloji, kahramanlar, diğer kişilikler, yaratıklar ve efsaneler
6	ARA SINAV
7	Antik Yunan döneminde mitoloji, Homeros’un İlyada ve Odysseia eserlerinde temel karakterler, Anadolu Mitolojileri
8	Antik Yunan’da sanatsal dönemler, Helenistik dönemde sanat ve mitoloji: heykel ve vazolarda mitolojik konulu betimlemeler
9	Antik Roma döneminde mitoloji, temel kişilikler ve efsaneler
10	Antik Roma döneminde sanat, heykel ve duvar resimlerinde mitolojik betimlemeler
11	Rönesans sanatı, temel özellikler, önde gelen sanatçılar, Manyerizm, temel özellikler, önde gelen sanatçılar
12	Rönesans ve Manyerizm’de Antik Yunan Mitolojisinin Etkisi
13	Barok Sanat, Rokoko, önde gelen sanatçılar, Barok ve Rokoko’da mitolojik konulu eserler
14	18.-19. yy. Batı Sanat Akımlarında Klasik Mitoloji: Neoklasizm, Romantizm, Pre-Rafaelcilik, Sembolizm ve mitolojik konulu eserler

Kaynak

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Planlama, uygulama, yönetme ve denetleme süreçlerinde problemi tanımlayıp alternatif çözümler üretebilir.
2	Tasarım odaklı araştırma yapıp, tasarım sürecini planlayıp yönetebilir.
3	Ekip çalışması ve disiplinler arası işbirliğinde bulunarak çalışmalarını yürütebilir.
4	Alanında kazandığı bilgi ve becerilerini eleştirel olarak değerlendirip, mesleki bilgi, beceri ve yaklaşımlarını sürekli geliştirebilir.
5	Tasarım çözümlerini ulusal ve uluslararası platformlarda sözlü, yazılı ve görsel (2B ve 3B) olarak aktarabilir.
6	Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve dönüşüme / peyzaj tasarımına katkıda bulunabilir.
7	Dünyadaki ve Türkiye'deki tarihsel, kültürel gelişim ve güncel durumu örneklerle açıklayabilir.
8	Tarih, kültür ve sanat alanında edindiği bilgileri kullanarak, evrensel ve geleneksel değerler doğrultusunda tasarım alanında karşılaştığı problemleri çözebilir.					X
9	Tarih, Kültür, sanat alanında, sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda gerektiğinde ekip çalışanı, gerektiğinde lider olarak rol alabilir.					X
10	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri, yaşam boyu farklı araştırma metotları ile ilişkilendirebilir.					X
11	Sosyal, kültürel olguların ve sürekli değişimin farkındadır ve toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre için plan, strateji, proje çalışmaları yapıp, iş birlikleri kurabilir.				X
12	Alanıyla ilgili problemin çözümünde kullanılacak -teknoloji, -malzeme, -ürün ve üretim yöntemlerini özetleyebilir.
13	Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilerek bu yöntemlere uygun tasarım yapabilir ve yeni teknoloji üretim yöntemleri önerebilir.
14	Yapım ve üretim teknolojilerinde farklı alan ve ihtiyaçlar temelinde çalışan paydaşlarla iş birliği yapabilir.
15	İhtiyaca göre gerekleri karşılayacak teknolojik araçlar arasındaki uyumluluk ve esneklikleri belirleyebilir.
16	Amaca ve topluma uygun iletişim teknik ve teknolojilerini kullanabilir.
17	Teknolojik gelişimlere hakimdir, yeni gelişmeleri yorumlayarak yaratıcı tasarım çözümleri geliştirebilir ve bu gelişimlere öncülük edebilir.
18	Sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir üretim kavramlarını tanımlayıp, bu konuların günümüzdeki önemini örnekler vererek anlatabilir.
19	Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyup, çözüm üretebilir.
20	Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında projenin yönetilmesinde kullanılan teknikleri ve yasal sorunlulukları tanımlayıp uygulayabilir.
21	Mesleğin gerektirdiği farklı çalışma ortam ve biçimlerine uyum sağlayabilir ve bu ortamların geliştirilmesine katkıda bulunabilir.
22	Tasarım ve yapım projelerinin yasal, yönetimsel ve prosedürsel gerekliliklerini mesleki yaşam boyunca takip edip, karmaşık sorunların çözümünde yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir.
23	Projenin girişim aşamasından başlayarak planlama, tasarım, yapım ve işletme aşamalarında ve projenin yönetilmesinde edindiği iletişim becerilerini gösterebilir.
24	Edindiği tüm kuramsal ve uygulamalı, meslek pratiği, proje yönetimi ve yasal sorumluluklar konularındaki, bilgi birikimini uzmanlık düzeyine taşıyabilir.
25	Alanıyla ilgili problemlere çözüm üretirken kullanacağı yöntem ve teknikleri, çevre sağlığı, yapı sağlığı, insan sağlığı bağlamında değerlendirebilir.
26	Çevre, yapı ve insan sağlığı ilişkilerini göz önünde bulundurarak konuyla ilgili tasarım problemlerini çözebilir.
27	Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kent/mekan/ürün planlama tasarım uygulama ve denetleme konularında fikrini, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, disiplinler arası uzmanlarla sistemli bir biçimde paylaşabilir.
28	Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgi sistemlerini araştırarak eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
29	Çevre, yapı ve insan sağlığı konusunda tüm uzmanlık alanları ile iletişim kurabilir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		50
Genel Sınavın Başarıya Oranı		50
Toplam		100

Ders Detayı

Ders Detayı

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Sayısal Veriler

Öğrenci Başarı Durumu