Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| MAKSİLLOFASİYAL TRAVMA | DÇCD1216328 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Hanife ATAOĞLU |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Hanife ATAOĞLU, Prof.Dr. İbrahim Sina UÇKAN, Dr.Öğr.Üye. Gamze ŞENOL KILIÇ, Dr.Öğr.Üye. Ceylan GÜZEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Maksillofasiyal Travma dersinin amacı öğrencilere çene, yüz, kafa ve boyun bölgesinde meydana gelen yaralanmalar sonrası hastaların değerlendirilmesi ve acil prosedürler, dentoalveoler kırıklar, güncel maksillofasiyal fiksasyon teknikleri, mandibula ve kondil kırıkları, orta yüz bölgesi kırıkları, panfasiyal kırıklar ve travma hastalarında ekstraoral yaklaşımlar gibi bütün cerrahi yaklaşımları da içeren konuları anlamalarını, teşhis ve tedavilerini öğrenmelerini sağlamaktır. Bu ders, öğrencilere çene yüz anatomisi, cerrahi teknikler, travma yönetimi ve tedavisi konularında bilgi ve beceri kazandırmayı hedefler. Ayrıca multidisipliner bir yaklaşım benimseyerek, diş hekimliği ve tıp alanları arasında entegrasyonu teşvik eder. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Maksillofasiyal Travma Hastalarının Değerlendirilmesi ve Acil prosedürler,Güncel Maksiillofasiyal Fiksasyon Teknikleri,Mandibula Kırıkları,Kondil Fraktürleri,Zigomatikomaksiller bölge kırıkları,Orbtal Travma,Orta Yüz Kırıkları( Le Fort),Panfasiyal Kırıklar ve ekstraoral yaklaşımlar,Dentoalveoler kırıklar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Maksillofasiyal Travma dersinin amacı öğrencilere çene, yüz, kafa ve boyun bölgesinde meydana gelen yaralanmalar sonrası hastaların değerlendirilmesi ve acil prosedürler, dentoalveoler kırıklar, güncel maksillofasiyal fiksasyon teknikleri, mandibula ve kondil kırıkları, orta yüz bölgesi kırıkları, panfasiyal kırıklar ve travma hastalarında ekstraoral yaklaşımlar gibi bütün cerrahi yaklaşımları da içeren konuları anlamalarını, teşhis ve tedavilerini öğrenmelerini sağlamaktır. Bu ders, öğrencilere çene yüz anatomisi, cerrahi teknikler, travma yönetimi ve tedavisi konularında bilgi ve beceri kazandırmayı hedefler. Ayrıca multidisipliner bir yaklaşım benimseyerek, diş hekimliği ve tıp alanları arasında entegrasyonu teşvik eder. | | |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Maksillofasiyal Travma Hastalarının Değerlendirilmesi ve Acil prosedürler | |
| 2 | Güncel Maksiillofasiyal Fiksasyon Teknikleri | |
| 3 | Mandibula Kırıkları | |
| 4 | Kondil Fraktürleri | |
| 5 | Zigomatikomaksiller bölge kırıkları | |
| 6 | Orbtal Travma | |
| 7 | Orta Yüz Kırıkları( Le Fort) | |
| 8 | Panfasiyal Kırıklar ve ekstraoral yaklaşımlar | |
| 9 | Dentoalveoler kırıklar | |
| Kaynak |
| Miloro M. 'Peterson'un Ağız ve Çene Yüz Cerrahisi Prensipleri', Springer, 2022 |
| Lars Andersson
Karl Erik Kahnberg
Anthony Pogrel
Oral and maxillofacial Surgery
2021 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Çene cerrahisine ilişkin temel ve ileri cerrahi tekniklere yönelik kapsamlı bilgiye sahiptir. Alanıyla ilgili ile ilgili temel bilimsel soruları ve güncel araştırma başlıklarını bilir, bunlarla ilgili yeni hipotezler üretebilir. Araştırma alanında ilgili tüm literatüre hakimdir ve yeni gelişmeleri takip edebilir. | | | | | X |
| 2 | Çene cerrahisinin temel ve ileri cerrahi tekniklerini uygulayabilir, ve ilgili temel araştırmaları yapabilir. Yeni yöntem ve teknikler geliştirebilir. Araştırma alanıyla ilgili araştırma projeleri tasarlayabilir, bunları proje önerisi halinde sunabilir. Araştırma sonuçlarını sözlü ve yazılı bildiri ve makale formuna aktarabilir. | | | | | X |
| 3 | Ekip içinde ve bağımsız olarak klinik uygulama yapabilir ve bilimsel araştırma tasarlayabilir, yürütebilir. Çene cerrahisi operasyonlarını planlayabilir ve uygulayabilir. | | | | | X |
| 4 | Her seviyedeki yeni bilgiyi alanla ilgili mevcut bildikleriyle yorumlayabilir ve birleştirebilir. | | | | | X |
| 5 | Bilimsel ve klinik çalışmalarda iletişim kurar ve yeni teknolojik gelişmeleri verimli olarak kullanır. | | | | | X |
| 6 | Teorik bilgiyi ve araştırma sonuçlarını sözel ya da yazılı olarak aktarabilir; bunu Türkçe olduğu kadar İngilizce olarak da yapabilir. Etik değerlere bağlıdır ve kurumsal sosyal sorumluluğa uygun davranır. | | | | | X |
| 7 | Hem klinik hem temel araştırmalara önem vererek çene cerrahisi araştırmalarının esas hedefi olan klinik uygulama ve faydayı hedefleme ilkesine uygun davranır. | | | | | X |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Toplam | | 100 |
| AKTS / İşyükü Tablosu |
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Saati | 0 | 24 | 0 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 |
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| MAKSİLLOFASİYAL TRAVMA | DÇCD1216328 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Hanife ATAOĞLU |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Hanife ATAOĞLU, Prof.Dr. İbrahim Sina UÇKAN, Dr.Öğr.Üye. Gamze ŞENOL KILIÇ, Dr.Öğr.Üye. Ceylan GÜZEL |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Maksillofasiyal Travma dersinin amacı öğrencilere çene, yüz, kafa ve boyun bölgesinde meydana gelen yaralanmalar sonrası hastaların değerlendirilmesi ve acil prosedürler, dentoalveoler kırıklar, güncel maksillofasiyal fiksasyon teknikleri, mandibula ve kondil kırıkları, orta yüz bölgesi kırıkları, panfasiyal kırıklar ve travma hastalarında ekstraoral yaklaşımlar gibi bütün cerrahi yaklaşımları da içeren konuları anlamalarını, teşhis ve tedavilerini öğrenmelerini sağlamaktır. Bu ders, öğrencilere çene yüz anatomisi, cerrahi teknikler, travma yönetimi ve tedavisi konularında bilgi ve beceri kazandırmayı hedefler. Ayrıca multidisipliner bir yaklaşım benimseyerek, diş hekimliği ve tıp alanları arasında entegrasyonu teşvik eder. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Maksillofasiyal Travma Hastalarının Değerlendirilmesi ve Acil prosedürler,Güncel Maksiillofasiyal Fiksasyon Teknikleri,Mandibula Kırıkları,Kondil Fraktürleri,Zigomatikomaksiller bölge kırıkları,Orbtal Travma,Orta Yüz Kırıkları( Le Fort),Panfasiyal Kırıklar ve ekstraoral yaklaşımlar,Dentoalveoler kırıklar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Maksillofasiyal Travma dersinin amacı öğrencilere çene, yüz, kafa ve boyun bölgesinde meydana gelen yaralanmalar sonrası hastaların değerlendirilmesi ve acil prosedürler, dentoalveoler kırıklar, güncel maksillofasiyal fiksasyon teknikleri, mandibula ve kondil kırıkları, orta yüz bölgesi kırıkları, panfasiyal kırıklar ve travma hastalarında ekstraoral yaklaşımlar gibi bütün cerrahi yaklaşımları da içeren konuları anlamalarını, teşhis ve tedavilerini öğrenmelerini sağlamaktır. Bu ders, öğrencilere çene yüz anatomisi, cerrahi teknikler, travma yönetimi ve tedavisi konularında bilgi ve beceri kazandırmayı hedefler. Ayrıca multidisipliner bir yaklaşım benimseyerek, diş hekimliği ve tıp alanları arasında entegrasyonu teşvik eder. | | |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Maksillofasiyal Travma Hastalarının Değerlendirilmesi ve Acil prosedürler | |
| 2 | Güncel Maksiillofasiyal Fiksasyon Teknikleri | |
| 3 | Mandibula Kırıkları | |
| 4 | Kondil Fraktürleri | |
| 5 | Zigomatikomaksiller bölge kırıkları | |
| 6 | Orbtal Travma | |
| 7 | Orta Yüz Kırıkları( Le Fort) | |
| 8 | Panfasiyal Kırıklar ve ekstraoral yaklaşımlar | |
| 9 | Dentoalveoler kırıklar | |
| Kaynak |
| Miloro M. 'Peterson'un Ağız ve Çene Yüz Cerrahisi Prensipleri', Springer, 2022 |
| Lars Andersson
Karl Erik Kahnberg
Anthony Pogrel
Oral and maxillofacial Surgery
2021 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Çene cerrahisine ilişkin temel ve ileri cerrahi tekniklere yönelik kapsamlı bilgiye sahiptir. Alanıyla ilgili ile ilgili temel bilimsel soruları ve güncel araştırma başlıklarını bilir, bunlarla ilgili yeni hipotezler üretebilir. Araştırma alanında ilgili tüm literatüre hakimdir ve yeni gelişmeleri takip edebilir. | | | | | X |
| 2 | Çene cerrahisinin temel ve ileri cerrahi tekniklerini uygulayabilir, ve ilgili temel araştırmaları yapabilir. Yeni yöntem ve teknikler geliştirebilir. Araştırma alanıyla ilgili araştırma projeleri tasarlayabilir, bunları proje önerisi halinde sunabilir. Araştırma sonuçlarını sözlü ve yazılı bildiri ve makale formuna aktarabilir. | | | | | X |
| 3 | Ekip içinde ve bağımsız olarak klinik uygulama yapabilir ve bilimsel araştırma tasarlayabilir, yürütebilir. Çene cerrahisi operasyonlarını planlayabilir ve uygulayabilir. | | | | | X |
| 4 | Her seviyedeki yeni bilgiyi alanla ilgili mevcut bildikleriyle yorumlayabilir ve birleştirebilir. | | | | | X |
| 5 | Bilimsel ve klinik çalışmalarda iletişim kurar ve yeni teknolojik gelişmeleri verimli olarak kullanır. | | | | | X |
| 6 | Teorik bilgiyi ve araştırma sonuçlarını sözel ya da yazılı olarak aktarabilir; bunu Türkçe olduğu kadar İngilizce olarak da yapabilir. Etik değerlere bağlıdır ve kurumsal sosyal sorumluluğa uygun davranır. | | | | | X |
| 7 | Hem klinik hem temel araştırmalara önem vererek çene cerrahisi araştırmalarının esas hedefi olan klinik uygulama ve faydayı hedefleme ilkesine uygun davranır. | | | | | X |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 50 |
| Toplam | | 100 |
Sayısal Veriler
Yayınlanma Tarihi: 31/01/2023 - 14:00Son Güncelleme Tarihi: 31/01/2023 - 14:03
