Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YOL İNŞAATINDA TOPRAK İŞLERİ | CEEY1117493 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 Cuma 12:00-12:45 Cuma 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ulaştırma projelerinin yapımında kazı dolgu çalışmalarının öğrenilmesi, ulaştırma projelerinde toprak dağıtımının öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Toprak işleri üzerine genel bilgiler,Toprak işleri ve zemin özellikleri,Hafriyat alanlarında topografik ölçümler,Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama,Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları,Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama,Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması,Toprak dağıtımında optimizasyon,Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı,Zeminlerin sıkıştırılması,Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi,Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar,Şişme, don ve kabarma hesapları,Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Enkesit alanlarını ve hacimleri hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Kütle dağıtımını ve optimizasyon tekniklerini öğrenmek | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Taşıma maliyetlerini hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Karayolu ve demiryolu projelerinde uygulama yapmak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Toprak işleri üzerine genel bilgiler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Toprak işleri ve zemin özellikleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Hafriyat alanlarında topografik ölçümler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Toprak dağıtımında optimizasyon | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Zeminlerin sıkıştırılması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | Şişme, don ve kabarma hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Kaynak |
| 1.Evren, G., & Dündar, S., 2016. Toprak işleri. Birsen Yayınevi, İstanbul 2.Evren, G., 1998. Demiryolu, Birsen Yayıevi, İstanbul 3.Seçkin, İ., 2002. Toprak İşleri ve Demiryolu, Çağlayan Kitapevi, İstanbul. 4.Profillidis, V.A. 1995. Railway Engineering, Avebury Technical Ashgate Publishing Limited, England. 5.Esveld, C., 2001. Modern Railway Track, Second Edition, MRT Productions, The Netherlands. |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | ||||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | ||||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | X | |||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | ||||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 5 | 1 | 5 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 1 | 140 | 140 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 239 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(239/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YOL İNŞAATINDA TOPRAK İŞLERİ | CEEY1117493 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 Cuma 12:00-12:45 Cuma 12:45-13:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Özay USLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ulaştırma projelerinin yapımında kazı dolgu çalışmalarının öğrenilmesi, ulaştırma projelerinde toprak dağıtımının öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Toprak işleri üzerine genel bilgiler,Toprak işleri ve zemin özellikleri,Hafriyat alanlarında topografik ölçümler,Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama,Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları,Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama,Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması,Toprak dağıtımında optimizasyon,Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı,Zeminlerin sıkıştırılması,Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi,Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar,Şişme, don ve kabarma hesapları,Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Enkesit alanlarını ve hacimleri hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Kütle dağıtımını ve optimizasyon tekniklerini öğrenmek | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Taşıma maliyetlerini hesaplamak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Karayolu ve demiryolu projelerinde uygulama yapmak | 10, 12, 14, 16, 2, 6, 9 | A, E, F, G |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 2: Proje Temelli Öğrenme Modeli, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, G: Kısa Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Toprak işleri üzerine genel bilgiler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Toprak işleri ve zemin özellikleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Hafriyat alanlarında topografik ölçümler | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Hafriyat alanlarında toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Toprak işi hesaplamalarında enkesit belirleme ve alan hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Enkesit alanlarından toprak hacmi hesaplama | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Hacimler, kütleler tablolarının ve kütleler diyagramının oluşturulması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Toprak dağıtımında optimizasyon | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Zeminlerin taşınması ve taşıma maliyeti hesabı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Zeminlerin sıkıştırılması | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Zeminlerin taşıma gücünün belirlenmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Toprak işi hesaplamalarında kullanılan modern yöntemler ve uygulamalar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | Şişme, don ve kabarma hesapları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Toprak işi projelerinin incelenmesi ve değerlendirilmesi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Kaynak |
| 1.Evren, G., & Dündar, S., 2016. Toprak işleri. Birsen Yayınevi, İstanbul 2.Evren, G., 1998. Demiryolu, Birsen Yayıevi, İstanbul 3.Seçkin, İ., 2002. Toprak İşleri ve Demiryolu, Çağlayan Kitapevi, İstanbul. 4.Profillidis, V.A. 1995. Railway Engineering, Avebury Technical Ashgate Publishing Limited, England. 5.Esveld, C., 2001. Modern Railway Track, Second Edition, MRT Productions, The Netherlands. |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | ||||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | ||||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | X | |||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | ||||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | X | |||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |