Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin bilimsel literatürü sistematik, eleştirel ve etik bir şekilde değerlendirme becerilerini geliştirmek; restoratif diş tedavisi alanındaki güncel araştırmaları takip edebilmelerini sağlamak ve akademik yazım ile araştırma planlama yetkinliklerini artırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Eleştirel makale değerlendirme (journal club uygulaması) ,Akademik yazım teknikleri Referans yönetim programları (EndNote, Mendeley),Araştırma önerisi hazırlama Etik kurul süreçleri,Öğrenci sunumları Genel değerlendirme ve geri bildirim; konularını içermektedir.
Bilimsel makaleleri metodolojik açıdan eleştirel olarak değerlendirebilir.
Araştırma sorusu oluşturma ve hipotez geliştirme becerisi kazanır.
Literatür bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Eleştirel makale değerlendirme (journal club uygulaması)
2
Akademik yazım teknikleri Referans yönetim programları (EndNote, Mendeley)
3
Araştırma önerisi hazırlama Etik kurul süreçleri
4
Öğrenci sunumları Genel değerlendirme ve geri bildirim
Kaynak
Summitt's Fundamentals of Operative Dentistry
Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry
Cochrane Collaboration kütüphanesi
Journal of Dentistry
Dental Materials
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Restoratif tedavilerde uygulanacak temel ve ileri tekniklere yönelik yeterli bilgiye sahiptir. Yapılacak tedavi konusunda kliniğe katkı sağlayacak problemleri tespit edebilir. Etik ve mesleki sorumluluğa sahiptir.
2
Restoratif işlemlerde temel ve ileri teknikleri uygulayabilir. Restoratif tedavi konularında bilimsel araştırma planlayıp, sonuçlandırıp sözlü yada yazılı sunabilir. Bu sunumu ana dilinde olduğu kadar yabancı dilde (İngilizce) de yapabilir.
3
Disiplinler arası sağlık personelleri ile işbirliği yaparak ekip içinde veya bağımsız olarak protetik tedavileri hastanın yararını gözeterek planlayabilir ve uygulayabilir.
4
Mevcut bilgilerini ve yeni bilgileri kanıta dayalı olarak yorumlayabilir, mevcut bilgileri ile birleştirebilir.
5
Yeni teknolojik gelişmeleri verimli olarak kullanır ve bu konuda yapılacak bilimsel ve klinik çalışmalarda ekip içinde etkin şekilde çalışır.
6
Kanıta dayalı teorik bilgileri kliniğine ve araştırmalarına uyarlar. Buradan elde ettiği bilgileri hastaların tedavisinde uygular ve bu sırada hastalarına bu yenilikleri doğru ve anlayabilecekleri şekilde aktarır. Etik değerlere bağlıdır ve kurumsal sosyal sorumluluğa uygun davranır.
7
Hastaların çürüğe dayalı ve dişte madde kaybına dayalı problemlerini klinik ve radyolojik olarak teşhis edebilir ve ekip çalışması içinde çözebilir.
8
Restoratif tedavilerin her türünü vakalara uygun olarak planlar ve uygular.
9
Aşırı madde kayıplı dişlere uygulanacak restorasyonları birlikte çalışılacak diğer branşlarla iş birliği içinde planlar ve uygular.
10
Diş renklenmelerinin etyolojisini bilir, uygun tedavileri gerçekleştirir.
11
Dişhekimliğinde özellikle de restoratif tedavide kullanılan materyalleri ve cihazları tanır ve doğru şekilde kullanmayı bilir
12
Dijital dişhekimliği uygulamalarını bilir ve uygun vakalarda uygular..
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
50
Genel Sınavın Başarıya Oranı
50
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
0
0
0
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Genel Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)
0
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
LİTERATÜR ÇALIŞMASI II
RDTD1211637
Bahar Dönemi
1+0
1
4
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Türü
Programa Bağlı Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Prof.Dr. Mahmut KUŞDEMİR
Dersi Verenler
Dr.Öğr.Üye. Tuba ÇETİN, Dr.Öğr.Üye. Ceyda SARI
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin bilimsel literatürü sistematik, eleştirel ve etik bir şekilde değerlendirme becerilerini geliştirmek; restoratif diş tedavisi alanındaki güncel araştırmaları takip edebilmelerini sağlamak ve akademik yazım ile araştırma planlama yetkinliklerini artırmaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Eleştirel makale değerlendirme (journal club uygulaması) ,Akademik yazım teknikleri Referans yönetim programları (EndNote, Mendeley),Araştırma önerisi hazırlama Etik kurul süreçleri,Öğrenci sunumları Genel değerlendirme ve geri bildirim; konularını içermektedir.
Bilimsel makaleleri metodolojik açıdan eleştirel olarak değerlendirebilir.
Araştırma sorusu oluşturma ve hipotez geliştirme becerisi kazanır.
Literatür bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkili biçimde sunar.
Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Eleştirel makale değerlendirme (journal club uygulaması)
2
Akademik yazım teknikleri Referans yönetim programları (EndNote, Mendeley)
3
Araştırma önerisi hazırlama Etik kurul süreçleri
4
Öğrenci sunumları Genel değerlendirme ve geri bildirim
Kaynak
Summitt's Fundamentals of Operative Dentistry
Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry
Cochrane Collaboration kütüphanesi
Journal of Dentistry
Dental Materials
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
Restoratif tedavilerde uygulanacak temel ve ileri tekniklere yönelik yeterli bilgiye sahiptir. Yapılacak tedavi konusunda kliniğe katkı sağlayacak problemleri tespit edebilir. Etik ve mesleki sorumluluğa sahiptir.
2
Restoratif işlemlerde temel ve ileri teknikleri uygulayabilir. Restoratif tedavi konularında bilimsel araştırma planlayıp, sonuçlandırıp sözlü yada yazılı sunabilir. Bu sunumu ana dilinde olduğu kadar yabancı dilde (İngilizce) de yapabilir.
3
Disiplinler arası sağlık personelleri ile işbirliği yaparak ekip içinde veya bağımsız olarak protetik tedavileri hastanın yararını gözeterek planlayabilir ve uygulayabilir.
4
Mevcut bilgilerini ve yeni bilgileri kanıta dayalı olarak yorumlayabilir, mevcut bilgileri ile birleştirebilir.
5
Yeni teknolojik gelişmeleri verimli olarak kullanır ve bu konuda yapılacak bilimsel ve klinik çalışmalarda ekip içinde etkin şekilde çalışır.
6
Kanıta dayalı teorik bilgileri kliniğine ve araştırmalarına uyarlar. Buradan elde ettiği bilgileri hastaların tedavisinde uygular ve bu sırada hastalarına bu yenilikleri doğru ve anlayabilecekleri şekilde aktarır. Etik değerlere bağlıdır ve kurumsal sosyal sorumluluğa uygun davranır.
7
Hastaların çürüğe dayalı ve dişte madde kaybına dayalı problemlerini klinik ve radyolojik olarak teşhis edebilir ve ekip çalışması içinde çözebilir.
8
Restoratif tedavilerin her türünü vakalara uygun olarak planlar ve uygular.
9
Aşırı madde kayıplı dişlere uygulanacak restorasyonları birlikte çalışılacak diğer branşlarla iş birliği içinde planlar ve uygular.
10
Diş renklenmelerinin etyolojisini bilir, uygun tedavileri gerçekleştirir.
11
Dişhekimliğinde özellikle de restoratif tedavide kullanılan materyalleri ve cihazları tanır ve doğru şekilde kullanmayı bilir
12
Dijital dişhekimliği uygulamalarını bilir ve uygun vakalarda uygular..
