Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANALİTİK KİMYA I | ECF2145200 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ali Osman AYDIN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ali Osman AYDIN, Doç.Dr. Ümit Can ERİM |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Analitik kimyanın temel prensiplerinin kavranmasını sağlayarak, öğrencilere nitel ve nicel kimyasal analizleri yapabilmesi için gerekli temel bilgi ve kavramları kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler ,Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler ,Analitik Kimyada Hesaplamalar ,Kimyasal Analizde Hatalar ,Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge ,Kimyasal Dengelere Elektrolitlerin Etkisi ,Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü ,Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü ,Gravimetrik Analiz Yöntemleri ,Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi ,Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi ,Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri ,Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri ,Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Analitik kimyanın temel kavramlarını, karşılaşılan kimyasallar, gereçler ve temel işlemleri tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 2. Çözeltiler ve çözelti derişimleri ile ilgili stokiyometrik hesaplamaları ve bu alandaki ölçme birimlerini tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 3. Bir analizdeki sonuçları analitik açıdan değerlendirir ve analizdeki hatayı yorumlar. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 4. Sulu çözeltilerin temel özellikleri ile kimyasal denge kavramını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 5. Sulu çözelti ortamında bulunan çeşitli taneciklerin bileşimini ve birbirleriyle olan denge etkileşimlerini tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 6. Karmaşık sistemlerde ortaya çıkan denge problemlerinin çözümünü tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 7. Gravimetrik analiz yöntemlerini analiz işlemlerine uygulayarak sonuçlarını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 8. Titrimetrinin dayandığı temel prensipleri, çöktürme titrimetrisini ve hesaplamalarını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 9. Nötralleşme titrasyonlarının temel ilkelerini ve titrasyon eğrilerini tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 10. Nötralleşme titrasyonlarının uygulamalarını ve hesaplamalarını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler | 1, 2, 3 |
| 2 | Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler | 1, 2, 3 |
| 3 | Analitik Kimyada Hesaplamalar | 1, 2, 3 |
| 4 | Kimyasal Analizde Hatalar | 1, 2, 3 |
| 5 | Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge | 1, 2, 3 |
| 6 | Kimyasal Dengelere Elektrolitlerin Etkisi | 1, 2, 3 |
| 7 | Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü | 1, 2, 3 |
| 8 | Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü | 1, 2, 3 |
| 9 | Gravimetrik Analiz Yöntemleri | 1, 2, 3 |
| 10 | Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi | 1, 2, 3 |
| 11 | Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi | 1, 2, 3 |
| 12 | Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri | 1, 2, 3 |
| 13 | Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri | 1, 2, 3 |
| 14 | Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları | 1, 2, 3 |
| Kaynak |
| [1] Kılıç, E., Köseoğlu, F., (Çeviri editörleri), (Skoog, D. A., West, D. M., Holler, F.J., Crouch, S.R.,) Analitik Kimya, Bilim Yayıncılık, 8. Baskı, Ankara, 2019. |
| [2] Daniel C. Harris., Nicel Kimyasal Analiz, (Çeviri editörü: Ali Rehber Türker), Palme Yayıncılık, 2015. [3] Gündüz, T., Kantitatif Analiz Ders Kitabı, Gazi Kitabevi, 7. Baskı, Ankara, 2003. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | ||||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | ||||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | ||||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | ||||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | X | |||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 28 | 28 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 147 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(147/30) | 5 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANALİTİK KİMYA I | ECF2145200 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ali Osman AYDIN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ali Osman AYDIN, Doç.Dr. Ümit Can ERİM |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Analitik kimyanın temel prensiplerinin kavranmasını sağlayarak, öğrencilere nitel ve nicel kimyasal analizleri yapabilmesi için gerekli temel bilgi ve kavramları kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler ,Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler ,Analitik Kimyada Hesaplamalar ,Kimyasal Analizde Hatalar ,Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge ,Kimyasal Dengelere Elektrolitlerin Etkisi ,Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü ,Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü ,Gravimetrik Analiz Yöntemleri ,Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi ,Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi ,Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri ,Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri ,Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Analitik kimyanın temel kavramlarını, karşılaşılan kimyasallar, gereçler ve temel işlemleri tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 2. Çözeltiler ve çözelti derişimleri ile ilgili stokiyometrik hesaplamaları ve bu alandaki ölçme birimlerini tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 3. Bir analizdeki sonuçları analitik açıdan değerlendirir ve analizdeki hatayı yorumlar. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 4. Sulu çözeltilerin temel özellikleri ile kimyasal denge kavramını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 5. Sulu çözelti ortamında bulunan çeşitli taneciklerin bileşimini ve birbirleriyle olan denge etkileşimlerini tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 6. Karmaşık sistemlerde ortaya çıkan denge problemlerinin çözümünü tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 7. Gravimetrik analiz yöntemlerini analiz işlemlerine uygulayarak sonuçlarını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 8. Titrimetrinin dayandığı temel prensipleri, çöktürme titrimetrisini ve hesaplamalarını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 9. Nötralleşme titrasyonlarının temel ilkelerini ve titrasyon eğrilerini tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| 10. Nötralleşme titrasyonlarının uygulamalarını ve hesaplamalarını tartışır. | 10, 12, 16, 6, 9 | A, C |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler | 1, 2, 3 |
| 2 | Analitik Kimyada Temel Kavramlar, Gereçler ve İşlemler | 1, 2, 3 |
| 3 | Analitik Kimyada Hesaplamalar | 1, 2, 3 |
| 4 | Kimyasal Analizde Hatalar | 1, 2, 3 |
| 5 | Sulu Çözeltiler ve Kimyasal Denge | 1, 2, 3 |
| 6 | Kimyasal Dengelere Elektrolitlerin Etkisi | 1, 2, 3 |
| 7 | Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü | 1, 2, 3 |
| 8 | Karmaşık Sistemlerde Denge Problemlerinin Çözümü | 1, 2, 3 |
| 9 | Gravimetrik Analiz Yöntemleri | 1, 2, 3 |
| 10 | Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi | 1, 2, 3 |
| 11 | Titrimetrik Yöntemler ve Çöktürme Titrimetrisi | 1, 2, 3 |
| 12 | Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri | 1, 2, 3 |
| 13 | Nötralleşme Titrasyonlarının İlkeleri | 1, 2, 3 |
| 14 | Nötralleşme Titrasyonlarının Uygulamaları | 1, 2, 3 |
| Kaynak |
| [1] Kılıç, E., Köseoğlu, F., (Çeviri editörleri), (Skoog, D. A., West, D. M., Holler, F.J., Crouch, S.R.,) Analitik Kimya, Bilim Yayıncılık, 8. Baskı, Ankara, 2019. |
| [2] Daniel C. Harris., Nicel Kimyasal Analiz, (Çeviri editörü: Ali Rehber Türker), Palme Yayıncılık, 2015. [3] Gündüz, T., Kantitatif Analiz Ders Kitabı, Gazi Kitabevi, 7. Baskı, Ankara, 2003. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Eczacılık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. İlaç hammaddeleri ve ilaç şekilleri hakkında ileri derecede bilgiye sahiptir. | ||||||
| 3 | PY-3. Eczacılık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. İlacın hastaya verilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgi ve donanımlarını kullanır, gözetim ve denetim görevi ile akılcı ve güvenli ilaç kullanımını sağlayarak farmasötik bakım hizmeti verir. | ||||||
| 5 | PY-5. Eczacılık mesleğinin yasa ile sorumluluk verdiği her alanda idari ve teknik olarak donanım kazanır ve kurallara uygun olarak eczane organizasyonunu yapar. | ||||||
| 6 | PY-6. Eczacılık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını ve ileri teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | PY-7. Eczacılık mesleği alanındaki sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY-8. İlacın tanınması, kalitesinin sağlanması, kontrolü ve standardizasyonunu yapar. | X | |||||
| 9 | PY-9. Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Eczacılık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzey bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışını devam ettirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Eczacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Eczacılık mesleği alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 14 | PY-14. Mesleki etkinlik ve uygulamalarını güvenli bir şekilde belgeler ve kayıt tutar. | X | |||||
| 15 | PY-15. İlaç ile ilgili her konuda hastaya, sağlık personeline ve topluma bilgi aktarır. | ||||||
| 16 | PY-16. Yabancı dil olarak İngilizceyi, eczacılıkla ilgili yenilikleri izleyebilme ve iletişim kurabilmede kullanır. | ||||||
| 17 | PY-17. Farmasötik ürünlerin kalite güvencesi konularında ilgili kişiler ve kurumları bilgilendirir. | X | |||||
| 18 | PY-18. İlaç hammaddelerinin hazırlanmasından, ilaç şekillerinin tasarımına ve üretimine kadar farmasötik ürün elde edilmesinin her aşamasında görev alır. | X | |||||
| 19 | PY-19. İlaçta ruhsatlandırma koşulları, veri koruma ve patent konularını kavrar ve bunlar arasında ilişki kurar. | ||||||
| 20 | PY-20. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
| 21 | PY-21. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |