Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKADEMİK İNGİLİZCE I | PR1190130 | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
| Ders Programı | ( ) Salı 09:00-09:45 ( ) Salı 10:00-10:45 ( ) Perşembe 11:00-11:45 ( ) Perşembe 12:00-12:45 ( ) Cumartesi 09:00-09:45 ( ) Cumartesi 10:00-10:45 ( ) Cumartesi 11:00-11:45 ( ) Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Müge SARI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Begüm SELİCİ |
| Dersin Yardımcıları | Öğr. Gör. BARIŞ GÜNAY |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilerin alanlarıyla alakalı orta düzey terminoloji bilgisine hakim olmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Derse giriş, dersin amacının, ölçme yönteminin açıklanması,Mesleki Ortamda Kendini Tanıtma,Mesleki Telefon Görüşmeleri / Formal ve İnformal E-posta Yazımı / Dijital İletişim,Sosyal Medyanın Mesleki Amaçlı Kullanımı / Dijital Pazarlama / Profesyonel İletişim,Etkin Sunum Yapma Becerileri ,Sunum Taslağı Oluşturma / Sunum Kısımlarının Düzenlenmesi / Beden Dilinin İletişimdeki Önemi,Beden Dilindeki Cinsiyet ve Kültürler Arası Farklılıklar / Beden Dili Gözlemleme,Mesleki Toplantılar,Zaman Yönetimi / Stres Yönetimi / Çatışma Yönetimi / İş Ortamında Karşılaşılan Problemler ve Başa Çıkma Yöntemleri,Sunum Becerileri / Topluluk Karşısında Konuşma Stratejileri ,Sunum Becerileri,Sunum Beceriler,İletişim Tarihçesi ,Genel Tekrar ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Mesleki bağlamda İngilizce olarak kendisini ifade edebilecektir | 10, 16, 6, 9 | A |
| İngilizce dilini sözlü ve yazılı olarak kullanır. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Yazılı ve sözlü girdilere karşılık İngilizce olarak yorum yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Mesleki İletişim Becerileri alanında İngilizce literatür taraması yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Mesleki İletişim alanında yazılmış İngilizce eserleri yorumlar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| İngilizce dilinde mesleki sunumlar yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizasyonların işleyiş biçimlerini tanımlayabilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizasyonlardaki görev tanımları ve dağılımlarıyla ilgili çıkarım yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizasyonlarda ihtiyaç duyulan iletişim araçlarını etkin bir biçimde kullanır. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizayonlarda formal ve informal iletişim yöntemlerini etkin bir şekilde kullanır. | 10, 16, 6, 9 | A |
| İletişim tarihçesiyle ilgili fikir sunabilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Farklı iletişim türlerini birbirinden ayırabilir ve uygun şekilde harmanlayarak çok yönlü iletişim becerileri sergiler. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Bulunduğu ortama ve yere göre kullanılması gereken doğru iletişim yöntemlerini ayırt eder. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Dili bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanabilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| İletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanabilir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Hem sözel olarak hem de beden diliyle etkili sunumlar yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Proje sunum sürecini etkin şekilde yönetir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin amacının, ölçme yönteminin açıklanması | |
| 2 | Mesleki Ortamda Kendini Tanıtma | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 3 | Mesleki Telefon Görüşmeleri / Formal ve İnformal E-posta Yazımı / Dijital İletişim | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 4 | Sosyal Medyanın Mesleki Amaçlı Kullanımı / Dijital Pazarlama / Profesyonel İletişim | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 5 | Etkin Sunum Yapma Becerileri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 6 | Sunum Taslağı Oluşturma / Sunum Kısımlarının Düzenlenmesi / Beden Dilinin İletişimdeki Önemi | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 7 | Beden Dilindeki Cinsiyet ve Kültürler Arası Farklılıklar / Beden Dili Gözlemleme | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 8 | Mesleki Toplantılar | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 9 | Zaman Yönetimi / Stres Yönetimi / Çatışma Yönetimi / İş Ortamında Karşılaşılan Problemler ve Başa Çıkma Yöntemleri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 10 | Sunum Becerileri / Topluluk Karşısında Konuşma Stratejileri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 11 | Sunum Becerileri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 12 | Sunum Beceriler | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 13 | İletişim Tarihçesi | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 14 | Genel Tekrar | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| Kaynak |
| Powerpoint Sunular, Konu ile ilgili web sayfaları, Career Paths Banking A1,A2 ,Vocational English Book,Express Publishing,2011,ISBN 978-1-78098-355-4 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 126 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(126/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKADEMİK İNGİLİZCE I | PR1190130 | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
| Ders Programı | ( ) Salı 09:00-09:45 ( ) Salı 10:00-10:45 ( ) Perşembe 11:00-11:45 ( ) Perşembe 12:00-12:45 ( ) Cumartesi 09:00-09:45 ( ) Cumartesi 10:00-10:45 ( ) Cumartesi 11:00-11:45 ( ) Cumartesi 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. Müge SARI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Begüm SELİCİ |
| Dersin Yardımcıları | Öğr. Gör. BARIŞ GÜNAY |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı öğrencilerin alanlarıyla alakalı orta düzey terminoloji bilgisine hakim olmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Derse giriş, dersin amacının, ölçme yönteminin açıklanması,Mesleki Ortamda Kendini Tanıtma,Mesleki Telefon Görüşmeleri / Formal ve İnformal E-posta Yazımı / Dijital İletişim,Sosyal Medyanın Mesleki Amaçlı Kullanımı / Dijital Pazarlama / Profesyonel İletişim,Etkin Sunum Yapma Becerileri ,Sunum Taslağı Oluşturma / Sunum Kısımlarının Düzenlenmesi / Beden Dilinin İletişimdeki Önemi,Beden Dilindeki Cinsiyet ve Kültürler Arası Farklılıklar / Beden Dili Gözlemleme,Mesleki Toplantılar,Zaman Yönetimi / Stres Yönetimi / Çatışma Yönetimi / İş Ortamında Karşılaşılan Problemler ve Başa Çıkma Yöntemleri,Sunum Becerileri / Topluluk Karşısında Konuşma Stratejileri ,Sunum Becerileri,Sunum Beceriler,İletişim Tarihçesi ,Genel Tekrar ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Mesleki bağlamda İngilizce olarak kendisini ifade edebilecektir | 10, 16, 6, 9 | A |
| İngilizce dilini sözlü ve yazılı olarak kullanır. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Yazılı ve sözlü girdilere karşılık İngilizce olarak yorum yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Mesleki İletişim Becerileri alanında İngilizce literatür taraması yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Mesleki İletişim alanında yazılmış İngilizce eserleri yorumlar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| İngilizce dilinde mesleki sunumlar yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizasyonların işleyiş biçimlerini tanımlayabilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizasyonlardaki görev tanımları ve dağılımlarıyla ilgili çıkarım yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizasyonlarda ihtiyaç duyulan iletişim araçlarını etkin bir biçimde kullanır. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumsal organizayonlarda formal ve informal iletişim yöntemlerini etkin bir şekilde kullanır. | 10, 16, 6, 9 | A |
| İletişim tarihçesiyle ilgili fikir sunabilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Farklı iletişim türlerini birbirinden ayırabilir ve uygun şekilde harmanlayarak çok yönlü iletişim becerileri sergiler. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Bulunduğu ortama ve yere göre kullanılması gereken doğru iletişim yöntemlerini ayırt eder. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözebilir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Dili bilimsel ve mesleki çalışmalarda akıcı ve doğru bir biçimde kullanabilecektir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| İletişim sistemlerine ait araç ve yazılımlarını etkin bir şekilde kullanabilir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Hem sözel olarak hem de beden diliyle etkili sunumlar yapar. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Proje sunum sürecini etkin şekilde yönetir. | 10, 16, 6, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin amacının, ölçme yönteminin açıklanması | |
| 2 | Mesleki Ortamda Kendini Tanıtma | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 3 | Mesleki Telefon Görüşmeleri / Formal ve İnformal E-posta Yazımı / Dijital İletişim | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 4 | Sosyal Medyanın Mesleki Amaçlı Kullanımı / Dijital Pazarlama / Profesyonel İletişim | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 5 | Etkin Sunum Yapma Becerileri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 6 | Sunum Taslağı Oluşturma / Sunum Kısımlarının Düzenlenmesi / Beden Dilinin İletişimdeki Önemi | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 7 | Beden Dilindeki Cinsiyet ve Kültürler Arası Farklılıklar / Beden Dili Gözlemleme | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 8 | Mesleki Toplantılar | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 9 | Zaman Yönetimi / Stres Yönetimi / Çatışma Yönetimi / İş Ortamında Karşılaşılan Problemler ve Başa Çıkma Yöntemleri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 10 | Sunum Becerileri / Topluluk Karşısında Konuşma Stratejileri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 11 | Sunum Becerileri | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 12 | Sunum Beceriler | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 13 | İletişim Tarihçesi | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| 14 | Genel Tekrar | Kitaptaki İlgili kısmın çalışılması |
| Kaynak |
| Powerpoint Sunular, Konu ile ilgili web sayfaları, Career Paths Banking A1,A2 ,Vocational English Book,Express Publishing,2011,ISBN 978-1-78098-355-4 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | ||||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | ||||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | ||||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | ||||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |