Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞİTME CİHAZLARI VE KULAK KALIPLARI II | ODY2213739 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Caner YATMAZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Caner YATMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Değişik yaş gruplarında işitme kayıplı hastaların işitmelerine yardımcı olabilecek elektronik cihazların seçimi, ayarlanması ve uygulanma ilkelerini kavrayarak uygular. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kulak izi alınması süreci,Kulak Kalıbı ve modifikasyonları,Kulak kalıbı akustiği ve teknolojisi ,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REUG ,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REOG,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REAR/REİG,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - RECD,Kemiğe implante işitme cihazları,Koklear implant,Orta kulak ve Beyinsapı implantları,SUT nedir, işitme cihazında SUT,İşitmeye yardımcı cihazlar,Özel durumlarda cihazlandırma I,Özel durumlarda cihazlandırma II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Kulak izi alabilir ve akustik modifikasyona uygun kalıp isteyebilir. | 9 | A |
| İşitme cihazı uygularken gerçek kulak ölçüm yöntemini kullanır. | 16, 9 | A |
| SUT hakkında bilgi sahibi olur ve hastalara anlatır. | 16, 9 | A |
| İşitme cihazı kontrolünde datasheet kullanır ve HIT ölçümlerini uygular. | 16, 9 | A |
| Özel vakalarda amplifikasyon yapabilir. | 16, 9 | A |
| İşitsel implant ve genel özelliklerini sıralar. | 16, 9 | A |
| İşitmeye yardımcı cihazları bilir. Uygun hasta grubuna tavsiyede bulunabilir | 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kulak izi alınması süreci | Ön hazırlık yok |
| 2 | Kulak Kalıbı ve modifikasyonları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Kulak kalıbı akustiği ve teknolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REUG | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REOG | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REAR/REİG | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - RECD | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Kemiğe implante işitme cihazları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Koklear implant | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Orta kulak ve Beyinsapı implantları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | SUT nedir, işitme cihazında SUT | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | İşitmeye yardımcı cihazlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Özel durumlarda cihazlandırma I | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Özel durumlarda cihazlandırma II | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Kaynak |
| Powerpoint ve Word ortamında dosyalar. |
| 1) Temel Odyoloji, Editör:Erol Belgin ve Sanem Şahlı, Güven Kitabevi, 2014. 2) Otoloji ve Nöro-otoloji, Editör: Onur Çelik, Cilt 1 ve 2, 2013. 4) Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş ve Boyun Cerrahisi, Editör: Onur Çelik, 2. Baskı, 2009 3) The Hearing Sciences. Teri A. Hamill, Lloyd L. Price, Plural Publishing, 2008. 5) Textbook of Audiological Medicine: Clinical Aspects of Hearing and Balance. Editör:Linda M. Luxon, Joseph M. Furman, Informa Health Care,2003 6) Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş-Boyun Cerrahisi. Editör: C.Koç Güneş Kitabevi, 2004. 7) Handbook of Clinical Audiology,Editör: Katz Jack, 6th ed, Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins, 2009. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Odyometri ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | İşitme ve denge yakınmalı hastalarla ilgili olarak etik ilke ve kurallarını bilir. | X | |||||
| 3 | İşitme ve dengeyi değerlendirmek için kullanılan temel objektif ve subjektif testleri uygulayabilir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 5 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 6 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 7 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | X | |||||
| 8 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 9 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 7 | 2 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 5 | 1 | 5 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 10 | 10 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 7 | 1 | 7 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 32 | 32 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 42 | 42 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 166 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(166/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞİTME CİHAZLARI VE KULAK KALIPLARI II | ODY2213739 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Salı 13:30-14:15 Salı 14:30-15:15 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Caner YATMAZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Caner YATMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Değişik yaş gruplarında işitme kayıplı hastaların işitmelerine yardımcı olabilecek elektronik cihazların seçimi, ayarlanması ve uygulanma ilkelerini kavrayarak uygular. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kulak izi alınması süreci,Kulak Kalıbı ve modifikasyonları,Kulak kalıbı akustiği ve teknolojisi ,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REUG ,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REOG,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REAR/REİG,İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - RECD,Kemiğe implante işitme cihazları,Koklear implant,Orta kulak ve Beyinsapı implantları,SUT nedir, işitme cihazında SUT,İşitmeye yardımcı cihazlar,Özel durumlarda cihazlandırma I,Özel durumlarda cihazlandırma II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Kulak izi alabilir ve akustik modifikasyona uygun kalıp isteyebilir. | 9 | A |
| İşitme cihazı uygularken gerçek kulak ölçüm yöntemini kullanır. | 16, 9 | A |
| SUT hakkında bilgi sahibi olur ve hastalara anlatır. | 16, 9 | A |
| İşitme cihazı kontrolünde datasheet kullanır ve HIT ölçümlerini uygular. | 16, 9 | A |
| Özel vakalarda amplifikasyon yapabilir. | 16, 9 | A |
| İşitsel implant ve genel özelliklerini sıralar. | 16, 9 | A |
| İşitmeye yardımcı cihazları bilir. Uygun hasta grubuna tavsiyede bulunabilir | 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kulak izi alınması süreci | Ön hazırlık yok |
| 2 | Kulak Kalıbı ve modifikasyonları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 3 | Kulak kalıbı akustiği ve teknolojisi | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 4 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REUG | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 5 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REOG | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 6 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - REAR/REİG | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 7 | İşitme cihazlarında gerçek kulak ölçümleri - RECD | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 8 | Kemiğe implante işitme cihazları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 9 | Koklear implant | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 10 | Orta kulak ve Beyinsapı implantları | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 11 | SUT nedir, işitme cihazında SUT | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 12 | İşitmeye yardımcı cihazlar | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 13 | Özel durumlarda cihazlandırma I | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| 14 | Özel durumlarda cihazlandırma II | Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması |
| Kaynak |
| Powerpoint ve Word ortamında dosyalar. |
| 1) Temel Odyoloji, Editör:Erol Belgin ve Sanem Şahlı, Güven Kitabevi, 2014. 2) Otoloji ve Nöro-otoloji, Editör: Onur Çelik, Cilt 1 ve 2, 2013. 4) Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş ve Boyun Cerrahisi, Editör: Onur Çelik, 2. Baskı, 2009 3) The Hearing Sciences. Teri A. Hamill, Lloyd L. Price, Plural Publishing, 2008. 5) Textbook of Audiological Medicine: Clinical Aspects of Hearing and Balance. Editör:Linda M. Luxon, Joseph M. Furman, Informa Health Care,2003 6) Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş-Boyun Cerrahisi. Editör: C.Koç Güneş Kitabevi, 2004. 7) Handbook of Clinical Audiology,Editör: Katz Jack, 6th ed, Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins, 2009. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Odyometri ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | İşitme ve denge yakınmalı hastalarla ilgili olarak etik ilke ve kurallarını bilir. | X | |||||
| 3 | İşitme ve dengeyi değerlendirmek için kullanılan temel objektif ve subjektif testleri uygulayabilir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 5 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 6 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 7 | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. | X | |||||
| 8 | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 9 | Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |