Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KOGNİTİF ELEKTRO. VE BEYİN OSİLASYONLARINA GİRİŞ | - | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Bahar GÜNTEKİN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Lütfü HANOĞLU, Prof.Dr. Bahar GÜNTEKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı öğrencilere beyin dinamiği araştırmaları güncel uygulamalarını, EEG kayıt yöntemlerini, EEG sinyal analizi ileri düzey yöntemlerini öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Sinir Hücreleri ve Sinaptik Bağlantılar,2. Dikkat, algılama, Öğrenme, Hatırlama Süreçleri,3. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Kognitif Paradigmalar-,4. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Emosyonel Paradigmalar,5. EEG Kayıt Hazırlıkları,6. Uygulamalı EEG Kaydı,7. Uygulamalı EEG Kaydı,8. EEG kaydından gürültü temizleme,9. Uyarılmış/ Olaya ilişkin Potansiyel analizleri-,10. EEG güç spektrumu, Uyarılmış Güç Spektrumu, Olaya İlişkin Güç Spektrumu Analizleri,11. Uyarılmış/Olaya İlişkin Potansiyeller’de dijital filtreleme-,12. Spontan EEG,Uyarılmış/Olaya ilişkin EEG Koherans Analizi,13. Faz kilitlenmesi-EEG lab uygulamaları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu ders kapsamında öğrenciler Blimsel araştırmalar için EEG Kayıt hazırlıkları ve EEG kaydı yapabilme bilgisine sahip olacaktır. | 10, 13, 14, 16, 19, 9 | A |
| EEG kaydı gürültü temizleme Uyarılmış Potansiyellerin Analizi gibi primer analizleri yapabilecektir. | 10, 13, 14, 16, 19, 9 | A |
| Olaya İlişkin güç spektrumu Olaya İlişkin dijital filtreleme Faz kilitlenmesi Analizi Olaya ilişkin EEG Koherans Analizi ileri analizleri teorik olarak öğrenecektir. | 10, 13, 14, 16, 19, 9 | A |
| Olaya ilişkin Delta, teta, alfa, beta ve gama yanıtlarının beyin fonksiyonları sırasında nasıl değişiklik gösterdiğini ve bu yanıtların farklı beyin patolojilerinde nasıl değiştiğini öğreneceklerdir. | 10, 13, 14, 19, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 1. Sinir Hücreleri ve Sinaptik Bağlantılar | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 2 | 2. Dikkat, algılama, Öğrenme, Hatırlama Süreçleri | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 3 | 3. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Kognitif Paradigmalar- | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 4 | 4. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Emosyonel Paradigmalar | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 5 | 5. EEG Kayıt Hazırlıkları | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 6 | 6. Uygulamalı EEG Kaydı | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 7 | 7. Uygulamalı EEG Kaydı | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 8 | 8. EEG kaydından gürültü temizleme | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 9 | 9. Uyarılmış/ Olaya ilişkin Potansiyel analizleri- | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 10 | 10. EEG güç spektrumu, Uyarılmış Güç Spektrumu, Olaya İlişkin Güç Spektrumu Analizleri | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 11 | 11. Uyarılmış/Olaya İlişkin Potansiyeller’de dijital filtreleme- | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 12 | 12. Spontan EEG,Uyarılmış/Olaya ilişkin EEG Koherans Analizi | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 13 | 13. Faz kilitlenmesi-EEG lab uygulamaları |
| Kaynak |
| EEG-Brain Dynamics - Relation between EEG and Brain Evoked Potentials,Elsevier/North-Holland, Amsterdam (1980) ,( Başar E.) Amsterdam (1980) ,( Başar E.) Brain Function and Oscillations I. Brain Oscillations. Principles and Approaches Springer, Berlin- Heidelberg- New York (1998) ( Başar E.) Brain Function and Oscillations II. Integrative Brain Function. Neurophysiology a nd Cognitive Processes Springer, Berlin- Heidelberg- New York (1999) ( Başar E ) Memory and Brain Dynamics: Oscillations Integrating Attention, Perception, Learning a nd Memory CRC Press I SBN : 041530864 ( Başar, E. ) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 8 | 112 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(180/30) | 6 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KOGNİTİF ELEKTRO. VE BEYİN OSİLASYONLARINA GİRİŞ | - | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Bahar GÜNTEKİN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Lütfü HANOĞLU, Prof.Dr. Bahar GÜNTEKİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı öğrencilere beyin dinamiği araştırmaları güncel uygulamalarını, EEG kayıt yöntemlerini, EEG sinyal analizi ileri düzey yöntemlerini öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Sinir Hücreleri ve Sinaptik Bağlantılar,2. Dikkat, algılama, Öğrenme, Hatırlama Süreçleri,3. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Kognitif Paradigmalar-,4. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Emosyonel Paradigmalar,5. EEG Kayıt Hazırlıkları,6. Uygulamalı EEG Kaydı,7. Uygulamalı EEG Kaydı,8. EEG kaydından gürültü temizleme,9. Uyarılmış/ Olaya ilişkin Potansiyel analizleri-,10. EEG güç spektrumu, Uyarılmış Güç Spektrumu, Olaya İlişkin Güç Spektrumu Analizleri,11. Uyarılmış/Olaya İlişkin Potansiyeller’de dijital filtreleme-,12. Spontan EEG,Uyarılmış/Olaya ilişkin EEG Koherans Analizi,13. Faz kilitlenmesi-EEG lab uygulamaları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu ders kapsamında öğrenciler Blimsel araştırmalar için EEG Kayıt hazırlıkları ve EEG kaydı yapabilme bilgisine sahip olacaktır. | 10, 13, 14, 16, 19, 9 | A |
| EEG kaydı gürültü temizleme Uyarılmış Potansiyellerin Analizi gibi primer analizleri yapabilecektir. | 10, 13, 14, 16, 19, 9 | A |
| Olaya İlişkin güç spektrumu Olaya İlişkin dijital filtreleme Faz kilitlenmesi Analizi Olaya ilişkin EEG Koherans Analizi ileri analizleri teorik olarak öğrenecektir. | 10, 13, 14, 16, 19, 9 | A |
| Olaya ilişkin Delta, teta, alfa, beta ve gama yanıtlarının beyin fonksiyonları sırasında nasıl değişiklik gösterdiğini ve bu yanıtların farklı beyin patolojilerinde nasıl değiştiğini öğreneceklerdir. | 10, 13, 14, 19, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 1. Sinir Hücreleri ve Sinaptik Bağlantılar | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 2 | 2. Dikkat, algılama, Öğrenme, Hatırlama Süreçleri | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 3 | 3. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Kognitif Paradigmalar- | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 4 | 4. Beyin Araştırmalarında Kullanılan Emosyonel Paradigmalar | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 5 | 5. EEG Kayıt Hazırlıkları | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 6 | 6. Uygulamalı EEG Kaydı | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 7 | 7. Uygulamalı EEG Kaydı | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 8 | 8. EEG kaydından gürültü temizleme | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 9 | 9. Uyarılmış/ Olaya ilişkin Potansiyel analizleri- | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 10 | 10. EEG güç spektrumu, Uyarılmış Güç Spektrumu, Olaya İlişkin Güç Spektrumu Analizleri | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 11 | 11. Uyarılmış/Olaya İlişkin Potansiyeller’de dijital filtreleme- | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 12 | 12. Spontan EEG,Uyarılmış/Olaya ilişkin EEG Koherans Analizi | Konu ile ilgili bilimsel makalelerin okunması |
| 13 | 13. Faz kilitlenmesi-EEG lab uygulamaları |
| Kaynak |
| EEG-Brain Dynamics - Relation between EEG and Brain Evoked Potentials,Elsevier/North-Holland, Amsterdam (1980) ,( Başar E.) Amsterdam (1980) ,( Başar E.) Brain Function and Oscillations I. Brain Oscillations. Principles and Approaches Springer, Berlin- Heidelberg- New York (1998) ( Başar E.) Brain Function and Oscillations II. Integrative Brain Function. Neurophysiology a nd Cognitive Processes Springer, Berlin- Heidelberg- New York (1999) ( Başar E ) Memory and Brain Dynamics: Oscillations Integrating Attention, Perception, Learning a nd Memory CRC Press I SBN : 041530864 ( Başar, E. ) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |