Course Detail

Course Description Course Outline Course Contribution to Program Qualifications Assessment Methods ECTS-Workload Detail Informations of the Course Numerical Data

Course Description

Course	Code	Semester	T+P (Hour)	Credit	ECTS
SİNİRBİLİME GİRİŞ	PSK1116789	Güz Dönemi	3+0	3	5

Course Program

Çarşamba 12:00-12:45

Çarşamba 12:45-13:30

Çarşamba 13:30-14:15

Cumartesi 12:00-12:45

Cumartesi 12:45-13:30

Cumartesi 13:30-14:15

Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses

Language of Course	Türkçe
Course Level	Lisans
Course Type	Zorunlu
Course Coordinator	Öğr.Gör. Özge VURAL
Name of Lecturer(s)	Doç.Dr. Erol YILDIRIM, Öğr.Gör. Özge VURAL
Assistant(s)
Aim	Sinirbilim ile ilgili temel prensipleri öğrenerek beyin ve davranış ilişkisini anlamak.
Course Content	Bu ders; Tanışma, Ders tanıtımı,Beynin ve Davranışın Kökenleri Nelerdir?,Sinir Sisteminin İşlevsel Anatomisi Nedir?,Sinir Sisteminin İşlevsel Birimleri Nelerdir?,Sinir Sisteminin İşlevsel Birimleri Nelerdir?,Nöronlar Bilgi İletmek İçin Elektrik Sinyallerini Nasıl Kullanır?,ARA SINAV,Nöronlar Nasıl İletişim Kurar ve Uyum Sağlar?,Nöronlar Nasıl İletişim Kurar ve Uyum Sağlar?,İlaçlar Beyni ve Davranışı Nasıl Etkiler?,İlaçlar Beyni ve Davranışı Nasıl Etkiler?,Beynin Yapılarını ve İşlevlerini Nasıl İnceliyoruz?,Sinir Sistemi Nasıl Gelişir ve Uyum Sağlar?,FİNAL SINAVI; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Teaching Methods	Assessment Methods

Öğrenci, sinir sistemi ile ilgili kavramları tanır ve bilir.	14, 9	C
Temel sinirbilim organizasyonunu ve işleyişini bilir.	14, 9	C
İlaçlarla ilgili biyolojik mekanizmaları ve bunun beyinle ilişkisini bilir.	10, 14, 9	C
Sinir iletimini bilir ve bunu psikoloji ile ilişkilendirebilir.	10, 14, 9	C
Sinir sisteminin nasıl geliştiğini ve organize olduğunu bilir.	10, 14, 9	C

Teaching Methods:	10: Tartışma Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi
Assessment Methods:	C: Çoktan Seçmeli Sınav

Course Outline

Order	Subjects	Preliminary Work
1	Tanışma, Ders tanıtımı
2	Beynin ve Davranışın Kökenleri Nelerdir?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
3	Sinir Sisteminin İşlevsel Anatomisi Nedir?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
4	Sinir Sisteminin İşlevsel Birimleri Nelerdir?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
5	Sinir Sisteminin İşlevsel Birimleri Nelerdir?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
6	Nöronlar Bilgi İletmek İçin Elektrik Sinyallerini Nasıl Kullanır?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
7	ARA SINAV
8	Nöronlar Nasıl İletişim Kurar ve Uyum Sağlar?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
9	Nöronlar Nasıl İletişim Kurar ve Uyum Sağlar?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
10	İlaçlar Beyni ve Davranışı Nasıl Etkiler?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
11	İlaçlar Beyni ve Davranışı Nasıl Etkiler?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
12	Beynin Yapılarını ve İşlevlerini Nasıl İnceliyoruz?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
13	Sinir Sistemi Nasıl Gelişir ve Uyum Sağlar?	Kitaptan ilgili bölümün okunması
14	FİNAL SINAVI

Resources

Kolb, B., Whishaw, I. Q., & Teskey, G. C. (2024). Beyin ve Davranışa Giriş. New York: Worth.

Pinel, J. P. (2009). Biopsychology. Pearson education.

Course Contribution to Program Qualifications

Course Contribution to Program Qualifications
No	Program Qualification	Contribution Level
No	Program Qualification	1	2	3	4	5
1	PY1. Psikolojinin araştırma ve uygulamaya dönük alt alanlarının temel kavramlarını ve bu alanların temel kuramlarını bilir.					X
2	PY2. Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırabilir, yeni gelişmeleri bu bilgileriyle ilişkilendirebilir.				X
3	PY3. Karşılaştığı sorunları tanıyabilir, yorumlayabilir ve uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunabilir.				X
4	PY4. Bir problemi bilimsel yöntemlerle araştırabilir, bulguları yorumlayabilir ve sonuçları bilimsel bir yayın haline getirebilir.	X
5	PY5. Alanı ile ilgili problemlerin çözümü için kurulan bir ekipte projeye liderlik edebilir, etkinlikleri planlayabilir ve yönetebilir.	X
6	PY6. Karşılaştığı yeni fikirleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgulayabilir ve eleştirebilir.	X
7	PY7. Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip edebilir.			X
8	PY8. Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşabilir.			X
9	PY9. Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını, yakın ve uzak çevresindeki sorunların çözümünde kullanabilir.	X
10	PY10. Uluslararası mesleki gelişmeleri izlemek için en az B1 düzeyinde İngilizce bilir.
11	PY11. Temel bilgisayar becerilerine sahip olup meslektaşlarıyla güncel platformlar üzerinden iletişim kurabilir.
12	PY12. Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını bilir ve bu araçları kullanabilir.	X
13	PY13. Mesleki sorumluluk, yetki ve sınırlarını bilir, psikolojik sorunları tanır, çözümü için doğru yönlendirmeyi yapabilir, araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder.		X
14	PY14. Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel farklılıkları gözetir, araştırma sonuçlarını değerlendirirken bu farklılıkları dikkate alır.		X

Assessment Methods

Contribution Level	Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success		40
Rate of Final Exam to Success		60
Total		100

ECTS / Workload Table
Activities	Number of	Duration(Hour)	Total Workload(Hour)
Ders Saati	12	3	36
Rehberli Problem Çözme	0	0	0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi	0	0	0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler	0	0	0
Proje Sunumu / Seminer	0	0	0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav ve Hazırlığı	1	50	50
Genel Sınav ve Hazırlığı	1	50	50
Performans Görevi, Bakım Planı	0	0	0
Total Workload(Hour)			136
*Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30=(136/30)**			5
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.

Detail Informations of the Course