Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi ECTS-Workload Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA	TFİY1214014	Bahar Dönemi	2+0	2	6

Ders Programı

Perşembe 09:00-09:45

Perşembe 10:00-10:45

Cuma 09:00-09:45

Cuma 10:00-10:45

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Yüksek Lisans
Dersin Türü	Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üye. Serdar ALTUNAY
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Serdar ALTUNAY, Dr.Öğr.Üye. Saltuk Buğra BALTACI, Prof.Dr. Nazan DOLU, Prof.Dr. Zübeyir BAYRAKTAROĞLU, Dr.Öğr.Üye. Muhammed İkbal ALP, Dr.Öğr.Üye. Gülsena BAYDAŞ, Dr.Öğr.Üye. Cennet Sena PARLATAN, Doç.Dr. Sundus TARIQ, Dr.Öğr.Üye. Mehmet OZANSOY, Dr.Öğr.Üye. Ali Behram SALAR
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere bilimsel araştırma ve projelerini planlama, uygulama, değerlendirme ve sunma becerilerini kazandırmaktır. Ayrıca, öğrencilere bilimsel düşünce, araştırma ve iletişim becerilerini geliştirme fırsatı sağlayarak, bilimsel topluluğa katkıda bulunmaları için gerekli temel yetkinlikleri kazandırmayı amaçlar.
Dersin İçeriği	Bu ders; Bilimsel araştırmada kullanılan temel kavramlar,Bilimsel araştırma süreci,Bilimsel araştırma türleri,Bilim alanına özgü güncel bilimsel araştırma örnekleri,Bilimsel Projeler,Proje Konusu Belirleme,Projede Kullanılacak Araştırma Yöntemlerinin Belirlenmesi,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama I,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama II,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama III,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama IV,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama V,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama VI,Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama VII; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Bilimsel araştırma yürütür	12, 2, 9	F
Bilimsel araştırma yayımlama sürecini tanımlar	10, 12, 16, 2, 9	F
Bilimsel araştırmaları özgün değeri bakımından değerlendirir.	10, 14, 16, 9	E, F
Araştırma ve yayın etiği ilkelerini uygular.	10, 16, 6, 9	E, F
Bilimsel projelerin yürütülmesi aşamasında karşılaşılacak riskleri değerlendirir	10, 12, 14, 16, 9	E, F
Bilimsel araştırmalarına ekonomik kaynak yaratmak için başvurması gereken ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşları belirler.	10, 11, 14, 16, 2, 9	E, F

Öğretim Yöntemleri:	10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	E: Ödev, F: Proje Görevi

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Bilimsel araştırmada kullanılan temel kavramlar	1, 2
2	Bilimsel araştırma süreci	1, 2
3	Bilimsel araştırma türleri	1, 2
4	Bilim alanına özgü güncel bilimsel araştırma örnekleri	1, 2
5	Bilimsel Projeler	1, 2
6	Proje Konusu Belirleme	1, 2
7	Projede Kullanılacak Araştırma Yöntemlerinin Belirlenmesi	1, 2
8	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama I	1, 2
9	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama II	1, 2
10	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama III	1, 2
11	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama IV	1, 2
12	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama V	1, 2
13	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama VI	1, 2
14	Grup Çalışması-Araştırma Proje Hazırlama VII	1, 2

Kaynak

1. Ders sunum dosyaları.

2. Bilimsel makalelerin yer aldığı elektronik veri tabanı (PubMed-Medline, Web of Science, Scopus, Google Scholar, Cochrane E-Library)

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Fizyolojinin temelleri, insanda işleyişi ve mekanizmalarını bilir.
2	Patofizyolojik süreçler hakkında bilgi ve yorumlama becerisine sahip olur.
3	Fizyolojik parametrelerin ölçülmesine yönelik teknolojilerin prensiplerini bilir.
4	Çalışma sonuçlarını nasıl değerlendireceğini bilir, yorumlar ve sorgular.
5	Fizyoloji ile ilgili güncel literatür takibi yapar ve bilimsel soru sormanın yanında yeni hipotezler karma yeteneğine sahiptir. Kurduğu hipotezleri projelendirmesini ve takibini nasıl yapılacağını bilir.
6	Alana özgü araç ve gereçlerin nasıl kullanılacağını bilir
7	Alana özgü kaynak ve bilgilere nasıl ulaşacağını ve nasıl yorumlanacağını bilir
8	Etik kuralların ve sosyal sorumlulukların gerekliliklerine göre davranır.
9	Bilimsel toplantılara katılır, veri paylaşımı için poster veya sözlü bildiri sunumu yapar, konferanslar verir ve bilimsel tartışmalara katılır.
10	Kuramsal ve olgusal bilgilerini, eleştirisel düşünceleri ile birleştirerek bağımsız çalışma yapar, sonuçlarını değerlendirir, literatür bilgileri ile karşılaştırır, yazar ve bilimsel dergilere kabul ettirir.
11	Temel araştırma yöntemlerinin yanında alanıyla ilgili güncel araştırma yöntemlerine hakim olur. Yaptığı araştırmaların klinik uygulanabilirliği olmasına ve/veya faydalı olmasına dikkat eder.
12	Bilimsel ve teknik sorunların nasıl çözülesi gerektiğini bilir.
13	Ekip çalışmasında uyumlu çalışmasını bilir ve gerekli durumlarda sorumluluk alma kabiliyetine sahiptir. Ayrıca bilimsel bir ekibin nasıl yönetilmesi gerektiğini bilir.

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		50
Genel Sınavın Başarıya Oranı		50
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	14	2	28
Rehberli Problem Çözme	7	2	14
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	7	5	35
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	0	0	0
Proje Sunumu / Seminer	14	3	42
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	1	2	2
Genel Sınav ve Hazırlığı	1	2	2
Performans Görevi, Bakım Planı	14	4	56
Toplam İş Yükü (Saat)			179
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(179/30)**			6
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri