Romatizmal hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını planlamaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Romatizmal Hastalıklarda Değerlendirme ve Fizyoterapi-Rehabilitasyon,Osteoartrit,Romatoid artrit,Ankilozan Spondilit,İnflamatuar miyopatiler,Sistemik lupus eritematozus,Skleroderma,Fibromiyalji ,Miyofasyal Ağrı Sendromu,Çocukluk Çağı Romatizmal Hastalıkları,Romatizmal Hastalıklarda Güncel Yaklaşımlar,Romatizmal Hastalıklarda Teknoloji,Komplikasyonlar ve Tedavisi,Neler Öğrendik? Vaka Çözümlemeleri; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Romatizmal hastalıkları nedenleri ile sınıflandırır
3, 9
A
Romatolojik rehabilitasyonda hastalığa özgü değerlendirme ve terapi programlarını oluşturur
3, 9
A
Romatoid artrit ile osteoartrit arasındaki farkları karşılaştırır.
3, 9
A
Sistemik lupus eritematozus ve sklerodermanın özelliklerini tanımlar ve aralarındaki farkları ayırt eder.
3, 9
A
Aksiyel omurgayı tutan romatolojik hastalıkları ve yumuşak doku bozukluklarını açıklar.
3, 9
A
Çocukluk çağı romatolojik hastalıkları hakkında bilgi sahibidir.
3, 9
A
Hastalıkların lokal ve sistemik bulguları arasındaki farkları ayırt eder."
3, 9
A
Öğretim Yöntemleri:
3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Romatizmal Hastalıklarda Değerlendirme ve Fizyoterapi-Rehabilitasyon
Mebis notları
2
Osteoartrit
Mebis notları
3
Romatoid artrit
Mebis notları
4
Ankilozan Spondilit
Mebis notları
5
İnflamatuar miyopatiler
Mebis notları
6
Sistemik lupus eritematozus
Mebis notları
7
Skleroderma
Mebis notları
8
Fibromiyalji
Mebis notları
9
Miyofasyal Ağrı Sendromu
Mebis notları
10
Çocukluk Çağı Romatizmal Hastalıkları
Mebis notları
11
Romatizmal Hastalıklarda Güncel Yaklaşımlar
Mebis notları
12
Romatizmal Hastalıklarda Teknoloji
Mebis notları
13
Komplikasyonlar ve Tedavisi
Mebis notları
14
Neler Öğrendik? Vaka Çözümlemeleri
Mebis notları
Kaynak
Ela TARAKCI (2024). Romatolojik Hastalıkların Sınıflandırılması ve Fizyoterapi Rehabilitasyonda Klinik Karar Verme Süreci. Romatolojik Hastalıklarda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon: Kanıta Dayalı Perspektif, .
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar.
X
3
PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar.
X
4
PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir.
X
5
PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir.
X
6
PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
7
PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır.
X
8
PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder.
X
9
PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir.
X
10
PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder.
X
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi
Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı
40
Genel Sınavın Başarıya Oranı
60
Toplam
100
AKTS / İşyükü Tablosu
Etkinlik
Sayı
Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati
14
3
42
Rehberli Problem Çözme
14
1
14
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
1
13
13
Genel Sınav ve Hazırlığı
1
13
13
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Toplam İş Yükü (Saat)
82
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(82/30)
3
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
Kredi
AKTS
ROMATİZMAL HASTALIKLARDA REHABİLİTASYON
PTR3216658
Bahar Dönemi
2+0
2
2
Ders Programı
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili
İngilizce
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Türü
Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Doç.Dr. Pınar KAYA SARIBAŞ
Dersi Verenler
Öğr.Gör. Çağla ÖZGÖREN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Romatizmal hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını planlamaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders; Romatizmal Hastalıklarda Değerlendirme ve Fizyoterapi-Rehabilitasyon,Osteoartrit,Romatoid artrit,Ankilozan Spondilit,İnflamatuar miyopatiler,Sistemik lupus eritematozus,Skleroderma,Fibromiyalji ,Miyofasyal Ağrı Sendromu,Çocukluk Çağı Romatizmal Hastalıkları,Romatizmal Hastalıklarda Güncel Yaklaşımlar,Romatizmal Hastalıklarda Teknoloji,Komplikasyonlar ve Tedavisi,Neler Öğrendik? Vaka Çözümlemeleri; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Öğretim Yöntemleri
Ölçme Yöntemleri
Romatizmal hastalıkları nedenleri ile sınıflandırır
3, 9
A
Romatolojik rehabilitasyonda hastalığa özgü değerlendirme ve terapi programlarını oluşturur
3, 9
A
Romatoid artrit ile osteoartrit arasındaki farkları karşılaştırır.
3, 9
A
Sistemik lupus eritematozus ve sklerodermanın özelliklerini tanımlar ve aralarındaki farkları ayırt eder.
3, 9
A
Aksiyel omurgayı tutan romatolojik hastalıkları ve yumuşak doku bozukluklarını açıklar.
3, 9
A
Çocukluk çağı romatolojik hastalıkları hakkında bilgi sahibidir.
3, 9
A
Hastalıkların lokal ve sistemik bulguları arasındaki farkları ayırt eder."
3, 9
A
Öğretim Yöntemleri:
3: Probleme Dayalı Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi
Ölçme Yöntemleri:
A: Klasik Yazılı Sınav
Ders Akışı
Sıra
Konular
Ön Hazırlık
1
Romatizmal Hastalıklarda Değerlendirme ve Fizyoterapi-Rehabilitasyon
Mebis notları
2
Osteoartrit
Mebis notları
3
Romatoid artrit
Mebis notları
4
Ankilozan Spondilit
Mebis notları
5
İnflamatuar miyopatiler
Mebis notları
6
Sistemik lupus eritematozus
Mebis notları
7
Skleroderma
Mebis notları
8
Fibromiyalji
Mebis notları
9
Miyofasyal Ağrı Sendromu
Mebis notları
10
Çocukluk Çağı Romatizmal Hastalıkları
Mebis notları
11
Romatizmal Hastalıklarda Güncel Yaklaşımlar
Mebis notları
12
Romatizmal Hastalıklarda Teknoloji
Mebis notları
13
Komplikasyonlar ve Tedavisi
Mebis notları
14
Neler Öğrendik? Vaka Çözümlemeleri
Mebis notları
Kaynak
Ela TARAKCI (2024). Romatolojik Hastalıkların Sınıflandırılması ve Fizyoterapi Rehabilitasyonda Klinik Karar Verme Süreci. Romatolojik Hastalıklarda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon: Kanıta Dayalı Perspektif, .
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No
Program Yeterliliği
Katkı Düzeyi
1
2
3
4
5
1
PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir.
X
2
PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar.
X
3
PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar.
X
4
PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir.
X
5
PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir.
X
6
PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
X
7
PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır.
X
8
PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder.
X
9
PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir.
X
10
PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder.
