Course Detail
Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKIŞKANLAR MEKANİĞİ | İNM2210829 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Pazartesi 10:00-10:45 Pazartesi 11:00-11:45 Pazartesi 12:00-12:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Ahmet DURAP |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Ahmet DURAP |
| Assistant(s) | |
| Aim | Akışkanların özellikleri ve davranışları hakkında temel kavramların verilmesi dersin ana amacıdır |
| Course Content | Bu ders; Birim Sistemleri – Boyut Homojenliği – Akışkanların Fiziksel Özellikleri,Akışkanların Gerilmelere Karşı Davranışı,Hidrostatik – Basınç Kavramı,Basınç Kuvvetlerinin Hesabı,Hidrostatiğin Temel Denklemleri – Rölatif Denge,Akışkanların Kinematiği / İnceleme yöntemleri, temel kavramlar,Akışkan elemanın hareketi, ivme kavramı ,Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (1),Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (2),Hareket denklemleri, enerji denklemi ,Impuls-Momentum teoremi ve açısal momentum,Gerçek Akışkanların Bir Boyutlu Akımları – Laminer ve Türbülanslı Akımlar,İdeal Akışkanların İki Boyutlu Akımları,Potansiyel Akım Teorisine Giriş ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Akışkanların özelliklerini ve davranışını tarif eder. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Akışkan akımının temel davranışına ait temel denklemleri kurar. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Akışkanlar mekaniği problemlerini çözer. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Akışkanlar mekaniğinin mühendislikteki uygulamalarını yapar. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Birim Sistemleri – Boyut Homojenliği – Akışkanların Fiziksel Özellikleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Akışkanların Gerilmelere Karşı Davranışı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Hidrostatik – Basınç Kavramı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Basınç Kuvvetlerinin Hesabı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Hidrostatiğin Temel Denklemleri – Rölatif Denge | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Akışkanların Kinematiği / İnceleme yöntemleri, temel kavramlar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Akışkan elemanın hareketi, ivme kavramı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (1) | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (2) | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Hareket denklemleri, enerji denklemi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Impuls-Momentum teoremi ve açısal momentum | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Gerçek Akışkanların Bir Boyutlu Akımları – Laminer ve Türbülanslı Akımlar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | İdeal Akışkanların İki Boyutlu Akımları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Potansiyel Akım Teorisine Giriş | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Resources |
| “Akışkanlar Mekaniği (Temelleri ve Uygulamaları)” Y. A. Çengel J. M.Cimbala Editör: Tahsin Engin Palme Yayınevi 2014 ISBN: 9786053552741 Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik (Beta Yayınevi), Y. Yüksel, 2014, 5. Baskı |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 3 | 5 | 15 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 24 | 24 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 148 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(148/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKIŞKANLAR MEKANİĞİ | İNM2210829 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Course Program | Pazartesi 10:00-10:45 Pazartesi 11:00-11:45 Pazartesi 12:00-12:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Dr.Öğr.Üye. Ahmet DURAP |
| Name of Lecturer(s) | Dr.Öğr.Üye. Ahmet DURAP |
| Assistant(s) | |
| Aim | Akışkanların özellikleri ve davranışları hakkında temel kavramların verilmesi dersin ana amacıdır |
| Course Content | Bu ders; Birim Sistemleri – Boyut Homojenliği – Akışkanların Fiziksel Özellikleri,Akışkanların Gerilmelere Karşı Davranışı,Hidrostatik – Basınç Kavramı,Basınç Kuvvetlerinin Hesabı,Hidrostatiğin Temel Denklemleri – Rölatif Denge,Akışkanların Kinematiği / İnceleme yöntemleri, temel kavramlar,Akışkan elemanın hareketi, ivme kavramı ,Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (1),Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (2),Hareket denklemleri, enerji denklemi ,Impuls-Momentum teoremi ve açısal momentum,Gerçek Akışkanların Bir Boyutlu Akımları – Laminer ve Türbülanslı Akımlar,İdeal Akışkanların İki Boyutlu Akımları,Potansiyel Akım Teorisine Giriş ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Akışkanların özelliklerini ve davranışını tarif eder. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Akışkan akımının temel davranışına ait temel denklemleri kurar. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Akışkanlar mekaniği problemlerini çözer. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Akışkanlar mekaniğinin mühendislikteki uygulamalarını yapar. | 12, 14, 16, 6, 9 | A, E, G |
| Teaching Methods: | 12: Problem Çözme Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 6: Deneyimle Öğrenme Modeli, 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, G: Kısa Sınav |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | Birim Sistemleri – Boyut Homojenliği – Akışkanların Fiziksel Özellikleri | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 2 | Akışkanların Gerilmelere Karşı Davranışı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 3 | Hidrostatik – Basınç Kavramı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 4 | Basınç Kuvvetlerinin Hesabı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 5 | Hidrostatiğin Temel Denklemleri – Rölatif Denge | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 6 | Akışkanların Kinematiği / İnceleme yöntemleri, temel kavramlar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 7 | Akışkan elemanın hareketi, ivme kavramı | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 8 | Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (1) | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 9 | Akışkanların Dinamiği / İdeal akışkanların dinamiği, süreklilik denklemi - (2) | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 10 | Hareket denklemleri, enerji denklemi | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 11 | Impuls-Momentum teoremi ve açısal momentum | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 12 | Gerçek Akışkanların Bir Boyutlu Akımları – Laminer ve Türbülanslı Akımlar | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 13 | İdeal Akışkanların İki Boyutlu Akımları | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| 14 | Potansiyel Akım Teorisine Giriş | Kitap ve ders notlarını inceleme |
| Resources |
| “Akışkanlar Mekaniği (Temelleri ve Uygulamaları)” Y. A. Çengel J. M.Cimbala Editör: Tahsin Engin Palme Yayınevi 2014 ISBN: 9786053552741 Akışkanlar Mekaniği ve Hidrolik (Beta Yayınevi), Y. Yüksel, 2014, 5. Baskı |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 30 | |
| Rate of Final Exam to Success | 70 | |
| Total | 100 | |