Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSMANLI HUKUKUNUN GENELYAPISI VE İŞLEYİŞİ | KHKD1216980 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Mehmet Akif AYDIN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Mehmet Akif AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Abdullah Musab Şahin |
| Dersin Amacı | Osmanlı Hukuku'nun genel yapısı ve işleyişini incelemek, klasik dönem Osmanlı Hukukuna dair ders kapsamında tartışmalar yapmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Osmanlı hukukunun genel yapısı, şerî-örfi hukuk ayırımı,Örfi hukukun doğuş sebebi,Kanunnameler ve Osmanlı hukukundaki yeri,Osmanlı adli sisteminde mahkemeler,Divanı Hümayun ve diğer yüksek mahkemeler,Osmanlı hukukunda resmi mezhep anlayış ve uygulaması,Fetva ve fetva kaza ( yargı) ilişkisi,Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Gayrimüslimler,Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Müstemenler,Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Köleler,Tanzimat dönemi ve hukukta batılılaşma,Tanzimat döneminde kanunlaştırma hareketleri,Tanzimat döneminde adli yapı,Osmanlı dönemi sonrasında hukukun aldığı şekil; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Osmanlı hukukunu genel yapısını tartışacaktır. | 13, 9 | A, E, H |
| Osmanlı Şer'i hukukunu özetleyecektir. | 13, 9 | A, E, F, H |
| Osmanlı örfi hukukunu özetleyecektir. | 13 | A, D, F, H |
| Osmanlı örfi hukukunun doğuş sebepleri ve şer'i hukukla ilişkisini özetleyecektir. | 10 | C, E, F, G |
| Osmanlı adli yapısını tartışacaktır. | 9 | A, E, F, H |
| Şer'iye mahkemelerini özetleyecektir. | 9 | A, D, E, F, G |
| Divan-ı Hümayunu özetleyecektir. | 9 | A, C, D, F, G |
| Kazasker Divanlarını özetleyecektir. | 13, 9 | A, C, D, K |
| Osmanlı hukukunun yapısını tartışacaktır. | 10, 21, 6 | |
| Mahkemeleri özetleyecektir. | 1, 9 | A, E, K |
| Divan-ı Hümayunun özetleyecektir. | 3, 9 | A, D, E |
| Osmanlı Hukukundaki resmi mezhep anlayışını tartışacaktır. | 19, 2, 3, 9 | A, E |
| Kadıları bir mezhebe bağlı kalma olgusunu özetleyecektir. | 1, 19, 3, 9 | A, E, K |
| Anadolu ve Rumeli'deki Hanefi mezhebi uygulamasını özetleyecektir. | 1, 19, 4, 9 | A, H, K |
| Orta Doğu ve Kuzey Afrika'da diğer mezhep uygulamalarını özetleyecektir. | 1, 13, 23, 5, 9 | A, F |
| Fetva ve kaza (yargı) ilişkisini tartışır. | 1, 19, 4, 9 | A, E |
| Fetva kurumunu özetleyecektir. | 1, 3, 9 | A, H |
| Fetvanın yargıdaki rolünü özetleyecektir. | 13, 19, 9 | |
| Kanunnameleri özetleyecektir. | 1, 10, 4 | A, F |
| Şeriyye sicil defterlerini özetleyecektir. | 1, 23 | A, E |
| Osmanlı devletinde Tanzimat dönemini tartışacaktır. | 1, 2, 3, 9 | A |
| Tanzimat'ın umumi sebeplerini özetleyecektir. | 1, 9 | A, G |
| Tanzimat Döneminde yaşanan değişiklikleri özetleyecektir. | 1, 2, 3, 5, 9 | A |
| Tanimatın doğuş sebeplerini özetleyecektir. | 1, 13, 16, 4, 9 | A, E |
| Tanimatın doğuş sürecini özetleyecektir. | 1, 13, 4 | A, E |
| Tanzimatın doğurduğu sonuçları özetleyecektir. | 1, 13, 2, 9 | A |
| Tanzimat dönemindeki hukuk hareketlerini tartışacaktır. | 1, 9 | A, C, E |
| Hazırlanan kanunları özetleyecektir. | 13, 3, 4, 9 | A, G |
| Kabul edilen adli yapıyı özetleyecektir. | 1, 13, 2, 9 | A |
| Osmanlı Devleti sonrası hukuk reformlarını tartışacaktır. | 1, 13, 2 | A |
| Hukuk reformlarına etki eden faktörleri özetleyecektir. | 1, 3, 9 | A, E |
| Hukuk reformlarını özetleyecektir. | 1, 13, 3 | A, E, J |
| 5.1 Osmanlı Hukukunun yürütme vilgi kaynaklarını tartışacaktır. | 1, 4, 9 | A, E |
| 5.2 Fıkıh kitaplarını ve fetva dergilerini özetleyecektir. | 1, 10 | A, K |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Tam Öğrenme Modeli, 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi, J: Akran değerlendirmesi, K: Öz değerlendirme |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Osmanlı hukukunun genel yapısı, şerî-örfi hukuk ayırımı | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 2 | Örfi hukukun doğuş sebebi | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 3 | Kanunnameler ve Osmanlı hukukundaki yeri | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 4 | Osmanlı adli sisteminde mahkemeler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 5 | Divanı Hümayun ve diğer yüksek mahkemeler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 6 | Osmanlı hukukunda resmi mezhep anlayış ve uygulaması | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 7 | Fetva ve fetva kaza ( yargı) ilişkisi | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 8 | Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Gayrimüslimler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 9 | Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Müstemenler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 10 | Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Köleler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 11 | Tanzimat dönemi ve hukukta batılılaşma | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 12 | Tanzimat döneminde kanunlaştırma hareketleri | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 13 | Tanzimat döneminde adli yapı | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 14 | Osmanlı dönemi sonrasında hukukun aldığı şekil | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| Kaynak |
| Osmanlı Hukuku Devleti Aliyye'nin Temeli - İsam - 2021 |
| M. Akif AYDIN, Türk Hukuk Tarihi, Beta Yayınları, İstanbul 2012; Osmanlı Devletinde Hukuk ve Adalet, Klasik Yayınları İstanbul 2014, TDV İslam Ansiplopedisi, MEB İslam Ansiklopedisi'nin ilgili maddeleri |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1) Kamu Hukuku alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında kamu hukukuyla ilgili temel kaynaklar, mevzuat ve yargı içtihatları hakkında bilgilerini geliştirir ve derinleştirir. | ||||||
| 2 | PY2) Kamu Hukuku alanı ile ilgili disiplinlere ait kavram, kurum ve yöntemler arasındaki ilişkiyi kullanarak, bu bilgileri analiz eder, değerlendirir ve buradan hareketle özgün sonuç ve düşüncelere ulaşır. | X | |||||
| 3 | PY3) Kamu Hukuku alanındaki bilimsel bilgiyi kuramsal ve sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır. | X | |||||
| 4 | PY4) Kamu Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştırır. | X | |||||
| 5 | PY5) Hukuk kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları hukuk alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | ||||||
| 6 | PY6) Kamu Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştıran bağımsız bir çalışma ortaya koyar. | X | |||||
| 7 | PY7) Kamu Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY8) Kamu Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde, yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | X | |||||
| 9 | PY9) Kamu Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde uzman olan kişiler ile bu alanlara ilişkin konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | PY10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar ve tartışır. | ||||||
| 11 | PY11) Hukuk kuram ve uygulamasından kaynaklanan ve toplumsal yaşamı etkileyen sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. | ||||||
| 12 | PY12) Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretir. | X | |||||
| 13 | PY13) Hukuk alanındaki değerleri topluma tanıtarak, toplumda hukuk ve adalet bilincinin yerleşmesine ve bunun sürdürülebilmesi sürecine katkıda bulunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 98 | 98 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 100 | 100 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 240 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(240/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OSMANLI HUKUKUNUN GENELYAPISI VE İŞLEYİŞİ | KHKD1216980 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Mehmet Akif AYDIN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Mehmet Akif AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Abdullah Musab Şahin |
| Dersin Amacı | Osmanlı Hukuku'nun genel yapısı ve işleyişini incelemek, klasik dönem Osmanlı Hukukuna dair ders kapsamında tartışmalar yapmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Osmanlı hukukunun genel yapısı, şerî-örfi hukuk ayırımı,Örfi hukukun doğuş sebebi,Kanunnameler ve Osmanlı hukukundaki yeri,Osmanlı adli sisteminde mahkemeler,Divanı Hümayun ve diğer yüksek mahkemeler,Osmanlı hukukunda resmi mezhep anlayış ve uygulaması,Fetva ve fetva kaza ( yargı) ilişkisi,Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Gayrimüslimler,Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Müstemenler,Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Köleler,Tanzimat dönemi ve hukukta batılılaşma,Tanzimat döneminde kanunlaştırma hareketleri,Tanzimat döneminde adli yapı,Osmanlı dönemi sonrasında hukukun aldığı şekil; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Osmanlı hukukunu genel yapısını tartışacaktır. | 13, 9 | A, E, H |
| Osmanlı Şer'i hukukunu özetleyecektir. | 13, 9 | A, E, F, H |
| Osmanlı örfi hukukunu özetleyecektir. | 13 | A, D, F, H |
| Osmanlı örfi hukukunun doğuş sebepleri ve şer'i hukukla ilişkisini özetleyecektir. | 10 | C, E, F, G |
| Osmanlı adli yapısını tartışacaktır. | 9 | A, E, F, H |
| Şer'iye mahkemelerini özetleyecektir. | 9 | A, D, E, F, G |
| Divan-ı Hümayunu özetleyecektir. | 9 | A, C, D, F, G |
| Kazasker Divanlarını özetleyecektir. | 13, 9 | A, C, D, K |
| Osmanlı hukukunun yapısını tartışacaktır. | 10, 21, 6 | |
| Mahkemeleri özetleyecektir. | 1, 9 | A, E, K |
| Divan-ı Hümayunun özetleyecektir. | 3, 9 | A, D, E |
| Osmanlı Hukukundaki resmi mezhep anlayışını tartışacaktır. | 19, 2, 3, 9 | A, E |
| Kadıları bir mezhebe bağlı kalma olgusunu özetleyecektir. | 1, 19, 3, 9 | A, E, K |
| Anadolu ve Rumeli'deki Hanefi mezhebi uygulamasını özetleyecektir. | 1, 19, 4, 9 | A, H, K |
| Orta Doğu ve Kuzey Afrika'da diğer mezhep uygulamalarını özetleyecektir. | 1, 13, 23, 5, 9 | A, F |
| Fetva ve kaza (yargı) ilişkisini tartışır. | 1, 19, 4, 9 | A, E |
| Fetva kurumunu özetleyecektir. | 1, 3, 9 | A, H |
| Fetvanın yargıdaki rolünü özetleyecektir. | 13, 19, 9 | |
| Kanunnameleri özetleyecektir. | 1, 10, 4 | A, F |
| Şeriyye sicil defterlerini özetleyecektir. | 1, 23 | A, E |
| Osmanlı devletinde Tanzimat dönemini tartışacaktır. | 1, 2, 3, 9 | A |
| Tanzimat'ın umumi sebeplerini özetleyecektir. | 1, 9 | A, G |
| Tanzimat Döneminde yaşanan değişiklikleri özetleyecektir. | 1, 2, 3, 5, 9 | A |
| Tanimatın doğuş sebeplerini özetleyecektir. | 1, 13, 16, 4, 9 | A, E |
| Tanimatın doğuş sürecini özetleyecektir. | 1, 13, 4 | A, E |
| Tanzimatın doğurduğu sonuçları özetleyecektir. | 1, 13, 2, 9 | A |
| Tanzimat dönemindeki hukuk hareketlerini tartışacaktır. | 1, 9 | A, C, E |
| Hazırlanan kanunları özetleyecektir. | 13, 3, 4, 9 | A, G |
| Kabul edilen adli yapıyı özetleyecektir. | 1, 13, 2, 9 | A |
| Osmanlı Devleti sonrası hukuk reformlarını tartışacaktır. | 1, 13, 2 | A |
| Hukuk reformlarına etki eden faktörleri özetleyecektir. | 1, 3, 9 | A, E |
| Hukuk reformlarını özetleyecektir. | 1, 13, 3 | A, E, J |
| 5.1 Osmanlı Hukukunun yürütme vilgi kaynaklarını tartışacaktır. | 1, 4, 9 | A, E |
| 5.2 Fıkıh kitaplarını ve fetva dergilerini özetleyecektir. | 1, 10 | A, K |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Tam Öğrenme Modeli, 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 21: Benzetim/Simülasyon Tekniği, 23: Kavram Haritası Tekniği, 3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, C: Çoktan Seçmeli Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav, H: Performans Görevi, J: Akran değerlendirmesi, K: Öz değerlendirme |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Osmanlı hukukunun genel yapısı, şerî-örfi hukuk ayırımı | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 2 | Örfi hukukun doğuş sebebi | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 3 | Kanunnameler ve Osmanlı hukukundaki yeri | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 4 | Osmanlı adli sisteminde mahkemeler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 5 | Divanı Hümayun ve diğer yüksek mahkemeler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 6 | Osmanlı hukukunda resmi mezhep anlayış ve uygulaması | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 7 | Fetva ve fetva kaza ( yargı) ilişkisi | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir. |
| 8 | Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Gayrimüslimler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 9 | Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Müstemenler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 10 | Osmanlı hukuk uygulamasında özelliği olan guruplar: Köleler | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 11 | Tanzimat dönemi ve hukukta batılılaşma | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 12 | Tanzimat döneminde kanunlaştırma hareketleri | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 13 | Tanzimat döneminde adli yapı | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| 14 | Osmanlı dönemi sonrasında hukukun aldığı şekil | Kaynaklardaki ilgili kısımların okunması gerekmektedir |
| Kaynak |
| Osmanlı Hukuku Devleti Aliyye'nin Temeli - İsam - 2021 |
| M. Akif AYDIN, Türk Hukuk Tarihi, Beta Yayınları, İstanbul 2012; Osmanlı Devletinde Hukuk ve Adalet, Klasik Yayınları İstanbul 2014, TDV İslam Ansiplopedisi, MEB İslam Ansiklopedisi'nin ilgili maddeleri |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1) Kamu Hukuku alanında yer alan güncel gelişmeler ışığında kamu hukukuyla ilgili temel kaynaklar, mevzuat ve yargı içtihatları hakkında bilgilerini geliştirir ve derinleştirir. | ||||||
| 2 | PY2) Kamu Hukuku alanı ile ilgili disiplinlere ait kavram, kurum ve yöntemler arasındaki ilişkiyi kullanarak, bu bilgileri analiz eder, değerlendirir ve buradan hareketle özgün sonuç ve düşüncelere ulaşır. | X | |||||
| 3 | PY3) Kamu Hukuku alanındaki bilimsel bilgiyi kuramsal ve sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır. | X | |||||
| 4 | PY4) Kamu Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştırır. | X | |||||
| 5 | PY5) Hukuk kuram ve uygulamasında karşılaşılan sorunları hukuk alanına özgü araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | ||||||
| 6 | PY6) Kamu Hukukuna dair bir kavram veya kurumu yeni bir yaklaşımla değerlendirir ya da yeni bir kavram ve kurumu araştıran bağımsız bir çalışma ortaya koyar. | X | |||||
| 7 | PY7) Kamu Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde karşılaşılan ve uzmanlık gerektiren karmaşık sorunların çözümü için farklı bakış açıları geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 8 | PY8) Kamu Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde, yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | X | |||||
| 9 | PY9) Kamu Hukuku alanında ve alt disiplinlerinde uzman olan kişiler ile bu alanlara ilişkin konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | PY10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar ve tartışır. | ||||||
| 11 | PY11) Hukuk kuram ve uygulamasından kaynaklanan ve toplumsal yaşamı etkileyen sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar. | ||||||
| 12 | PY12) Hukukçu olmanın gerektirdiği dürüstlük, adalet ve etik anlayışını geliştirerek çevresine öğretir. | X | |||||
| 13 | PY13) Hukuk alanındaki değerleri topluma tanıtarak, toplumda hukuk ve adalet bilincinin yerleşmesine ve bunun sürdürülebilmesi sürecine katkıda bulunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |