Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FARMAKOLOJİ | - | Senelik | 35+0 | - | 2 |
| Ders Programı | Pazartesi 16:30-17:15 Pazartesi 17:30-18:15 Pazartesi 18:30-19:15 Çarşamba 13:30-14:15 Çarşamba 14:30-15:15 Çarşamba 15:30-16:15 Çarşamba 17:30-18:15 Çarşamba 18:30-19:15 Çarşamba 19:30-20:15 Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 11:00-11:45 Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.(Dr) Elif GÜZEL |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.(Dr) Elif GÜZEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Farmakolojiye giriş, ilaç metabolizması ve diş hekimliğinde en sık kullanılan ilaçların anlatılması |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Farmakolojiye Giriş,Dozaj Formları ve İlaç Uygulama Yolları,Farmakokinetik,İlaç Etkileşimleri,Doz-Konsantrasyon ve Doz-Etki İlişkisi,Reseptörler & İlaç-Reseptör İlişkisi,İlaç Etki Mekanizmaları,İlaç Etkisini Değiştiren Faktörler & Farmakogenetik,Antimikrobiyal Ajanlar,Antibiyotikler I,Antibiyotikler II,Narkotik Analjezikler & NSAİ İlaçlar,Antidiyabetik İlaçlar, Kortikosteroidler ve Mineralokortikoidler,Antikoagülanlar, Antitrombotik İlaçlar, Hemostatik Ajanlar ve Antifibrinolitikler,Anestezikler,Reçete Yazımı,Akılcı İlaç Kullanımı,Farmakovijilans,Antiseptikler & Dezenfektanlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Farmakolojinin alt dallarını sayar, ilaç uygulama yollarını ve ilaçların farmasötik şekillerini bilir. | C | |
| İlaç etkileşimlerini, ilaçların doz-konsantrasyon ve doz-etki grafiklerini yorumlamayı bilir. | C | |
| Reseptörler ve ilaç-reseptör ilişkileri hakkında bilgi sahibi olur. İlaçların etki mekanizmalarını açıklar. | C | |
| İlaç etkisini etkileyen faktörleri bilir. Genetik farklılıkların ilaçlar üzerindeki etkilerini sayar. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan antimikrobiyal kemoterapötikleri sayar. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan analjezik ajanları bilir. | C | |
| Kan pıhtılaşması üzerinde etkili ilaçların ve antidiyabetik, kortikosteroid ilaçların etki mekanizması ve ilaç etkileşimleri hakkında bilgi sahibi olur. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan anestezik ajanları bilir. | C | |
| Reçete türlerini ve reçete yazma kurallarını bilir. | C | |
| Akılcı ilaç kullanım ilkelerini ve farmakovijilans çalışmalarını bilir. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan antiseptikleri ve dezenfektanları bilir, uygun kullanım amaçlarına göre uygulamayı öğrenir. | C |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Farmakolojiye Giriş | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 2 | Dozaj Formları ve İlaç Uygulama Yolları | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 3 | Farmakokinetik | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 4 | İlaç Etkileşimleri | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 5 | Doz-Konsantrasyon ve Doz-Etki İlişkisi | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 6 | Reseptörler & İlaç-Reseptör İlişkisi | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 7 | İlaç Etki Mekanizmaları | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 8 | İlaç Etkisini Değiştiren Faktörler & Farmakogenetik | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 9 | Antimikrobiyal Ajanlar | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 10 | Antibiyotikler I | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 11 | Antibiyotikler II | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 12 | Narkotik Analjezikler & NSAİ İlaçlar | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 13 | Antidiyabetik İlaçlar, Kortikosteroidler ve Mineralokortikoidler | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 14 | Antikoagülanlar, Antitrombotik İlaçlar, Hemostatik Ajanlar ve Antifibrinolitikler | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 15 | Anestezikler | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 16 | Reçete Yazımı | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 17 | Akılcı İlaç Kullanımı | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 18 | Farmakovijilans | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 19 | Antiseptikler & Dezenfektanlar | Önceden verilen ders notunun okunması |
| Kaynak |
| 1. Kayaalp, SO: Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Ankara. 2. Kayaalp, SO: Klinik Farmakolojinin Esasları ve Temel Düzenlemeler, Ankara. |
| 1. Hardman JG, Limbird LE, Eds.: Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of Therapeutics, New York. 2. Katzung & Trevor: Farmakoloji, Ankara. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | PY-16. Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 35 | 1 | 35 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 60 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(60/30) | 2 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FARMAKOLOJİ | - | Senelik | 35+0 | - | 2 |
| Ders Programı | Pazartesi 16:30-17:15 Pazartesi 17:30-18:15 Pazartesi 18:30-19:15 Çarşamba 13:30-14:15 Çarşamba 14:30-15:15 Çarşamba 15:30-16:15 Çarşamba 17:30-18:15 Çarşamba 18:30-19:15 Çarşamba 19:30-20:15 Perşembe 09:00-09:45 Perşembe 10:00-10:45 Perşembe 11:00-11:45 Perşembe 13:30-14:15 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.(Dr) Elif GÜZEL |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.(Dr) Elif GÜZEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Farmakolojiye giriş, ilaç metabolizması ve diş hekimliğinde en sık kullanılan ilaçların anlatılması |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Farmakolojiye Giriş,Dozaj Formları ve İlaç Uygulama Yolları,Farmakokinetik,İlaç Etkileşimleri,Doz-Konsantrasyon ve Doz-Etki İlişkisi,Reseptörler & İlaç-Reseptör İlişkisi,İlaç Etki Mekanizmaları,İlaç Etkisini Değiştiren Faktörler & Farmakogenetik,Antimikrobiyal Ajanlar,Antibiyotikler I,Antibiyotikler II,Narkotik Analjezikler & NSAİ İlaçlar,Antidiyabetik İlaçlar, Kortikosteroidler ve Mineralokortikoidler,Antikoagülanlar, Antitrombotik İlaçlar, Hemostatik Ajanlar ve Antifibrinolitikler,Anestezikler,Reçete Yazımı,Akılcı İlaç Kullanımı,Farmakovijilans,Antiseptikler & Dezenfektanlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Farmakolojinin alt dallarını sayar, ilaç uygulama yollarını ve ilaçların farmasötik şekillerini bilir. | C | |
| İlaç etkileşimlerini, ilaçların doz-konsantrasyon ve doz-etki grafiklerini yorumlamayı bilir. | C | |
| Reseptörler ve ilaç-reseptör ilişkileri hakkında bilgi sahibi olur. İlaçların etki mekanizmalarını açıklar. | C | |
| İlaç etkisini etkileyen faktörleri bilir. Genetik farklılıkların ilaçlar üzerindeki etkilerini sayar. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan antimikrobiyal kemoterapötikleri sayar. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan analjezik ajanları bilir. | C | |
| Kan pıhtılaşması üzerinde etkili ilaçların ve antidiyabetik, kortikosteroid ilaçların etki mekanizması ve ilaç etkileşimleri hakkında bilgi sahibi olur. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan anestezik ajanları bilir. | C | |
| Reçete türlerini ve reçete yazma kurallarını bilir. | C | |
| Akılcı ilaç kullanım ilkelerini ve farmakovijilans çalışmalarını bilir. | C | |
| Diş hekimliğinde kullanılan antiseptikleri ve dezenfektanları bilir, uygun kullanım amaçlarına göre uygulamayı öğrenir. | C |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Farmakolojiye Giriş | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 2 | Dozaj Formları ve İlaç Uygulama Yolları | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 3 | Farmakokinetik | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 4 | İlaç Etkileşimleri | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 5 | Doz-Konsantrasyon ve Doz-Etki İlişkisi | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 6 | Reseptörler & İlaç-Reseptör İlişkisi | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 7 | İlaç Etki Mekanizmaları | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 8 | İlaç Etkisini Değiştiren Faktörler & Farmakogenetik | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 9 | Antimikrobiyal Ajanlar | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 10 | Antibiyotikler I | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 11 | Antibiyotikler II | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 12 | Narkotik Analjezikler & NSAİ İlaçlar | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 13 | Antidiyabetik İlaçlar, Kortikosteroidler ve Mineralokortikoidler | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 14 | Antikoagülanlar, Antitrombotik İlaçlar, Hemostatik Ajanlar ve Antifibrinolitikler | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 15 | Anestezikler | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 16 | Reçete Yazımı | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 17 | Akılcı İlaç Kullanımı | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 18 | Farmakovijilans | Önceden verilen ders notunun okunması |
| 19 | Antiseptikler & Dezenfektanlar | Önceden verilen ders notunun okunması |
| Kaynak |
| 1. Kayaalp, SO: Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji, Ankara. 2. Kayaalp, SO: Klinik Farmakolojinin Esasları ve Temel Düzenlemeler, Ankara. |
| 1. Hardman JG, Limbird LE, Eds.: Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of Therapeutics, New York. 2. Katzung & Trevor: Farmakoloji, Ankara. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | PY-3. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | PY-5. Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | PY-6. İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | PY-9. Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | PY-10. Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | PY-11. Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | PY-12. Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | PY-13. Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | PY-14. Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | PY-15. Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | PY-16. Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |