Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MUKAVEMET I | CEE2168260 | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 5 |
| Course Program | Salı 07:00-07:45 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Perşembe 07:00-07:45 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Mehmet Hakkı OMURTAG |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mehmet Hakkı OMURTAG |
| Assistant(s) | Emre KAHRAMAN |
| Aim | 1. Şekil değiştiren cisim mekaniğinde, gerilme, şekil değiştirme ve malzemelerin mukavemetini kaybetmesi gibi temel kavramlarını öğretmek. 2. Malzemelerin mekanik özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak. 3. Basit mukavemet halleri (eksenel kuvvet, kesme, burulma ve basit eğilme) için çubuklarda tasarım yapma yeteneğini kazandırmak. |
| Course Content | Bu ders; Mukavemetin ilkeleri,Tek Eksenli Gerilme hali,Düzlem Gerilme Hali,Şekil Değiştirme Hali,Bünye Bağıntıları,Çubuk Kuramının Varsayımları,Diferansiyel Denge Denklemleri,Kesit Tesirleri- Kesim Yöntemi ,Kesit Tesirleri- İntegrasyon Yöntemi,Normal Kuvvet,Kesme Kuvveti,Burulma,Düz Eğilme,Eğik Eğilme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Gerilme analizini yapar ve dönüşüm bağıntılarını uygular, Asal gerilmeleri hesaplar ve Mohr dairesini çizer | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 2. Şekil değiştirme analizi yapar. Asal genlemeleri hesaplar ve Mohr diaresini çizer. | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 3. Bünye bağıntılarını kullanarak gerilme-birim şekil değiştirme arasındaki hesapları yapar. | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 4. Kirişlerin diferansiyel denge denklemlerini kullanarak çubuklarda kesit tesirlerini hesaplar | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 5. Basit mukavemet halleri (Normal kuvvet, Kesme kuvveti, Burulma momenti, Basit eğilme) için gerilme analizini yapar, boyutlandırma ve denetleme analizlerini yapar. | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Mukavemetin ilkeleri | |
| 2 | Tek Eksenli Gerilme hali | |
| 3 | Düzlem Gerilme Hali | |
| 4 | Şekil Değiştirme Hali | |
| 5 | Bünye Bağıntıları | |
| 6 | Çubuk Kuramının Varsayımları | |
| 7 | Diferansiyel Denge Denklemleri | |
| 8 | Kesit Tesirleri- Kesim Yöntemi | |
| 9 | Kesit Tesirleri- İntegrasyon Yöntemi | |
| 10 | Normal Kuvvet | |
| 11 | Kesme Kuvveti | |
| 12 | Burulma | |
| 13 | Düz Eğilme | |
| 14 | Eğik Eğilme |
| Resources |
| Hibbeler, R. C., "Mechanics of Materials in SI Units", 10. Baskı (2018), Pearson. ISBN: 9781292178202 |
| Omurtag, M. H., “Mukavemet (cilt 1)”, 6. Baskı (2018), Birsen Yayınevi. ISBN: 9755114319 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 1 | 14 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 2 | 12 | 24 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 26 | 26 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 150 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(150/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MUKAVEMET I | CEE2168260 | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 5 |
| Course Program | Salı 07:00-07:45 Salı 15:30-16:15 Salı 16:30-17:15 Perşembe 07:00-07:45 Perşembe 14:30-15:15 Perşembe 15:30-16:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Prof.Dr. Mehmet Hakkı OMURTAG |
| Name of Lecturer(s) | Prof.Dr. Mehmet Hakkı OMURTAG |
| Assistant(s) | Emre KAHRAMAN |
| Aim | 1. Şekil değiştiren cisim mekaniğinde, gerilme, şekil değiştirme ve malzemelerin mukavemetini kaybetmesi gibi temel kavramlarını öğretmek. 2. Malzemelerin mekanik özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak. 3. Basit mukavemet halleri (eksenel kuvvet, kesme, burulma ve basit eğilme) için çubuklarda tasarım yapma yeteneğini kazandırmak. |
| Course Content | Bu ders; Mukavemetin ilkeleri,Tek Eksenli Gerilme hali,Düzlem Gerilme Hali,Şekil Değiştirme Hali,Bünye Bağıntıları,Çubuk Kuramının Varsayımları,Diferansiyel Denge Denklemleri,Kesit Tesirleri- Kesim Yöntemi ,Kesit Tesirleri- İntegrasyon Yöntemi,Normal Kuvvet,Kesme Kuvveti,Burulma,Düz Eğilme,Eğik Eğilme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| 1. Gerilme analizini yapar ve dönüşüm bağıntılarını uygular, Asal gerilmeleri hesaplar ve Mohr dairesini çizer | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 2. Şekil değiştirme analizi yapar. Asal genlemeleri hesaplar ve Mohr diaresini çizer. | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 3. Bünye bağıntılarını kullanarak gerilme-birim şekil değiştirme arasındaki hesapları yapar. | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 4. Kirişlerin diferansiyel denge denklemlerini kullanarak çubuklarda kesit tesirlerini hesaplar | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| 5. Basit mukavemet halleri (Normal kuvvet, Kesme kuvveti, Burulma momenti, Basit eğilme) için gerilme analizini yapar, boyutlandırma ve denetleme analizlerini yapar. | 12, 14, 16, 6, 8, 9 | A, E, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 8: Ters-yüz Edilmiş Sınıf Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Mukavemetin ilkeleri | |
| 2 | Tek Eksenli Gerilme hali | |
| 3 | Düzlem Gerilme Hali | |
| 4 | Şekil Değiştirme Hali | |
| 5 | Bünye Bağıntıları | |
| 6 | Çubuk Kuramının Varsayımları | |
| 7 | Diferansiyel Denge Denklemleri | |
| 8 | Kesit Tesirleri- Kesim Yöntemi | |
| 9 | Kesit Tesirleri- İntegrasyon Yöntemi | |
| 10 | Normal Kuvvet | |
| 11 | Kesme Kuvveti | |
| 12 | Burulma | |
| 13 | Düz Eğilme | |
| 14 | Eğik Eğilme |
| Resources |
| Hibbeler, R. C., "Mechanics of Materials in SI Units", 10. Baskı (2018), Pearson. ISBN: 9781292178202 |
| Omurtag, M. H., “Mukavemet (cilt 1)”, 6. Baskı (2018), Birsen Yayınevi. ISBN: 9755114319 |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |