Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIK HUKUKU VE E-SAĞLIK HİZMETLERİ | SHKD1211987 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 7 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Fulya İlçin GÖNENÇ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Fulya İlçin GÖNENÇ |
| Dersin Yardımcıları | Ar. Gör. Sinem Taştekin |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin sağlık hukukunun temel kavramları ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak Öğrencilerin e-sağlık hizmetlerinin hukuki temellerini anlamalarını sağlamak Öğrencilerin sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeleri takip edebilmelerini sağlamak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sağlık hukukunun temel kavramları ve ilkeleri,Sağlık hukukunun temel ilkeleri, etik kavramı,Sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri,E-sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri,Sağlık Verileri,Sağlık verilerinin hukuki koruması,Sağlık hukuku alanındaki güncel gelişmeler,Elektronik sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeler,Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki uygulamalar,Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki etik kuralları,Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki sorumluluklar,kişisel verileri koruma kurulunun konu ile ilgili kararlarının tartışılması,Sağlık verilerinin işlenmesi ve aktarımı,ulusal ve uluslararası boyutta e sağlık hizmetlerinin değerlendirilmesi ve genel tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Ders sonunda öğrenciler, e-sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri hakkında bilgi sahibi olur. | 10, 13, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık hukukunun temel kavramlarını ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur. | 10, 13, 16, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık hizmetlerinin hukuki temellerini kavrar. | 10, 16, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık verilerinin hukuki korumasını değerlendirir, bu hususta fikir yürütür. | 10, 13, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık hukuku alanındaki güncel gelişmeleri takip edecek bilgi birikimine sahip olur. | 10, 13, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık hukukunun temel kavramları ve ilkeleri | ders notları |
| 2 | Sağlık hukukunun temel ilkeleri, etik kavramı | öğretim üyesinin notları |
| 3 | Sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 4 | E-sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 5 | Sağlık Verileri | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar, KVKK, GDPR |
| 6 | Sağlık verilerinin hukuki koruması | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 7 | Sağlık hukuku alanındaki güncel gelişmeler | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 8 | Elektronik sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeler | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 9 | Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki uygulamalar | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 10 | Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki etik kuralları | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 11 | Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki sorumluluklar | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 12 | kişisel verileri koruma kurulunun konu ile ilgili kararlarının tartışılması | yargı kararları |
| 13 | Sağlık verilerinin işlenmesi ve aktarımı | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 14 | ulusal ve uluslararası boyutta e sağlık hizmetlerinin değerlendirilmesi ve genel tartışma | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| Kaynak |
| Öğretim üyesinin Ders notları Makaleler İnternet kaynakları |
| öğretim üyesinin ders notları power point sunumlar |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1) Sağlık Hukuku alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında kamu hukukuyla ilgili temel kaynaklar, mevzuat ve yargı içtihatları hakkında bilgilerini geliştirir ve derinleştirir. | X | |||||
| 2 | PY2) Sağlık Hukuku alanı ile ilgili disiplinlere ait kavram, kurum ve yöntemler arasındaki ilişkiyi kullanarak, bu bilgileri analiz eder, değerlendirir ve buradan hareketle özgün sonuç ve düşüncelere ulaşır. | X | |||||
| 3 | PY3) Sağlık Hukuku alanındaki bilimsel bilgiyi kuramsal ve sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır. | X | |||||
| 4 | PY4) Sağlık Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştırır. | X | |||||
| 5 | PY5) Hukuk kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları hukuk alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | X | |||||
| 6 | PY6) Sağlık Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştıran bağımsız bir çalışma ortaya koyar. | X | |||||
| 7 | PY7) Sağlık Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY8) Sağlık Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde, yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | X | |||||
| 9 | PY9) Sağlık hukuku alanında ve alt disiplinlerinde uzman olan kişiler ile bu alanlara ilişkin konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | PY10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar ve tartışır. | X | |||||
| 11 | PY11) Hukuk kuram ve uygulamasından kaynaklanan ve toplumsal yaşamı etkileyen sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. | X | |||||
| 12 | PY12) Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretir. | X | |||||
| 13 | PY13) Hukuk alanındaki değerleri topluma tanıtarak, toplumda hukuk ve adalet bilincinin yerleşmesine ve bunun sürdürülebilmesi sürecine katkıda bulunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 3 | 42 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 10 | 3 | 30 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 16 | 3 | 48 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 16 | 3 | 48 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 210 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(210/30) | 7 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SAĞLIK HUKUKU VE E-SAĞLIK HİZMETLERİ | SHKD1211987 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 7 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Fulya İlçin GÖNENÇ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Fulya İlçin GÖNENÇ |
| Dersin Yardımcıları | Ar. Gör. Sinem Taştekin |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin sağlık hukukunun temel kavramları ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak Öğrencilerin e-sağlık hizmetlerinin hukuki temellerini anlamalarını sağlamak Öğrencilerin sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeleri takip edebilmelerini sağlamak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sağlık hukukunun temel kavramları ve ilkeleri,Sağlık hukukunun temel ilkeleri, etik kavramı,Sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri,E-sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri,Sağlık Verileri,Sağlık verilerinin hukuki koruması,Sağlık hukuku alanındaki güncel gelişmeler,Elektronik sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeler,Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki uygulamalar,Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki etik kuralları,Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki sorumluluklar,kişisel verileri koruma kurulunun konu ile ilgili kararlarının tartışılması,Sağlık verilerinin işlenmesi ve aktarımı,ulusal ve uluslararası boyutta e sağlık hizmetlerinin değerlendirilmesi ve genel tartışma; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Ders sonunda öğrenciler, e-sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri hakkında bilgi sahibi olur. | 10, 13, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık hukukunun temel kavramlarını ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur. | 10, 13, 16, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık hizmetlerinin hukuki temellerini kavrar. | 10, 16, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık verilerinin hukuki korumasını değerlendirir, bu hususta fikir yürütür. | 10, 13, 9 | A, E |
| Ders sonunda öğrenciler, sağlık hukuku alanındaki güncel gelişmeleri takip edecek bilgi birikimine sahip olur. | 10, 13, 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık hukukunun temel kavramları ve ilkeleri | ders notları |
| 2 | Sağlık hukukunun temel ilkeleri, etik kavramı | öğretim üyesinin notları |
| 3 | Sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 4 | E-sağlık hizmetlerinin hukuki temelleri | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 5 | Sağlık Verileri | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar, KVKK, GDPR |
| 6 | Sağlık verilerinin hukuki koruması | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 7 | Sağlık hukuku alanındaki güncel gelişmeler | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 8 | Elektronik sağlık hizmetleri alanındaki güncel gelişmeler | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 9 | Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki uygulamalar | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 10 | Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki etik kuralları | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 11 | Sağlık hukuku ve e-sağlık hizmetleri alanındaki mesleki sorumluluklar | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 12 | kişisel verileri koruma kurulunun konu ile ilgili kararlarının tartışılması | yargı kararları |
| 13 | Sağlık verilerinin işlenmesi ve aktarımı | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| 14 | ulusal ve uluslararası boyutta e sağlık hizmetlerinin değerlendirilmesi ve genel tartışma | öğretim üyesinin ders notları, powerpoint sunumlar |
| Kaynak |
| Öğretim üyesinin Ders notları Makaleler İnternet kaynakları |
| öğretim üyesinin ders notları power point sunumlar |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1) Sağlık Hukuku alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında kamu hukukuyla ilgili temel kaynaklar, mevzuat ve yargı içtihatları hakkında bilgilerini geliştirir ve derinleştirir. | X | |||||
| 2 | PY2) Sağlık Hukuku alanı ile ilgili disiplinlere ait kavram, kurum ve yöntemler arasındaki ilişkiyi kullanarak, bu bilgileri analiz eder, değerlendirir ve buradan hareketle özgün sonuç ve düşüncelere ulaşır. | X | |||||
| 3 | PY3) Sağlık Hukuku alanındaki bilimsel bilgiyi kuramsal ve sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır. | X | |||||
| 4 | PY4) Sağlık Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştırır. | X | |||||
| 5 | PY5) Hukuk kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları hukuk alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | X | |||||
| 6 | PY6) Sağlık Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştıran bağımsız bir çalışma ortaya koyar. | X | |||||
| 7 | PY7) Sağlık Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY8) Sağlık Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde, yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | X | |||||
| 9 | PY9) Sağlık hukuku alanında ve alt disiplinlerinde uzman olan kişiler ile bu alanlara ilişkin konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | PY10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar ve tartışır. | X | |||||
| 11 | PY11) Hukuk kuram ve uygulamasından kaynaklanan ve toplumsal yaşamı etkileyen sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. | X | |||||
| 12 | PY12) Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretir. | X | |||||
| 13 | PY13) Hukuk alanındaki değerleri topluma tanıtarak, toplumda hukuk ve adalet bilincinin yerleşmesine ve bunun sürdürülebilmesi sürecine katkıda bulunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |