Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROBİYOLOJİ | YHEM2131800 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ayşegül ÇOPUR ÇİÇEK |
| Dersi Verenler | Arş.Gör. Okan AYDOĞAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı hastalık etkeni olan patojen mikroorganizmaların morfolojik, fizyolojik ve genetik özellikleri, bulaşma yolları, korunma yöntemleri, sterilizasyon ve dezenfeksiyon kuralları ile antimikrobiyal tedavi konularında bilgiler vermek; konak-mikroorganizma ilişkileri, immün sistemin genel özellikleri ve klinik örneklerin alınması, tanı ve takip yöntemleri ile hastane enfeksiyonları hakkında öğrencileri, bilgili, bilinçli ve duyarlı hale getirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Mikroorganizma morfolojisi ve genetiği,Mikrobiyota ve mikroorganizmaların bulaşma yolları,Konağın nonspesifik ve spesifik immün yanıtları,İmmün yetmezlik ve aşılar,Tıbbi önemi olan bakteriler,Tıbbi önemi olan mantarlar,Tıbbi önemi olan parazitler,Tıbbi önemi olan virüsler ve prionlar,Antimikrobiyal tedavide temel mikrobiyal hedefler ve direnç gelişimi,Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi,Hastane kaynaklı enfeksiyonlara neden olan başlıca mikroorganizmalar,Klinik mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan temel yöntemler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Mikroorganizmaların morfolojisi, genetiği, fizyolojisi ve bulaşma yollarını açıklar | 10, 9 | C |
| Prokaryot ve ökaryot hücreleri tanımlar | 9 | C |
| Bakteri, mantar, parazit, virüs ve prionları tanımlar | 9 | C |
| Mikroorganizma ile konak arasındaki ilişkiyi açıklar | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmalara karşı konağın savunma sistemlerini açıklar | 10, 9 | C |
| Doğal ve edinilmiş immün yanıtları özetler | 10, 9 | C |
| Aşıları ve aşı ile kazanılan immüniteyi açıklar | 10, 9 | C |
| Tıbbi önemi olan bakteriler ve bakteri infeksiyonlarını tanımlar | 10, 9 | C |
| Bakterilerin virulans faktörlerini ve bakteri infeksiyonlarında patogenezi açıklar | 10, 9 | C |
| Tıbbi önemi olan virüsleri ve virüs infeksiyonlarını tanımlar | 10, 9 | C |
| Virüs genetiği ve viral infeksiyon tiplerini açıklar | 10, 9 | C |
| Tıbbi önemi olan mantarları ve mantar infeksiyonlarını tanımlar | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmaların bulaşma yollarını örneklerle açıklar | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmaların sınıflandırılması ve adlandırılmasını tanımlar | 9 | C |
| Mikrobiyotayı açıklar | 10, 9 | C |
| Antimikrobiyal tedavide genel prensipleri açıklar | 10, 9 | C |
| Antimikrobiyalleri kategorize eder | 9 | C |
| Antimikrobiyallere direnç mekanizmalarını açıklar | 10, 9 | C |
| Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi kavramlarını tanımlar | 10, 13, 9 | C |
| Sağlık hizmetleri ile ilişkili infeksiyonlarda önemli olan mikroorganizmaları tanımlar ve enfeksiyonların önlenmesindeki stratejileri özetler | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmaların saptanması ve tanımlanmasında kullanılan laboratuvar yöntemlerini açıklar | 9 | C |
| Tıbbi önemi olan parazitleri ve parazit infeksiyonlarını tanımlar |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mikroorganizma morfolojisi ve genetiği | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 1 |
| 2 | Mikrobiyota ve mikroorganizmaların bulaşma yolları | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 1 |
| 3 | Konağın nonspesifik ve spesifik immün yanıtları | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 2 |
| 4 | İmmün yetmezlik ve aşılar | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 2 |
| 5 | Tıbbi önemi olan bakteriler | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 3 |
| 6 | Tıbbi önemi olan mantarlar | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 5 |
| 7 | Tıbbi önemi olan parazitler | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 6 |
| 8 | Tıbbi önemi olan virüsler ve prionlar | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 4 |
| 9 | Antimikrobiyal tedavide temel mikrobiyal hedefler ve direnç gelişimi | Ders notları |
| 10 | Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi | Ders notları |
| 11 | Hastane kaynaklı enfeksiyonlara neden olan başlıca mikroorganizmalar | Ders notları |
| 12 | Klinik mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan temel yöntemler | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 7 |
| Kaynak |
| 1. Jawetz, Melnick ve Adelberg Tıbbi Mikrobiyoloji. Geo. F. Brooks, Karen C. Carroll, Janet S. Butel, Stephen A (eds.) Çeviri editörü: Osman Şadi Yenen, Nobel Tip Kitabevi, 2014 2. Özlem Güven. Tıbbi Mikrobiyoloji ders notları. |
| 1. Sağlık Bilimlerinde Mikrobiyoloji. Doç. Dr. Özgül Kısa (edt.), Nobel Tıp Kitabevi, 2014. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 2 | 2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir. | ||||||
| 3 | 3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. | ||||||
| 4 | 4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür. | ||||||
| 5 | 5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. | ||||||
| 6 | 6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | ||||||
| 7 | 7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar. | ||||||
| 8 | 8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler. | ||||||
| 9 | 9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | ||||||
| 10 | 10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar. | ||||||
| 11 | 11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | ||||||
| 12 | 12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar. | ||||||
| 13 | 13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 2 | 10 | 20 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 90 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(90/30) | 3 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROBİYOLOJİ | YHEM2131800 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Ayşegül ÇOPUR ÇİÇEK |
| Dersi Verenler | Arş.Gör. Okan AYDOĞAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı hastalık etkeni olan patojen mikroorganizmaların morfolojik, fizyolojik ve genetik özellikleri, bulaşma yolları, korunma yöntemleri, sterilizasyon ve dezenfeksiyon kuralları ile antimikrobiyal tedavi konularında bilgiler vermek; konak-mikroorganizma ilişkileri, immün sistemin genel özellikleri ve klinik örneklerin alınması, tanı ve takip yöntemleri ile hastane enfeksiyonları hakkında öğrencileri, bilgili, bilinçli ve duyarlı hale getirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Mikroorganizma morfolojisi ve genetiği,Mikrobiyota ve mikroorganizmaların bulaşma yolları,Konağın nonspesifik ve spesifik immün yanıtları,İmmün yetmezlik ve aşılar,Tıbbi önemi olan bakteriler,Tıbbi önemi olan mantarlar,Tıbbi önemi olan parazitler,Tıbbi önemi olan virüsler ve prionlar,Antimikrobiyal tedavide temel mikrobiyal hedefler ve direnç gelişimi,Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi,Hastane kaynaklı enfeksiyonlara neden olan başlıca mikroorganizmalar,Klinik mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan temel yöntemler; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Mikroorganizmaların morfolojisi, genetiği, fizyolojisi ve bulaşma yollarını açıklar | 10, 9 | C |
| Prokaryot ve ökaryot hücreleri tanımlar | 9 | C |
| Bakteri, mantar, parazit, virüs ve prionları tanımlar | 9 | C |
| Mikroorganizma ile konak arasındaki ilişkiyi açıklar | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmalara karşı konağın savunma sistemlerini açıklar | 10, 9 | C |
| Doğal ve edinilmiş immün yanıtları özetler | 10, 9 | C |
| Aşıları ve aşı ile kazanılan immüniteyi açıklar | 10, 9 | C |
| Tıbbi önemi olan bakteriler ve bakteri infeksiyonlarını tanımlar | 10, 9 | C |
| Bakterilerin virulans faktörlerini ve bakteri infeksiyonlarında patogenezi açıklar | 10, 9 | C |
| Tıbbi önemi olan virüsleri ve virüs infeksiyonlarını tanımlar | 10, 9 | C |
| Virüs genetiği ve viral infeksiyon tiplerini açıklar | 10, 9 | C |
| Tıbbi önemi olan mantarları ve mantar infeksiyonlarını tanımlar | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmaların bulaşma yollarını örneklerle açıklar | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmaların sınıflandırılması ve adlandırılmasını tanımlar | 9 | C |
| Mikrobiyotayı açıklar | 10, 9 | C |
| Antimikrobiyal tedavide genel prensipleri açıklar | 10, 9 | C |
| Antimikrobiyalleri kategorize eder | 9 | C |
| Antimikrobiyallere direnç mekanizmalarını açıklar | 10, 9 | C |
| Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi kavramlarını tanımlar | 10, 13, 9 | C |
| Sağlık hizmetleri ile ilişkili infeksiyonlarda önemli olan mikroorganizmaları tanımlar ve enfeksiyonların önlenmesindeki stratejileri özetler | 10, 9 | C |
| Mikroorganizmaların saptanması ve tanımlanmasında kullanılan laboratuvar yöntemlerini açıklar | 9 | C |
| Tıbbi önemi olan parazitleri ve parazit infeksiyonlarını tanımlar |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | C: Çoktan Seçmeli Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mikroorganizma morfolojisi ve genetiği | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 1 |
| 2 | Mikrobiyota ve mikroorganizmaların bulaşma yolları | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 1 |
| 3 | Konağın nonspesifik ve spesifik immün yanıtları | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 2 |
| 4 | İmmün yetmezlik ve aşılar | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 2 |
| 5 | Tıbbi önemi olan bakteriler | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 3 |
| 6 | Tıbbi önemi olan mantarlar | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 5 |
| 7 | Tıbbi önemi olan parazitler | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 6 |
| 8 | Tıbbi önemi olan virüsler ve prionlar | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 4 |
| 9 | Antimikrobiyal tedavide temel mikrobiyal hedefler ve direnç gelişimi | Ders notları |
| 10 | Sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi | Ders notları |
| 11 | Hastane kaynaklı enfeksiyonlara neden olan başlıca mikroorganizmalar | Ders notları |
| 12 | Klinik mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan temel yöntemler | Ders notları, kaynak kitapta bölüm: 7 |
| Kaynak |
| 1. Jawetz, Melnick ve Adelberg Tıbbi Mikrobiyoloji. Geo. F. Brooks, Karen C. Carroll, Janet S. Butel, Stephen A (eds.) Çeviri editörü: Osman Şadi Yenen, Nobel Tip Kitabevi, 2014 2. Özlem Güven. Tıbbi Mikrobiyoloji ders notları. |
| 1. Sağlık Bilimlerinde Mikrobiyoloji. Doç. Dr. Özgül Kısa (edt.), Nobel Tıp Kitabevi, 2014. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 2 | 2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir. | ||||||
| 3 | 3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir. | ||||||
| 4 | 4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür. | ||||||
| 5 | 5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. | ||||||
| 6 | 6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır. | ||||||
| 7 | 7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar. | ||||||
| 8 | 8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler. | ||||||
| 9 | 9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | ||||||
| 10 | 10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar. | ||||||
| 11 | 11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir. | ||||||
| 12 | 12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar. | ||||||
| 13 | 13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |