Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PAZARLAMA İLETİŞİMİNDE ÖRNEK OLAYLAR | PR2273510 | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Course Program | Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 Cumartesi 17:30-18:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Gabriela Oana OLARU |
| Name of Lecturer(s) | Arş.Gör. Melike Zeynep KORKMAZ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı öğrencilere örnek olaylar aracılığıyla pazarlama iletişiminin yapı taşları ve uygulamaları hakkında kapsamlı bilgi sağlamaktır. |
| Course Content | Bu ders; HALKLA İLİŞKİLER PAYDAŞLARIN KARŞILIKLI FAYDA SAĞLADIĞI SİSTEM,Toplum ve Halkla İlişkiler,Tüketici ve Halkla İlişkiler,Medya ve Halkla İlişkiler,Sivil Toplum Kuruluşları ve Halkla İlişkiler,Kurum İçi Paydaşlar ve Halkla İlişkiler,Örnek Olay 1,Örnek Olay 2,Örnek Olay 3,Örnek Olay 4,Örnek Olay 5,Örnek Olay 6,Örnek Olay 7,Örnek Olay 8; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Pazarlama iletişimini açıklayan modelleri kavrar. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Pazarlama İletişimi Süreci ile ilgili güncel bilgilere sahip olur. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Bireysel ve takım olarak problem çözme yeteneğini geliştirir. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Takım çalışmasının önemini kavrar. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Eleştirel ve yaratıcı düşünce yeteneği geliştirir. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli |
| Assessment Methods: | E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | HALKLA İLİŞKİLER PAYDAŞLARIN KARŞILIKLI FAYDA SAĞLADIĞI SİSTEM | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 2 | Toplum ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 3 | Tüketici ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 4 | Medya ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 5 | Sivil Toplum Kuruluşları ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 6 | Kurum İçi Paydaşlar ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak |
| 7 | Örnek Olay 1 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 8 | Örnek Olay 2 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 9 | Örnek Olay 3 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 10 | Örnek Olay 4 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 11 | Örnek Olay 5 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 12 | Örnek Olay 6 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 13 | Örnek Olay 7 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 14 | Örnek Olay 8 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| Resources |
| The IMC Case Book: Cases in Integrated Marketing Communications, Susan K. Jones, J. Steven Kelly, 2016. |
| İnternetten edinilecek çeşitli örnek olaylar |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | X | |||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | X | |||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | |||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | X | |||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | X | |||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | X | |||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 3 | 14 | 42 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 14 | 3 | 42 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 2 | 10 | 20 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 146 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(146/30) | 5 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PAZARLAMA İLETİŞİMİNDE ÖRNEK OLAYLAR | PR2273510 | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 5 |
| Course Program | Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 Cumartesi 15:30-16:15 Cumartesi 16:30-17:15 Cumartesi 17:30-18:15 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Programa Bağlı Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Gabriela Oana OLARU |
| Name of Lecturer(s) | Arş.Gör. Melike Zeynep KORKMAZ |
| Assistant(s) | |
| Aim | Bu dersin amacı öğrencilere örnek olaylar aracılığıyla pazarlama iletişiminin yapı taşları ve uygulamaları hakkında kapsamlı bilgi sağlamaktır. |
| Course Content | Bu ders; HALKLA İLİŞKİLER PAYDAŞLARIN KARŞILIKLI FAYDA SAĞLADIĞI SİSTEM,Toplum ve Halkla İlişkiler,Tüketici ve Halkla İlişkiler,Medya ve Halkla İlişkiler,Sivil Toplum Kuruluşları ve Halkla İlişkiler,Kurum İçi Paydaşlar ve Halkla İlişkiler,Örnek Olay 1,Örnek Olay 2,Örnek Olay 3,Örnek Olay 4,Örnek Olay 5,Örnek Olay 6,Örnek Olay 7,Örnek Olay 8; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| Pazarlama iletişimini açıklayan modelleri kavrar. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Pazarlama İletişimi Süreci ile ilgili güncel bilgilere sahip olur. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Bireysel ve takım olarak problem çözme yeteneğini geliştirir. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Takım çalışmasının önemini kavrar. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Eleştirel ve yaratıcı düşünce yeteneği geliştirir. | 10, 12, 13, 14, 16, 5 | E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 12: Problem Çözme Yöntemi, 13: Örnek Olay Yöntemi, 14: Bireysel Çalışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 5: İşbirlikli Öğrenme Modeli |
| Assessment Methods: | E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | HALKLA İLİŞKİLER PAYDAŞLARIN KARŞILIKLI FAYDA SAĞLADIĞI SİSTEM | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 2 | Toplum ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 3 | Tüketici ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 4 | Medya ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 5 | Sivil Toplum Kuruluşları ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak. |
| 6 | Kurum İçi Paydaşlar ve Halkla İlişkiler | Ders notlarından ilgili bölümü okumak |
| 7 | Örnek Olay 1 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 8 | Örnek Olay 2 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 9 | Örnek Olay 3 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 10 | Örnek Olay 4 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 11 | Örnek Olay 5 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 12 | Örnek Olay 6 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 13 | Örnek Olay 7 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| 14 | Örnek Olay 8 | Ders sunumunu hazırlamak. |
| Resources |
| The IMC Case Book: Cases in Integrated Marketing Communications, Susan K. Jones, J. Steven Kelly, 2016. |
| İnternetten edinilecek çeşitli örnek olaylar |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | X | |||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | X | |||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | X | |||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | X | |||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | |||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | X | |||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | X | |||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | X | |||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |