Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇOCUK HASTALIKLARINDA BESLENME | BESY1210060 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 7 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencileri çeşitli akut ve kronik çocuk hastalıklarına ilişkin teorik,klinik, laboratuvar bulguları ile beslenme ya da diyet tedavileri konularında bilgilendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Protein Enerji Malnütrisyonu ve beslenme tedavisi,Emilim bozukluklarında (Malabsorbsiyonda) beslenme tedavisi,Akut-kronik gastroenteritte ve konstipasyonda beslenme özellikleri,Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi I,Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi II,Doğumsal kalp hastalıklarında beslenme özellikleri,Şişmanlık ve beslenme özellikleri,Tip 1 Diyabet ve beslenme tedavisi,Böbrek hastalıklarında beslenme tedavisi,Karaciğer hastalıklarında beslenme özellikleri,Hematoloji-onkoloji hastalıklarında beslenme özellikleri,Enfeksiyon hastalıklarında beslenme,Nörolojik hastalıklar ve beslenme özellikleri,Besin allerjilerinde beslenme özellikleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Çocuklarda görülen akut ve kronik hastalıkları, nedenlerini, laboratuar ve klinik bulgularını tanır. | 10, 16, 9 | A |
| 2. Hastalıklara özgü diyet düzenler. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Kronik hastalığı olan çocukları ve diyet uygulamalarını değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Protein Enerji Malnütrisyonu ve beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Emilim bozukluklarında (Malabsorbsiyonda) beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Akut-kronik gastroenteritte ve konstipasyonda beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi I | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi II | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Doğumsal kalp hastalıklarında beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Şişmanlık ve beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Tip 1 Diyabet ve beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Böbrek hastalıklarında beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Karaciğer hastalıklarında beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Hematoloji-onkoloji hastalıklarında beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Enfeksiyon hastalıklarında beslenme | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Nörolojik hastalıklar ve beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Besin allerjilerinde beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Kaynak |
| Powerpoint sunum dosyaları. |
| 1. American Academy of Pediatrics. Pediatric Nutrition Handbook. Sixth Edition. 2009. 2. Shaw V.Lawson M. Clinical Pediatric Dietetics Second Edition Blacwell Sciences Ltd.-2001. 3. Köksal G, Gökmen H. Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi Hatipoğlu Yayınları 2000. 4. Pediatri I-II Eds:Neyzi O. Ertuğrul T. 3.baskı-2010. 5. Pediatric Nutrition in Practice. Eds:Koletzko B. Nestle Nutrition Enstitutes. Karger, 2008. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Beslenme ve Diyetetik alanında bilimsel olarak kanıtlanmış bilgiye ulaşır. | ||||||
| 2 | Edindiği bilgi ve verileri değerlendirir, yorumlar ve paylaşır. | ||||||
| 3 | Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar. | ||||||
| 4 | Beslenmeye dayalı sorunları bireysel ve toplumsal düzeyde belirler. | ||||||
| 5 | Mesleki ve etik değerleri gözeterek, gelişen teknoloji ve güncel bilimsel veriler doğrultusunda çözüm önerileri getirir. | ||||||
| 6 | Alanında edindiği bilgileri gerekli kurumlar ve/veya kişilerle paylaşır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 6 | 84 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 15 | 3 | 45 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 3 | 5 | 15 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 3 | 5 | 15 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 201 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(201/30) | 7 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇOCUK HASTALIKLARINDA BESLENME | BESY1210060 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 7 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Gülgün ERSOY |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencileri çeşitli akut ve kronik çocuk hastalıklarına ilişkin teorik,klinik, laboratuvar bulguları ile beslenme ya da diyet tedavileri konularında bilgilendirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Protein Enerji Malnütrisyonu ve beslenme tedavisi,Emilim bozukluklarında (Malabsorbsiyonda) beslenme tedavisi,Akut-kronik gastroenteritte ve konstipasyonda beslenme özellikleri,Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi I,Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi II,Doğumsal kalp hastalıklarında beslenme özellikleri,Şişmanlık ve beslenme özellikleri,Tip 1 Diyabet ve beslenme tedavisi,Böbrek hastalıklarında beslenme tedavisi,Karaciğer hastalıklarında beslenme özellikleri,Hematoloji-onkoloji hastalıklarında beslenme özellikleri,Enfeksiyon hastalıklarında beslenme,Nörolojik hastalıklar ve beslenme özellikleri,Besin allerjilerinde beslenme özellikleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Çocuklarda görülen akut ve kronik hastalıkları, nedenlerini, laboratuar ve klinik bulgularını tanır. | 10, 16, 9 | A |
| 2. Hastalıklara özgü diyet düzenler. | 10, 16, 9 | A |
| 3. Kronik hastalığı olan çocukları ve diyet uygulamalarını değerlendirir. | 10, 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Protein Enerji Malnütrisyonu ve beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 2 | Emilim bozukluklarında (Malabsorbsiyonda) beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Akut-kronik gastroenteritte ve konstipasyonda beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi I | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | Doğuştan metabolizma hastalıkları ve beslenme tedavisi II | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | Doğumsal kalp hastalıklarında beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | Şişmanlık ve beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Tip 1 Diyabet ve beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Böbrek hastalıklarında beslenme tedavisi | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Karaciğer hastalıklarında beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | Hematoloji-onkoloji hastalıklarında beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | Enfeksiyon hastalıklarında beslenme | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Nörolojik hastalıklar ve beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Besin allerjilerinde beslenme özellikleri | Kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Kaynak |
| Powerpoint sunum dosyaları. |
| 1. American Academy of Pediatrics. Pediatric Nutrition Handbook. Sixth Edition. 2009. 2. Shaw V.Lawson M. Clinical Pediatric Dietetics Second Edition Blacwell Sciences Ltd.-2001. 3. Köksal G, Gökmen H. Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi Hatipoğlu Yayınları 2000. 4. Pediatri I-II Eds:Neyzi O. Ertuğrul T. 3.baskı-2010. 5. Pediatric Nutrition in Practice. Eds:Koletzko B. Nestle Nutrition Enstitutes. Karger, 2008. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Beslenme ve Diyetetik alanında bilimsel olarak kanıtlanmış bilgiye ulaşır. | ||||||
| 2 | Edindiği bilgi ve verileri değerlendirir, yorumlar ve paylaşır. | ||||||
| 3 | Alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar. | ||||||
| 4 | Beslenmeye dayalı sorunları bireysel ve toplumsal düzeyde belirler. | ||||||
| 5 | Mesleki ve etik değerleri gözeterek, gelişen teknoloji ve güncel bilimsel veriler doğrultusunda çözüm önerileri getirir. | ||||||
| 6 | Alanında edindiği bilgileri gerekli kurumlar ve/veya kişilerle paylaşır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |