Engelsiz bir kampüs için ortak yol haritası çizildi

İstanbul Medipol Üniversitesi Engelli Öğrenci Ofisi tarafından engelsiz ve kapsayıcı bir kampüs ortamı oluşturmak amacıyla “2.Engelsiz Üniversite Çalıştayı” düzenlendi. Güney Kampüs’te gerçekleştirilen etkinlikte, öğrenciler ve personel bir araya gelerek erişilebilirlik konusunda farkındalık oluşturdu.

İstanbul Medipol Üniversitesi Engelli Öğrenci Ofisi Yöneticisi Dr. Öğr. Üyesi Duygu Buğa ve İstanbul Medipol Üniversitesi Engelli Öğrenci Ofisi Sorumlusu Edanur Hıra’nın koordinasyonunda düzenlenen çalıştay, katılımcıların tanışma çemberiyle başladı. Edanur Hıra’nın çalıştay hakkında bilgilendirici açış konuşmasının ardından öğrenciler, engelsiz bir üniversite için görüş ve deneyimlerini paylaşma fırsatı buldu.
 

ENGELSİZ YAŞAM İÇİN ORTAK MASA
Çalıştay kapsamında katılımcılar, kampüs yaşamının farklı boyutlarını ele alan beş ayrı tema etrafında bir araya geldi. “Erişilebilir Fiziksel Kampüs: Mekânsal Engelleri Aşmak” başlığında kampüs içindeki fiziksel erişim olanakları değerlendirilirken, “Kapsayıcı Eğitim: Öğretim Sürecinde Erişilebilirlik ve Akademik Destek” başlığında ders materyalleri ve akademik süreçler ele alındı.

“Sosyal ve Kültürel Yaşama Eşit Katılım” masasında öğrencilerin sosyal hayata katılımı tartışılırken, “Engelsiz Dil ve Farkındalık: Tutumları Dönüştürmek” başlığında üniversite içindeki iletişim dili ve farkındalık düzeyi gündeme geldi. “Toplulukların Rolü: Engelsiz Kampüs İçin Ne Yapabiliriz?” başlığı altında ise öğrenci topluluklarının bu süreçte üstlenebileceği roller değerlendirildi.
 

GÖRÜNMEYEN ENGELLERDEN SOMUT ÇÖZÜMLERE
Çalıştayın ilk bölümünde katılımcılar, günlük kampüs yaşamında karşılaşılan zorlukları detaylı şekilde ele aldı. Farklı engel gruplarına yönelik ihtiyaçlar, mevcut eksiklikler ve görünmeyen engeller üzerine yapılan tartışmalar, katılımcılar arasında güçlü bir farkındalık oluşturdu.

Etkinliğin ikinci bölümünde ise belirlenen sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirildi. Katılımcılar, kısa vadede uygulanabilecek pratik adımların yanı sıra uzun vadeli yapısal iyileştirmeler üzerine fikir alışverişinde bulundu.

Erişilebilir kampüs haritası oluşturulması, akademik destek mekanizmalarının güçlendirilmesi, kapsayıcı dil kullanımının yaygınlaştırılması ve öğrenci topluluklarının daha aktif rol alması gibi öneriler öne çıktı.