Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKLAMCILIĞA GİRİŞ | PR1238330 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Pazartesi 18:30-19:15 Pazartesi 19:30-20:15 Pazartesi 20:30-21:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Bilge KARAMEHMET ALTUNTAŞ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Ezgi EYÜBOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | Doç. Dr. Yeşim Esgin |
| Dersin Amacı | Reklamın etkisi tartışmalı olsa da, hedef kitlelere ulaşma ve onları etkileme yeteneği açısından reklamcılığa hala çok daha fazla ilgi gösterilmektedir. Bu ders, reklamcılığı markalar için önemli bir tanıtım bileşeni olarak tanıtmayı amaçlamaktadır. Ayrıca reklamcılık medyasını ve reklamcılık yaratım sürecini de içermektedir. %70 devam zorunluluğu vardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, derse genel giriş ve ders müfredatının paylaşılması,Reklam nedir? Reklam ne işe yarar? Reklamı benzersiz kılan nedir?,Pazarlama: Reklam türünün belirlenmesi,Reklamcılığın ekonomik, sosyal ve düzenleyici yönleri,Reklamcılık sektörünün yapısı/Reklamcılığın kapsamı: Yerelden Küresele,Yaratıcı Reklamcılık ve Reklamda Yaratıcılık,Ara Sınav,Reklamcılık medyası: basılı yayınlar, televizyon, radyo, açık hava reklamcılığı, sinema, dijital (Above the line-below the line reklamcılık),Reklamcılık ve tüketici davranışı: reklamcılık modelleri (Aida, Dagmar vb.),Pazarlama ve tüketici davranışı: reklamcılığın temelleri,Reklamcılıkta öğrenme teorileri,Reklam stratejisinin belirleyicileri,Reklamcılıkta Yaratıcı Strateji,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Reklamın anlamını ve diğer tanıtım araçlarıyla arasındaki farkları öğrenme. | 16, 9 | A, E |
| 2. Pazarlama karmasında reklamcılığın rolünü öğrenme. | 16, 6, 9 | A, E, F |
| 3. Reklamcılığın nasıl işlediğini öğrenme | 16, 6, 9 | A, E |
| 4. Dünya ve Türkiye'deki reklamcılık sektörüne aşina olma. | 16, 6, 9 | A, F |
| 5. Reklamcılık modelleri ve teorilerini inceleme. | 16, 9 | A, E |
| 6. Reklam stratejisinin belirleyicilerini öğrenme. | 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, derse genel giriş ve ders müfredatının paylaşılması | İlgili okuma |
| 2 | Reklam nedir? Reklam ne işe yarar? Reklamı benzersiz kılan nedir? | İlgili okuma |
| 3 | Pazarlama: Reklam türünün belirlenmesi | İlgili okuma |
| 4 | Reklamcılığın ekonomik, sosyal ve düzenleyici yönleri | İlgili okuma |
| 5 | Reklamcılık sektörünün yapısı/Reklamcılığın kapsamı: Yerelden Küresele | İlgili okuma |
| 6 | Yaratıcı Reklamcılık ve Reklamda Yaratıcılık | İlgili okuma |
| 7 | Ara Sınav | İlgili okuma |
| 8 | Reklamcılık medyası: basılı yayınlar, televizyon, radyo, açık hava reklamcılığı, sinema, dijital (Above the line-below the line reklamcılık) | İlgili okuma |
| 9 | Reklamcılık ve tüketici davranışı: reklamcılık modelleri (Aida, Dagmar vb.) | İlgili okuma |
| 10 | Pazarlama ve tüketici davranışı: reklamcılığın temelleri | İlgili okuma |
| 11 | Reklamcılıkta öğrenme teorileri | İlgili okuma |
| 12 | Reklam stratejisinin belirleyicileri | İlgili okuma |
| 13 | Reklamcılıkta Yaratıcı Strateji | İlgili okuma |
| 14 | Final Sınavı | İlgili okuma |
| Kaynak |
| Arens, W.F. (2006). Contemporary Advertising, McGraw-Hill International Edition. Beigbeder, Frederic. 9.90. Doğan Kitap. 2000 Tungate, Mark. Reklamcılığın Global Tarihi. Mediacat Yayınları, 2007. Rutherford, Paul. Yeni İkonalar. Yky Yayınları,2000. Hopkins, Claude. Reklamcılık Yaşantım & Bilimsel Reklamcılık. YKY Yayınları, 2007. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | X | |||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | X | |||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 4 | 56 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 4 | 4 | 16 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 1 | 20 | 20 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(180/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKLAMCILIĞA GİRİŞ | PR1238330 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Pazartesi 18:30-19:15 Pazartesi 19:30-20:15 Pazartesi 20:30-21:15 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Bilge KARAMEHMET ALTUNTAŞ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Ezgi EYÜBOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | Doç. Dr. Yeşim Esgin |
| Dersin Amacı | Reklamın etkisi tartışmalı olsa da, hedef kitlelere ulaşma ve onları etkileme yeteneği açısından reklamcılığa hala çok daha fazla ilgi gösterilmektedir. Bu ders, reklamcılığı markalar için önemli bir tanıtım bileşeni olarak tanıtmayı amaçlamaktadır. Ayrıca reklamcılık medyasını ve reklamcılık yaratım sürecini de içermektedir. %70 devam zorunluluğu vardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, derse genel giriş ve ders müfredatının paylaşılması,Reklam nedir? Reklam ne işe yarar? Reklamı benzersiz kılan nedir?,Pazarlama: Reklam türünün belirlenmesi,Reklamcılığın ekonomik, sosyal ve düzenleyici yönleri,Reklamcılık sektörünün yapısı/Reklamcılığın kapsamı: Yerelden Küresele,Yaratıcı Reklamcılık ve Reklamda Yaratıcılık,Ara Sınav,Reklamcılık medyası: basılı yayınlar, televizyon, radyo, açık hava reklamcılığı, sinema, dijital (Above the line-below the line reklamcılık),Reklamcılık ve tüketici davranışı: reklamcılık modelleri (Aida, Dagmar vb.),Pazarlama ve tüketici davranışı: reklamcılığın temelleri,Reklamcılıkta öğrenme teorileri,Reklam stratejisinin belirleyicileri,Reklamcılıkta Yaratıcı Strateji,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Reklamın anlamını ve diğer tanıtım araçlarıyla arasındaki farkları öğrenme. | 16, 9 | A, E |
| 2. Pazarlama karmasında reklamcılığın rolünü öğrenme. | 16, 6, 9 | A, E, F |
| 3. Reklamcılığın nasıl işlediğini öğrenme | 16, 6, 9 | A, E |
| 4. Dünya ve Türkiye'deki reklamcılık sektörüne aşina olma. | 16, 6, 9 | A, F |
| 5. Reklamcılık modelleri ve teorilerini inceleme. | 16, 9 | A, E |
| 6. Reklam stratejisinin belirleyicilerini öğrenme. | 16, 9 | A, E |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, derse genel giriş ve ders müfredatının paylaşılması | İlgili okuma |
| 2 | Reklam nedir? Reklam ne işe yarar? Reklamı benzersiz kılan nedir? | İlgili okuma |
| 3 | Pazarlama: Reklam türünün belirlenmesi | İlgili okuma |
| 4 | Reklamcılığın ekonomik, sosyal ve düzenleyici yönleri | İlgili okuma |
| 5 | Reklamcılık sektörünün yapısı/Reklamcılığın kapsamı: Yerelden Küresele | İlgili okuma |
| 6 | Yaratıcı Reklamcılık ve Reklamda Yaratıcılık | İlgili okuma |
| 7 | Ara Sınav | İlgili okuma |
| 8 | Reklamcılık medyası: basılı yayınlar, televizyon, radyo, açık hava reklamcılığı, sinema, dijital (Above the line-below the line reklamcılık) | İlgili okuma |
| 9 | Reklamcılık ve tüketici davranışı: reklamcılık modelleri (Aida, Dagmar vb.) | İlgili okuma |
| 10 | Pazarlama ve tüketici davranışı: reklamcılığın temelleri | İlgili okuma |
| 11 | Reklamcılıkta öğrenme teorileri | İlgili okuma |
| 12 | Reklam stratejisinin belirleyicileri | İlgili okuma |
| 13 | Reklamcılıkta Yaratıcı Strateji | İlgili okuma |
| 14 | Final Sınavı | İlgili okuma |
| Kaynak |
| Arens, W.F. (2006). Contemporary Advertising, McGraw-Hill International Edition. Beigbeder, Frederic. 9.90. Doğan Kitap. 2000 Tungate, Mark. Reklamcılığın Global Tarihi. Mediacat Yayınları, 2007. Rutherford, Paul. Yeni İkonalar. Yky Yayınları,2000. Hopkins, Claude. Reklamcılık Yaşantım & Bilimsel Reklamcılık. YKY Yayınları, 2007. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | X | |||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | X | |||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |