Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BOR BİLEŞİKLERİNİN ECZACILIK UYGULAMALARI | AKMY1115417 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Ümit Can ERİM |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ali Osman AYDIN, Doç.Dr. Ümit Can ERİM, Dr.Öğr.Üye. Sema KOYUTÜRK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı: Bor elementinin analitik kimya açısından önemini öğretmek, Farmasötik sistemlerde bor bileşiklerinin analiz yöntemlerini tanıtmak, Bor içeren ilaçların ve metabolitlerin biyolojik örneklerde tayin yöntemlerini öğretmek, element analiz tekniklerinin (ICP-MS, ICP-OES vb.) farmasötik analizde kullanımını incelemek, analitik yöntem geliştirme, validasyon ve kalite kontrol süreçlerini açıklamak, öğrencilerin analitik yöntem seçimi ve veri yorumlama becerilerini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bor elementinin kimyasal ve analitik özellikleri,Bor bileşiklerinin sınıflandırılması ve farmasötik önemi,Analitik kimyada bor tayinine genel bakış,Numune hazırlama teknikleri (asit sindirimi, mikrodalga sindirimi vb.),Spektrofotometrik bor tayini yöntemleri,Atomik absorpsiyon spektrometrisi ile bor analizi,ICP-OES ve ICP-MS ile bor tayini,Literatür analizi,Kromatografik yöntemlerle bor bileşiklerinin analizi,Elektrokimyasal sensörler ve bor doped elektrotlar,Farmasötik ürünlerde bor içeren ilaçların kalite kontrolü,Biyolojik örneklerde bor dağılımı ve biyoyararlanım analizi,Bor neutron capture therapy (BNCT) ve analitik izleme yöntemleri,Güncel araştırmalar ve öğrenci seminerleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1- Bor elementinin analitik kimya açısından özelliklerini açıklayabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Bor içeren farmasötik bileşiklerin analiz yöntemlerini karşılaştırabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| CP-MS, ICP-OES ve atomik absorpsiyon spektrometrisi gibi tekniklerin kullanımını değerlendirebilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Biyolojik örneklerde bor tayini için uygun analitik yöntemi seçebilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Analitik yöntem validasyonu ve kalite kontrol süreçlerini uygulayabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Bor bileşiklerinin farmasötik analizine yönelik güncel literatürü yorumlayabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, I: Portfolyo Görevi, J: Akran değerlendirmesi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bor elementinin kimyasal ve analitik özellikleri | |
| 2 | Bor bileşiklerinin sınıflandırılması ve farmasötik önemi | |
| 3 | Analitik kimyada bor tayinine genel bakış | |
| 4 | Numune hazırlama teknikleri (asit sindirimi, mikrodalga sindirimi vb.) | |
| 5 | Spektrofotometrik bor tayini yöntemleri | |
| 6 | Atomik absorpsiyon spektrometrisi ile bor analizi | |
| 7 | ICP-OES ve ICP-MS ile bor tayini | |
| 8 | Literatür analizi | |
| 9 | Kromatografik yöntemlerle bor bileşiklerinin analizi | |
| 10 | Elektrokimyasal sensörler ve bor doped elektrotlar | |
| 11 | Farmasötik ürünlerde bor içeren ilaçların kalite kontrolü | |
| 12 | Biyolojik örneklerde bor dağılımı ve biyoyararlanım analizi | |
| 13 | Bor neutron capture therapy (BNCT) ve analitik izleme yöntemleri | |
| 14 | Güncel araştırmalar ve öğrenci seminerleri |
| Kaynak |
| Sah, R. N., & Brown, P. H. (1997). Boron determination—A review of analytical methods. Microchemical Journal. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0026265X97914284 Türker, A., & Türker, A. R. (2019). A critical review on the determination of boron in various matrices. Journal of Boron. https://dergipark.org.tr/en/doi/10.30728/boron.459258 Farhat, A., Ahmad, F., & Arafat, H. (2013). Analytical techniques for boron quantification: A review. Desalination. Lewen, N. (2011). The use of atomic spectroscopy in the pharmaceutical industry for the determination of trace elements in pharmaceuticals. Journal of Pharmaceutical and Biomedical Analysis. Verlinden, B., Van Hoecke, K., & Aerts, A. (2021). Quantification of boron in cells for evaluation of boron neutron capture therapy agents. Journal of Analytical Atomic Spectrometry. Dai, Q., Yang, Q. Y., Bao, X., Chen, J., & Han, M. (2022). Development of boron analysis and imaging in boron neutron capture therapy. Molecular Pharmaceutics. Patel, I., Venkatramani, C. J., & Stumpf, A. (2017). Trace analysis of boronic acids and esters in drug substances by ICP-MS. Organic Process Research & Development. Carter, S., Clough, R., Fisher, A., & Gibson, B. (2020). Advances in atomic spectrometry for analysis of pharmaceuticals. Journal of Analytical Atomic Spectrometry. Mijajlović, A., et al. (2025). Boron-doped diamond electrodes for sensing applications. Sensors. Patriarca, M., Barlow, N., Cross, A., & Hill, S. (2022). Advances in atomic spectrometry for biological and pharmaceutical analysis. Journal of Analytical Atomic Spectrometry. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kimya lisans düzeyi yeterliliklerini temel alarak, aynı ya da farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir, analiz eder ve yorumlar. | X | |||||
| 2 | Kimya ve ilgili alanlardaki çalışmalarda araştırma yöntemlerini, kazandığı ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak uygulayabilir. | X | |||||
| 3 | Kimya ve kimya ile ilgili alanlarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 4 | Kimya ve ilgili alanlarda uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak veya paydaşlarıyla ortaklaşa yürütebilir ve analitik düşünme yeteneğini kullanabilir. | X | |||||
| 5 | Kimya ve ilgili alanların gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygulayabilir. | X | |||||
| 6 | Kimya ve ilgili alanlarda edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 8 | Çalışmalarını her türlü etik ilke ve kurallara uygun olarak yürütür ve etik değerlerin gelişimini destekler. | X | |||||
| 9 | Laboratuvarda güvenli çalışma şartlarına göre çalışmaları planlar. | X | |||||
| 10 | Analiz edilecek kimyasallara yönelik yeni yöntemler geliştirebilir. | X | |||||
| 11 | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesinde liderlik yapabilir. | X | |||||
| 12 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahiptir | ||||||
| 13 | Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 14 | Kimya alanında özümsediği bilgi ve problem çözme yeteneklerini ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 6 | 12 | 72 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 4 | 56 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 6 | 1 | 6 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 231 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(231/30) | 8 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BOR BİLEŞİKLERİNİN ECZACILIK UYGULAMALARI | AKMY1115417 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 8 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. Ümit Can ERİM |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Ali Osman AYDIN, Doç.Dr. Ümit Can ERİM, Dr.Öğr.Üye. Sema KOYUTÜRK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı: Bor elementinin analitik kimya açısından önemini öğretmek, Farmasötik sistemlerde bor bileşiklerinin analiz yöntemlerini tanıtmak, Bor içeren ilaçların ve metabolitlerin biyolojik örneklerde tayin yöntemlerini öğretmek, element analiz tekniklerinin (ICP-MS, ICP-OES vb.) farmasötik analizde kullanımını incelemek, analitik yöntem geliştirme, validasyon ve kalite kontrol süreçlerini açıklamak, öğrencilerin analitik yöntem seçimi ve veri yorumlama becerilerini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bor elementinin kimyasal ve analitik özellikleri,Bor bileşiklerinin sınıflandırılması ve farmasötik önemi,Analitik kimyada bor tayinine genel bakış,Numune hazırlama teknikleri (asit sindirimi, mikrodalga sindirimi vb.),Spektrofotometrik bor tayini yöntemleri,Atomik absorpsiyon spektrometrisi ile bor analizi,ICP-OES ve ICP-MS ile bor tayini,Literatür analizi,Kromatografik yöntemlerle bor bileşiklerinin analizi,Elektrokimyasal sensörler ve bor doped elektrotlar,Farmasötik ürünlerde bor içeren ilaçların kalite kontrolü,Biyolojik örneklerde bor dağılımı ve biyoyararlanım analizi,Bor neutron capture therapy (BNCT) ve analitik izleme yöntemleri,Güncel araştırmalar ve öğrenci seminerleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1- Bor elementinin analitik kimya açısından özelliklerini açıklayabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Bor içeren farmasötik bileşiklerin analiz yöntemlerini karşılaştırabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| CP-MS, ICP-OES ve atomik absorpsiyon spektrometrisi gibi tekniklerin kullanımını değerlendirebilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Biyolojik örneklerde bor tayini için uygun analitik yöntemi seçebilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Analitik yöntem validasyonu ve kalite kontrol süreçlerini uygulayabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Bor bileşiklerinin farmasötik analizine yönelik güncel literatürü yorumlayabilir. | 10, 14, 16, 19, 4 | A, E, F, I, J |
| Öğretim Yöntemleri: | 10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 4: Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi, I: Portfolyo Görevi, J: Akran değerlendirmesi |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bor elementinin kimyasal ve analitik özellikleri | |
| 2 | Bor bileşiklerinin sınıflandırılması ve farmasötik önemi | |
| 3 | Analitik kimyada bor tayinine genel bakış | |
| 4 | Numune hazırlama teknikleri (asit sindirimi, mikrodalga sindirimi vb.) | |
| 5 | Spektrofotometrik bor tayini yöntemleri | |
| 6 | Atomik absorpsiyon spektrometrisi ile bor analizi | |
| 7 | ICP-OES ve ICP-MS ile bor tayini | |
| 8 | Literatür analizi | |
| 9 | Kromatografik yöntemlerle bor bileşiklerinin analizi | |
| 10 | Elektrokimyasal sensörler ve bor doped elektrotlar | |
| 11 | Farmasötik ürünlerde bor içeren ilaçların kalite kontrolü | |
| 12 | Biyolojik örneklerde bor dağılımı ve biyoyararlanım analizi | |
| 13 | Bor neutron capture therapy (BNCT) ve analitik izleme yöntemleri | |
| 14 | Güncel araştırmalar ve öğrenci seminerleri |
| Kaynak |
| Sah, R. N., & Brown, P. H. (1997). Boron determination—A review of analytical methods. Microchemical Journal. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0026265X97914284 Türker, A., & Türker, A. R. (2019). A critical review on the determination of boron in various matrices. Journal of Boron. https://dergipark.org.tr/en/doi/10.30728/boron.459258 Farhat, A., Ahmad, F., & Arafat, H. (2013). Analytical techniques for boron quantification: A review. Desalination. Lewen, N. (2011). The use of atomic spectroscopy in the pharmaceutical industry for the determination of trace elements in pharmaceuticals. Journal of Pharmaceutical and Biomedical Analysis. Verlinden, B., Van Hoecke, K., & Aerts, A. (2021). Quantification of boron in cells for evaluation of boron neutron capture therapy agents. Journal of Analytical Atomic Spectrometry. Dai, Q., Yang, Q. Y., Bao, X., Chen, J., & Han, M. (2022). Development of boron analysis and imaging in boron neutron capture therapy. Molecular Pharmaceutics. Patel, I., Venkatramani, C. J., & Stumpf, A. (2017). Trace analysis of boronic acids and esters in drug substances by ICP-MS. Organic Process Research & Development. Carter, S., Clough, R., Fisher, A., & Gibson, B. (2020). Advances in atomic spectrometry for analysis of pharmaceuticals. Journal of Analytical Atomic Spectrometry. Mijajlović, A., et al. (2025). Boron-doped diamond electrodes for sensing applications. Sensors. Patriarca, M., Barlow, N., Cross, A., & Hill, S. (2022). Advances in atomic spectrometry for biological and pharmaceutical analysis. Journal of Analytical Atomic Spectrometry. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kimya lisans düzeyi yeterliliklerini temel alarak, aynı ya da farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir, analiz eder ve yorumlar. | X | |||||
| 2 | Kimya ve ilgili alanlardaki çalışmalarda araştırma yöntemlerini, kazandığı ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak uygulayabilir. | X | |||||
| 3 | Kimya ve kimya ile ilgili alanlarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | X | |||||
| 4 | Kimya ve ilgili alanlarda uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak veya paydaşlarıyla ortaklaşa yürütebilir ve analitik düşünme yeteneğini kullanabilir. | X | |||||
| 5 | Kimya ve ilgili alanların gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygulayabilir. | X | |||||
| 6 | Kimya ve ilgili alanlarda edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | X | |||||
| 8 | Çalışmalarını her türlü etik ilke ve kurallara uygun olarak yürütür ve etik değerlerin gelişimini destekler. | X | |||||
| 9 | Laboratuvarda güvenli çalışma şartlarına göre çalışmaları planlar. | X | |||||
| 10 | Analiz edilecek kimyasallara yönelik yeni yöntemler geliştirebilir. | X | |||||
| 11 | Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesinde liderlik yapabilir. | X | |||||
| 12 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahiptir | ||||||
| 13 | Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 14 | Kimya alanında özümsediği bilgi ve problem çözme yeteneklerini ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |