Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKILCI İLAÇ KULLANIMI | PHA5215592 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Rashıda Muhammad UMAR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Rashıda Muhammad UMAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Eczacılık lisans öğrencilerine uygun, güvenli ve maliyet etkin ilaç kullanımının ilkelerini ve uygulamalarını kapsamlı bir şekilde öğretmektir. Bu ders, öğrencilerin klinik kanıtlar, hasta odaklı faktörler ve etik değerlendirmeler temelinde ilaçları değerlendirme, seçme ve danışmanlık yapma konularında gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Akılcı İlaç Kullanımın prensibleri , İlaç Seçimi ve Reçete Yazımı,Antibiyotiklerin Akılcı Kullanımı,Özel hasta grubunda Akılcı İlaç Kullanımı - Pediatri hastaları ,Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Geriatrik hastalar,Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Hamile ve emziren kadınlar,Bitkisel ürünlerin akılcı kullanımı,Onkoloji hastalarında akılcı ilaç kullanımı,Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Renal yetmezliği,Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Karaciğer yetmezliği,Öğrenci proje sunumları,Öğrenci proje sunumları,Öğrenci proje sunumları,Öğrenci proje sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Dersin sonunda öğrenciler: Akılcı ilaç kullanımı ilkelerini klinik karar verme süreçlerinde uygulayabileceklerdir. İlaç bilgisi ve kanıtlarını eleştirel bir şekilde değerlendirebileceklerdir. İlaç hatalarını ve advers etkileri tanıyıp en aza indirebileceklerdir. Farklı sağlık hizmeti ortamlarında akılcı ilaç kullanımını savunabileceklerdir. | A, B, C, F |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Akılcı İlaç Kullanımın prensibleri | |
| 2 | İlaç Seçimi ve Reçete Yazımı | |
| 3 | Antibiyotiklerin Akılcı Kullanımı | |
| 4 | Özel hasta grubunda Akılcı İlaç Kullanımı - Pediatri hastaları | |
| 5 | Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Geriatrik hastalar | |
| 6 | Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Hamile ve emziren kadınlar | |
| 7 | Bitkisel ürünlerin akılcı kullanımı | |
| 8 | Onkoloji hastalarında akılcı ilaç kullanımı | |
| 9 | Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Renal yetmezliği | |
| 10 | Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Karaciğer yetmezliği | |
| 11 | Öğrenci proje sunumları | |
| 12 | Öğrenci proje sunumları | |
| 13 | Öğrenci proje sunumları | |
| 14 | Öğrenci proje sunumları |
| Kaynak |
| 1. Ders notları 2. DSÖ-Akılcı ilaç kullanımıla ilgili yayınları Sağlık bakanlığı ve TEB Akılcı ilaç kullanımıla ilgili yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | X | |||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | ||||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 2 | 28 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 2 | 2 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 7 | 2 | 14 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 7 | 2 | 14 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(86/30) | 3 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKILCI İLAÇ KULLANIMI | PHA5215592 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Rashıda Muhammad UMAR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Rashıda Muhammad UMAR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Eczacılık lisans öğrencilerine uygun, güvenli ve maliyet etkin ilaç kullanımının ilkelerini ve uygulamalarını kapsamlı bir şekilde öğretmektir. Bu ders, öğrencilerin klinik kanıtlar, hasta odaklı faktörler ve etik değerlendirmeler temelinde ilaçları değerlendirme, seçme ve danışmanlık yapma konularında gerekli bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Akılcı İlaç Kullanımın prensibleri , İlaç Seçimi ve Reçete Yazımı,Antibiyotiklerin Akılcı Kullanımı,Özel hasta grubunda Akılcı İlaç Kullanımı - Pediatri hastaları ,Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Geriatrik hastalar,Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Hamile ve emziren kadınlar,Bitkisel ürünlerin akılcı kullanımı,Onkoloji hastalarında akılcı ilaç kullanımı,Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Renal yetmezliği,Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Karaciğer yetmezliği,Öğrenci proje sunumları,Öğrenci proje sunumları,Öğrenci proje sunumları,Öğrenci proje sunumları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Dersin sonunda öğrenciler: Akılcı ilaç kullanımı ilkelerini klinik karar verme süreçlerinde uygulayabileceklerdir. İlaç bilgisi ve kanıtlarını eleştirel bir şekilde değerlendirebileceklerdir. İlaç hatalarını ve advers etkileri tanıyıp en aza indirebileceklerdir. Farklı sağlık hizmeti ortamlarında akılcı ilaç kullanımını savunabileceklerdir. | A, B, C, F |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, B: Kısa Cevaplı Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Akılcı İlaç Kullanımın prensibleri | |
| 2 | İlaç Seçimi ve Reçete Yazımı | |
| 3 | Antibiyotiklerin Akılcı Kullanımı | |
| 4 | Özel hasta grubunda Akılcı İlaç Kullanımı - Pediatri hastaları | |
| 5 | Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Geriatrik hastalar | |
| 6 | Özel Hasta Gruplarında Akılcı İlaç Kullanımı - Hamile ve emziren kadınlar | |
| 7 | Bitkisel ürünlerin akılcı kullanımı | |
| 8 | Onkoloji hastalarında akılcı ilaç kullanımı | |
| 9 | Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Renal yetmezliği | |
| 10 | Organ yetmezliğinde ilaç kullanımı - Karaciğer yetmezliği | |
| 11 | Öğrenci proje sunumları | |
| 12 | Öğrenci proje sunumları | |
| 13 | Öğrenci proje sunumları | |
| 14 | Öğrenci proje sunumları |
| Kaynak |
| 1. Ders notları 2. DSÖ-Akılcı ilaç kullanımıla ilgili yayınları Sağlık bakanlığı ve TEB Akılcı ilaç kullanımıla ilgili yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | X | |||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | X | |||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | X | |||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | X | |||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | X | |||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | ||||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |