Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİNDE TEMEL MEKANİK | BEBY1112977 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Cuma 12:45-13:30 Cuma 13:30-14:15 Cuma 14:30-15:15 Cuma 15:30-16:15 Cuma 22:30-23:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Elif HOCAOĞLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Elif HOCAOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilerin, • mühendislik ve bilimde biyomekaniğin rolünü anlamalarını, • biyolojik sistemlerin mekanik davranışını analiz etmek için mekaniğin ilkelerini tanımalarını, • matematiğin ilgili kavramlarını ve fiziğin temel yasalarını kullanarak biyomekanik sistemlerin hareketini analiz etmeleri için çözümler geliştirmelerini, • mekanik elemanlar ile insane vücüdu kısımlarının benzerliğine dayanan çeşitli biyomekanik modellerin analizini ve benzetimini yapmalarını, • biyomekaniğin temel konseptlerini öğrenip çeşitli biyomedikal problemlerin analizinde kullanmalarını, • hesaplama araçlarını kullanarak biyomekanik modelleri analiz etme, yorumlama ve sunma becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Biyomekaniğe Giriş, Biyomekaniğin Uygulamaları, Biyomekaniğin Temelleri, Kuvvet Vektörleri ,Kuvvet Sistemlerinin Bileşkesi, Belirli bir Eksen etrafındaki Kuvvetin Momenti, İkiz Kuvvet Momenti, Kuvvet Tipleri, Bir Cisimciğin Dengesi, Serbest Cisim Diyagramı, Statik: Newton Yasası, Denge Denklemleri, Kısıtlar ve Tepkiler, Destekleyici Yapıla,Yayılı Yükleme, Rijit Cismin Dengesi, Destek Tepkimeleri, Denge Denklemleri, İkiz Kuvvet Elemanlar,Üç Kuvvet Elemanları, 3B Serbest Cisim Diyagramları, Denge Denklemleri, Kısıtlamalar ve Statik Belirleme,Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Dirsek Mekaniği, Omuz Mekaniği, Omurilik Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği),Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Omurga Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği) ,İç Kuvvetler ve Momentler, Eksenel Kuvvet, Kesme Kuvveti, Eğilme Momenti, Bükülme Moment,Kesme ve Moment Denklemleri ve Diyagramları, Biyomekanik alanda uygulamaları,Kuru Sürtünmenin Özellikleri &Kuru Sürtünmeyi İçeren Problemler,Ağırlık Merkezi, Kütle Merkezi ve Bir Cismin Merkez Noktası,Alanlar İçin Atalet Momentlerinin Tanımı,Kompozit Alanlar için Paralel Eksen Teoremi, Dönme Yarıçapı ve Atalet Momenti,Bir Alan için Atalet Çarpımı, Bir Alan için Eğik Eksenlere Göre Atalet Momentleri, Mohr Dairesinde Eylemsizlik Momentleri, Kütle Atalet Momenti,İşin Tanımı, Sanal İş Prensibi, Sisteme Bağlı Katı Cisimler için Sanal Çalışma Prensibi ,Korunumlu Kuvvetler, Potansiyel Enerji, Denge için Potansiyel Enerji Kriteri, Denge Konfigürasyonunun Kararlılığı ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Statik koşullar altında bir biyomekanik problemi analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Sistemi serbest cisim diyagramında ifade edip denge denklemlerini kullanarak katı-cisim denge problemlerini çözer. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| İnsan kas-iskelet sistemi gibi biyomekanik sistemlerin analizinde mekaniğin prensiplerini kullanır. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Belirli bir noktada bir cisimdeki iç kuvvetleri belirler. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| İç kesme kuvveti ve bükme momentini elde eder ve kesme moment diyagramlarında ifade eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Çeşitli yük türlerine karşı direnmekte olan cismin kuvvetlerini analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Konum, hız ve ivme kavramlarını tanır ve hareketlerin nasıl üretildiğini analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Farklı koordinat sistemlerini kullanarak bir cismin düz bir çizgide ya da eğik bir yol boyunca hareketini araştırır. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Doğrusal ve açısal kinematik ilkelerini kullanarak insan hareket analizi ve spor mekaniği için kullanılan hareketli bir cismi analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Farklı koordinat sistemlerinde tanımlanan hareket denklemini kullanarak vücudun hızlandırılmış hareketini analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Enerji korunumu ile kinetik problemleri çözer. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Doğrusal ve açısal kinetik ilkelerini kullanarak insan hareket analizi ve spor mekaniğinde kullanılan hareketli bir cismi analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Rijit-gövde düzlemsel kinetik problemlerini çözmek için doğrusal ve açısal momentum prensiplerini uygular. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Mekanik elemanlar ile insan vücudu parçaları arasındaki analojileri tanımlar ve bu fiziksel benzerliklere dayalı çeşitli biyomekanik modelleri analiz eder. | 10, 12, 16, 6 | E, F |
| Biyomekanik bir modelin analiz ve benzetimini yapar. | 10, 16, 6 | E, F |
| Belirli bir mühendislik problemini MATLAB / Simulink, C ++, CAD araçları gibi teknik becerilerini kullanarak tanımlar, formüle eder ve çözer. | 10, 16, 6 | E, F |
| Ürün odaklı bir çalışmaya katılır. | 10, 16, 6 | E, F |
| Ekip halinde çalışır ve sözlü, yazılı, grafiksel ve teknolojik araçlarla Türkçe ve İngilizce iletişim kurar. | 10, 16, 6 | E, F |
| Teori ve uygulama alanlarında disiplinlerarası yaklaşımlar geliştirir. | 10, 16, 6 | E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Biyomekaniğe Giriş, Biyomekaniğin Uygulamaları, Biyomekaniğin Temelleri, Kuvvet Vektörleri | Ders sunumları |
| 2 | Kuvvet Sistemlerinin Bileşkesi, Belirli bir Eksen etrafındaki Kuvvetin Momenti, İkiz Kuvvet Momenti, Kuvvet Tipleri, Bir Cisimciğin Dengesi, Serbest Cisim Diyagramı, Statik: Newton Yasası, Denge Denklemleri, Kısıtlar ve Tepkiler, Destekleyici Yapıla | Ders sunumları |
| 3 | Yayılı Yükleme, Rijit Cismin Dengesi, Destek Tepkimeleri, Denge Denklemleri, İkiz Kuvvet Elemanlar | Ders sunumları |
| 4 | Üç Kuvvet Elemanları, 3B Serbest Cisim Diyagramları, Denge Denklemleri, Kısıtlamalar ve Statik Belirleme | Ders sunumları |
| 5 | Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Dirsek Mekaniği, Omuz Mekaniği, Omurilik Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği) | Ders sunumları |
| 6 | Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Omurga Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği) | Ders sunumları |
| 7 | İç Kuvvetler ve Momentler, Eksenel Kuvvet, Kesme Kuvveti, Eğilme Momenti, Bükülme Moment | Ders sunumları |
| 8 | Kesme ve Moment Denklemleri ve Diyagramları, Biyomekanik alanda uygulamaları | Ders sunumları |
| 9 | Kuru Sürtünmenin Özellikleri &Kuru Sürtünmeyi İçeren Problemler | Ders sunumları |
| 10 | Ağırlık Merkezi, Kütle Merkezi ve Bir Cismin Merkez Noktası,Alanlar İçin Atalet Momentlerinin Tanımı | Ders sunumları |
| 11 | Kompozit Alanlar için Paralel Eksen Teoremi, Dönme Yarıçapı ve Atalet Momenti | Ders sunumları |
| 12 | Bir Alan için Atalet Çarpımı, Bir Alan için Eğik Eksenlere Göre Atalet Momentleri, Mohr Dairesinde Eylemsizlik Momentleri, Kütle Atalet Momenti | Ders sunumları |
| 13 | İşin Tanımı, Sanal İş Prensibi, Sisteme Bağlı Katı Cisimler için Sanal Çalışma Prensibi | Ders sunumları |
| 14 | Korunumlu Kuvvetler, Potansiyel Enerji, Denge için Potansiyel Enerji Kriteri, Denge Konfigürasyonunun Kararlılığı | Ders sunumları |
| Kaynak |
| 1. Russell C. Hibbeler: Engineering Mechanics: Statics & Dynamics (14. Basım), Prentice Hall, 2016, ISBN-9780133915457. 2. Peter M. McGinniss: Biomechanics of Sport and Exercise (3. Baskı), Human Kinetics, Champaign, 2013, ISBN-13: 9780736089104. 3. N. Özkaya, D. Leger, D. Goldsheyder, M. Nordin: Fundamentals of Biomechanics: Equilibrium, Motion, and Deformation (4. Basım), Springer, 2016, ISBN-9783319447384. |
| 1. J. Hamill, K. Knutzen, T. Derrick: Biomechanical Basis of Human Movement (4.Basım), Lippincott, Williams and Wilkins, 2014, ISBN-13:9781451177305. 2. John McLester, Peter St. Pierre: Applied Biomechanics: Concepts and Connections (1.Basım), 2008, ISBN-13: 9780495105862. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | X | |||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | X | |||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | ||||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 5 | 70 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 7 | 12 | 84 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 40 | 40 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 247 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(247/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİNDE TEMEL MEKANİK | BEBY1112977 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı | Cuma 12:45-13:30 Cuma 13:30-14:15 Cuma 14:30-15:15 Cuma 15:30-16:15 Cuma 22:30-23:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Elif HOCAOĞLU |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Elif HOCAOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilerin, • mühendislik ve bilimde biyomekaniğin rolünü anlamalarını, • biyolojik sistemlerin mekanik davranışını analiz etmek için mekaniğin ilkelerini tanımalarını, • matematiğin ilgili kavramlarını ve fiziğin temel yasalarını kullanarak biyomekanik sistemlerin hareketini analiz etmeleri için çözümler geliştirmelerini, • mekanik elemanlar ile insane vücüdu kısımlarının benzerliğine dayanan çeşitli biyomekanik modellerin analizini ve benzetimini yapmalarını, • biyomekaniğin temel konseptlerini öğrenip çeşitli biyomedikal problemlerin analizinde kullanmalarını, • hesaplama araçlarını kullanarak biyomekanik modelleri analiz etme, yorumlama ve sunma becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Biyomekaniğe Giriş, Biyomekaniğin Uygulamaları, Biyomekaniğin Temelleri, Kuvvet Vektörleri ,Kuvvet Sistemlerinin Bileşkesi, Belirli bir Eksen etrafındaki Kuvvetin Momenti, İkiz Kuvvet Momenti, Kuvvet Tipleri, Bir Cisimciğin Dengesi, Serbest Cisim Diyagramı, Statik: Newton Yasası, Denge Denklemleri, Kısıtlar ve Tepkiler, Destekleyici Yapıla,Yayılı Yükleme, Rijit Cismin Dengesi, Destek Tepkimeleri, Denge Denklemleri, İkiz Kuvvet Elemanlar,Üç Kuvvet Elemanları, 3B Serbest Cisim Diyagramları, Denge Denklemleri, Kısıtlamalar ve Statik Belirleme,Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Dirsek Mekaniği, Omuz Mekaniği, Omurilik Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği),Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Omurga Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği) ,İç Kuvvetler ve Momentler, Eksenel Kuvvet, Kesme Kuvveti, Eğilme Momenti, Bükülme Moment,Kesme ve Moment Denklemleri ve Diyagramları, Biyomekanik alanda uygulamaları,Kuru Sürtünmenin Özellikleri &Kuru Sürtünmeyi İçeren Problemler,Ağırlık Merkezi, Kütle Merkezi ve Bir Cismin Merkez Noktası,Alanlar İçin Atalet Momentlerinin Tanımı,Kompozit Alanlar için Paralel Eksen Teoremi, Dönme Yarıçapı ve Atalet Momenti,Bir Alan için Atalet Çarpımı, Bir Alan için Eğik Eksenlere Göre Atalet Momentleri, Mohr Dairesinde Eylemsizlik Momentleri, Kütle Atalet Momenti,İşin Tanımı, Sanal İş Prensibi, Sisteme Bağlı Katı Cisimler için Sanal Çalışma Prensibi ,Korunumlu Kuvvetler, Potansiyel Enerji, Denge için Potansiyel Enerji Kriteri, Denge Konfigürasyonunun Kararlılığı ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Statik koşullar altında bir biyomekanik problemi analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Sistemi serbest cisim diyagramında ifade edip denge denklemlerini kullanarak katı-cisim denge problemlerini çözer. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| İnsan kas-iskelet sistemi gibi biyomekanik sistemlerin analizinde mekaniğin prensiplerini kullanır. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Belirli bir noktada bir cisimdeki iç kuvvetleri belirler. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| İç kesme kuvveti ve bükme momentini elde eder ve kesme moment diyagramlarında ifade eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Çeşitli yük türlerine karşı direnmekte olan cismin kuvvetlerini analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Konum, hız ve ivme kavramlarını tanır ve hareketlerin nasıl üretildiğini analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Farklı koordinat sistemlerini kullanarak bir cismin düz bir çizgide ya da eğik bir yol boyunca hareketini araştırır. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Doğrusal ve açısal kinematik ilkelerini kullanarak insan hareket analizi ve spor mekaniği için kullanılan hareketli bir cismi analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Farklı koordinat sistemlerinde tanımlanan hareket denklemini kullanarak vücudun hızlandırılmış hareketini analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Enerji korunumu ile kinetik problemleri çözer. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Doğrusal ve açısal kinetik ilkelerini kullanarak insan hareket analizi ve spor mekaniğinde kullanılan hareketli bir cismi analiz eder. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Rijit-gövde düzlemsel kinetik problemlerini çözmek için doğrusal ve açısal momentum prensiplerini uygular. | 10, 16, 6 | A, E, F |
| Mekanik elemanlar ile insan vücudu parçaları arasındaki analojileri tanımlar ve bu fiziksel benzerliklere dayalı çeşitli biyomekanik modelleri analiz eder. | 10, 12, 16, 6 | E, F |
| Biyomekanik bir modelin analiz ve benzetimini yapar. | 10, 16, 6 | E, F |
| Belirli bir mühendislik problemini MATLAB / Simulink, C ++, CAD araçları gibi teknik becerilerini kullanarak tanımlar, formüle eder ve çözer. | 10, 16, 6 | E, F |
| Ürün odaklı bir çalışmaya katılır. | 10, 16, 6 | E, F |
| Ekip halinde çalışır ve sözlü, yazılı, grafiksel ve teknolojik araçlarla Türkçe ve İngilizce iletişim kurar. | 10, 16, 6 | E, F |
| Teori ve uygulama alanlarında disiplinlerarası yaklaşımlar geliştirir. | 10, 16, 6 | E, F |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Biyomekaniğe Giriş, Biyomekaniğin Uygulamaları, Biyomekaniğin Temelleri, Kuvvet Vektörleri | Ders sunumları |
| 2 | Kuvvet Sistemlerinin Bileşkesi, Belirli bir Eksen etrafındaki Kuvvetin Momenti, İkiz Kuvvet Momenti, Kuvvet Tipleri, Bir Cisimciğin Dengesi, Serbest Cisim Diyagramı, Statik: Newton Yasası, Denge Denklemleri, Kısıtlar ve Tepkiler, Destekleyici Yapıla | Ders sunumları |
| 3 | Yayılı Yükleme, Rijit Cismin Dengesi, Destek Tepkimeleri, Denge Denklemleri, İkiz Kuvvet Elemanlar | Ders sunumları |
| 4 | Üç Kuvvet Elemanları, 3B Serbest Cisim Diyagramları, Denge Denklemleri, Kısıtlamalar ve Statik Belirleme | Ders sunumları |
| 5 | Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Dirsek Mekaniği, Omuz Mekaniği, Omurilik Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği) | Ders sunumları |
| 6 | Statiğin Biyomekaniğe Uygulamaları (Omurga Mekaniği, Kalça Mekaniği, Diz Mekaniği) | Ders sunumları |
| 7 | İç Kuvvetler ve Momentler, Eksenel Kuvvet, Kesme Kuvveti, Eğilme Momenti, Bükülme Moment | Ders sunumları |
| 8 | Kesme ve Moment Denklemleri ve Diyagramları, Biyomekanik alanda uygulamaları | Ders sunumları |
| 9 | Kuru Sürtünmenin Özellikleri &Kuru Sürtünmeyi İçeren Problemler | Ders sunumları |
| 10 | Ağırlık Merkezi, Kütle Merkezi ve Bir Cismin Merkez Noktası,Alanlar İçin Atalet Momentlerinin Tanımı | Ders sunumları |
| 11 | Kompozit Alanlar için Paralel Eksen Teoremi, Dönme Yarıçapı ve Atalet Momenti | Ders sunumları |
| 12 | Bir Alan için Atalet Çarpımı, Bir Alan için Eğik Eksenlere Göre Atalet Momentleri, Mohr Dairesinde Eylemsizlik Momentleri, Kütle Atalet Momenti | Ders sunumları |
| 13 | İşin Tanımı, Sanal İş Prensibi, Sisteme Bağlı Katı Cisimler için Sanal Çalışma Prensibi | Ders sunumları |
| 14 | Korunumlu Kuvvetler, Potansiyel Enerji, Denge için Potansiyel Enerji Kriteri, Denge Konfigürasyonunun Kararlılığı | Ders sunumları |
| Kaynak |
| 1. Russell C. Hibbeler: Engineering Mechanics: Statics & Dynamics (14. Basım), Prentice Hall, 2016, ISBN-9780133915457. 2. Peter M. McGinniss: Biomechanics of Sport and Exercise (3. Baskı), Human Kinetics, Champaign, 2013, ISBN-13: 9780736089104. 3. N. Özkaya, D. Leger, D. Goldsheyder, M. Nordin: Fundamentals of Biomechanics: Equilibrium, Motion, and Deformation (4. Basım), Springer, 2016, ISBN-9783319447384. |
| 1. J. Hamill, K. Knutzen, T. Derrick: Biomechanical Basis of Human Movement (4.Basım), Lippincott, Williams and Wilkins, 2014, ISBN-13:9781451177305. 2. John McLester, Peter St. Pierre: Applied Biomechanics: Concepts and Connections (1.Basım), 2008, ISBN-13: 9780495105862. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | X | |||||
| 2 | Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir ve mühendisliğin ilişki kurduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilir. | X | |||||
| 3 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları yorumlar, yeni ve özgün fikirler geliştirerek çözümler. | X | |||||
| 4 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. | X | |||||
| 5 | Mühendislik ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | ||||||
| 6 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | X | |||||
| 7 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkındadır; gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. | X | |||||
| 8 | Bilimsel bilgi birikimini yazılı ve sözlü olarak etkin bir şekilde ifade eder, en az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde iletişim kurar ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | X | |||||
| 9 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |