Ders Detayı

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi ECTS-Workload Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
HEMŞİRELİĞİN TARİHİ VE KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ	YHEM1114368	Güz Dönemi	3+0	3	4

Ders Programı

Salı 13:30-14:15

Salı 14:30-15:15

Salı 15:30-16:15

Cumartesi 14:30-15:15

Cumartesi 15:30-16:15

Cumartesi 16:30-17:15

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üye. Pınar DOĞAN
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Pınar DOĞAN, Dr.Öğr.Üye. Rabia EREN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu derste hemşireliğin tarihsel gelişimi, hemşirelikle ilgili etik, temel kavram ve ilkeler, yasalar ve yönetmelikler ile ülkemizde hemşireliğin yapısı ve sorunları incelenir.
Dersin İçeriği	Bu ders; Dersin tanıtılması Tanışma Hemşirelik Mesleği,Hemşireliğin Tarihi; İlk çağ, Orta çağ, Yeni çağ ve Yakın çağda hemşirelik ,Hemşireliğin Temel Kavramları: İnsan ve Çevre Kavramları ,Hemşireliğin Temel Kavramları: Sağlık/Hastalık ve Hemşirelik Kavramları ,Hemşireliğin Değerleri ,Hemşireliği Etkileyen Felsefi Akımlar ,Hemşirelikte Etik Yaklaşım ,Hemşireliğin Rolleri, Yasa ve Yönetmelikler ,Hemşirelik Model ve Kuramları ,Hemşireliğin Temel Kuramlarına Yolculuk ,Karar verme süreci-Eleştirel Düşünme ,Hemşirelik Süreci: Tanılama ve Hemşirelik Tanısı ,Hemşirelik Süreci: Planlama, Uygulama, Değerlendirme, Kayıt etme ve Raporlandırma,Hasta Bakımında Yol Haritası: Hemşirelik Süreci ; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri

Hemşireliğin tarihi gelişimini açıklar.	16, 9	A
Hemşireliğin temel kavramlarının birbiriyle ilişkisini tanımlar.	16, 19, 9	A
Hemşirelik felsefesi ve değerlerini açıklar.	16, 19, 9	A
Hemşirelik uygulamalarında etik davranışın önemini tartışır.	16, 5, 9	A, E
Hemşirenin sağlık bakım sistemi içindeki yerini tanımlar.	16, 9	A
Hemşirelikte hümanistik ve holistik yaklaşımın önemini ifade eder.	16, 9	A

Öğretim Yöntemleri:	16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:	A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev

Ders Akışı

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtılması Tanışma Hemşirelik Mesleği
2	Hemşireliğin Tarihi; İlk çağ, Orta çağ, Yeni çağ ve Yakın çağda hemşirelik	“Florence Nightingale: İstanbul’da hemşireliğin temelini attı.” videosunun izlenmesi https://www.youtube.com/watch?v=ILerx4ZVEt0 “Introduction to the History of Nursing” videosunun izlenmesi https://www.youtube.com/watch?v=nWvhq-2Gfm8 “M1, M2, M3, M4 ve M5” nolu makalelerin incelenmesi
3	Hemşireliğin Temel Kavramları: İnsan ve Çevre Kavramları	“M6” nolu makalenin incelenmesi
4	Hemşireliğin Temel Kavramları: Sağlık/Hastalık ve Hemşirelik Kavramları	“M6” nolu makalenin incelenmesi
5	Hemşireliğin Değerleri	“M7” nolu makalenin incelenmesi
6	Hemşireliği Etkileyen Felsefi Akımlar	“M8” nolu makalenin incelenmesi
7	Hemşirelikte Etik Yaklaşım	“R1” nolu rehberin incelenmesi Schindler’in Listesi isimli filmin izlenmesi URL: https://www.filmmodu.org/schindler-s-list-hd-izle
8	Hemşireliğin Rolleri, Yasa ve Yönetmelikler	“M9” nolu makalenin incelenmesi “Y1, Y2,Y3 ve Y4” nolu yasa/yönetmeliğin incelenmesi “Virgin River” isimli dizide “Mel” karakterinin incelenmesi
9	Hemşirelik Model ve Kuramları	Bakımda model kullanımına ilişkin örneklerin incelenmesi
10	Hemşireliğin Temel Kuramlarına Yolculuk	Vaka analizi
11	Karar verme süreci-Eleştirel Düşünme	“M10 ve M11” nolu makalenin incelenmesi
12	Hemşirelik Süreci: Tanılama ve Hemşirelik Tanısı	“M12” nolu makalenin incelenmesi
13	Hemşirelik Süreci: Planlama, Uygulama, Değerlendirme, Kayıt etme ve Raporlandırma	“M12” nolu makalenin incelenmesi
14	Hasta Bakımında Yol Haritası: Hemşirelik Süreci	Grup Çalışması

Kaynak

K1. Ergün S. Hemşireliğe Giriş. Atlas Akademi Basın, Yayın ve Dağıtım. 1.Basım. 2021 K2. Aslan Özkan H. Hemşirelikte Bilim, Felsefe ve Bakımın Temelleri. Akademi Basın ve Yayıncılık, 1.Basım. 2014. K3. Babadağ K. Hemşirelik ve Değerler. Alter Yayıncılık. 1.Basım. 2010 K4. Atabek Aşti T, Karadağ A. Hemşirelik Esasları: Hemşirelik Bilimi ve Sanatı. Akademi Basın ve Yayıncılık, 2.Basım. 2018. K5. Gürhan N, Yaman Sözbir Ş, Polat Ü. Hemşirelik Alanında Kullanılan Kavram, Beceri ve Modeller. Ankara Nobel Kitabevleri. 1.Basım. 2020 K6. Erhan Şentürk S. Hemşirelik Tarihi. ACR Tıbbi Yayın ve Dış Ticaret. 3.Baskı. 2021. K7. Gürhan N, Görgülü Polat Ü, Eren Fidancı B. Hemşirelik Tanıları El Kitabı. Ankara Nobel Kitabevleri. 11.Basım. 2019.

M1. Yılmaz Ş, Özbek Güven G. Türkiye’de Hemşirelik Tarihi ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi, 2021; 11 (3): 605-611 https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1844297 M2. Ökdem Ş, Abbasoğlu A, Doğan N. Hemşirelik Tarihi, Eğitimi ve Gelişimi. Ankara Üniversitesi Dikimevi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Yıllığı 2000. 1 (1). https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/598756 M3. Korkmaz F. Meslekleşme ve Ülkemizde Hemşirelik. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Dergisi. 2011, 59-67. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/88499 M4. Yılmaz Gören Ş, Yalım NY. Hemşirelik tarihinde bir öncü “Safiye Hüseyin Elbi” Lokman Hekim Dergisi. 2016, 6(2); 38-45. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/643739 M5. Bebiş H, Özdemir S. Savaş, Terör ve Hemşirelik. F.N. Hemşirelik Dergisi. 2013, 21(1), 57-68. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/95118 M6. Ünsal A. Hemşireliğin dört temel kavramı: İnsan, çevre, sağlık/hastalık ve hemşirelik. Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2017, 1(1), 11-25. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2017190 M7. Göriş S, Kılıç Z, Ceyhan Ö, Şentürk A. Hemşirelerin Profesyonel Değerleri ve Etkileyen Faktörler. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 2014, 5(3), 137-142. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/74218459 M8. Karahan Okuroğlu G, Bahçecik N, Ecevit Alpar Ş. Felsefe ve Hemşirelik Etiği. Kilikya Felsefe Dergisi. 2014, 1, 53-61. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/180421 M9. Karadağ A. Meslek olarak hemşirelik. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2002, 5(2). https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/29181 M10. Kılıç Akça N, Taşçı S. Hemşirelik eğitimi ve eleştirel düşünme. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009, 5(2), 187-195. M11. Yıldırım B, Özkahraman Koç Ş. Eleştirel düşünmeyi hemşirelik sürecinde uygulama. Electronic Journal of Vocational Colleges. 2013, 29-35. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/62553 M12. Eren MT, Akbaş M, Yıldırım G. Hemşirelik sürecinin evrimsel gelişimi. Lokman Hekim Dergisi, 2017, 7(1): 1-5. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/643943

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	1. Birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini bireysel ve bütüncül yaklaşımla hemşirelik süreci doğrultusunda karşılayabilecek gerekli bilgiye sahiptir.
2	2. Sağlığı korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında hemşirelik bakımını gerçekleştirecek becerilere sahiptir.
3	3. Çağdaş birey ve meslek üyesi olması gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
4	4. Hemşirelik bakımı bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına doğrultusunda yürütür.
5	5. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir.
6	6. Hemşirelik bakımında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
7	7. Birey, aile ve topluma sağlık eğitimi ve danışmanlık yapar.
8	8. Yönetsel rolü doğrultusunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim faaliyetlerini izler.
9	9. Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
10	10. Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır ve yazılı, sözlü iletişim kurar.
11	11. Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştirir.
12	12. Yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurar.
13	13. Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olur.

Değerlendirme Sistemi

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik	Sayı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati	14	3	42
Rehberli Problem Çözme	0	0	0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	1	5	5
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	1	5	5
Proje Sunumu / Seminer	1	5	5
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	1	20	20
Genel Sınav ve Hazırlığı	1	20	20
Performans Görevi, Bakım Planı	0	0	0
Toplam İş Yükü (Saat)			97
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(97/30)**			3
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.

Dersin Detaylı Bilgileri