Course Detail
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLETİŞİM BECERİLERİ VE SUNUM TEKNİKLERİ | PR1250650 | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 6 |
| Course Program | Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 Cuma 09:00-09:45 Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Gabriela Oana OLARU |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Gabriela Oana OLARU |
| Assistant(s) | Dr. Öğr. Üyesi Gabriela Oana OLARU |
| Aim | Dersin amacı; öğrencilerin iletişimsel becerilerini geliştirmek, güzel konuşma sanatı (retorik) ve etkili sunum tekniklerini kavratmak ve öğrencileri başarılı bir sunum yapma konusunda bilinçlendirmektir. Dersin %70'ine devam zorunluluğu vardır. |
| Course Content | Bu ders; İletişim Sürecinin Temelleri,Kişilerarası İletişim,Kültür ve İletişim,Sözsüz İletişim,Dinleme,Kişiler Arası İletişim,Konuşma Hazırlamak,Sunum Becerileri,Sunum ,Sunum,Sunum ,Sunum,Sunum,Sunum; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| İletişimle ilgili temel kavramlara hakim olur. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| Etkili sunum ve teknikleri ile ilgili kavramları tanımlar. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| İletişim ve etkili sunum konusunda bilinçlenerek kendini ifade eder. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| İletişim alanına hakim olarak kavramları etkili sunum teknikleri kullanarak yorumlar. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| Geçmişten günümüze sunum tekniklerine dair bilgi sahibi olur. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | İletişim Sürecinin Temelleri | Ders notlarını okumak |
| 2 | Kişilerarası İletişim | Ders notlarını okumak. |
| 3 | Kültür ve İletişim | Ders notlarını okumak. |
| 4 | Sözsüz İletişim | Ders notlarını okumak |
| 5 | Dinleme | Ders notlarını okumak |
| 6 | Kişiler Arası İletişim | Ders notlarını okumak. |
| 7 | Konuşma Hazırlamak | Ders notlarını okumak. |
| 8 | Sunum Becerileri | Ders notlarını okumak. |
| 9 | Sunum | Sunumu hazırlamak |
| 10 | Sunum | Sunumu hazırlamak. |
| 11 | Sunum | Sunumu hazırlamak |
| 12 | Sunum | Sunumu hazırlamak. |
| 13 | Sunum | Sunumu hazırlamak |
| 14 | Sunum | Sunumu hazırlamak. |
| Resources |
| Aristoteles. (2008). Retorik, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Lane,Shelley. (2010). Interpersonal Communication: Competence and Contexts, 2nd edition. Owen, Hargie and Dickson, David. (2005). Skilled Interpersonal Communication Research, Theory and Practice. Schwabish, Jonathan. (2016). Better Presentations: A Guide for Scholars, Researchers and Wonks. |
| Ders notları. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | |||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | X | |||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | X | |||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |
| ECTS / Workload Table | ||||||
| Activities | Number of | Duration(Hour) | Total Workload(Hour) | |||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 5 | 70 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 23 | 1 | 23 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 1 | 1 | 1 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 2 | 1 | 2 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Total Workload(Hour) | 180 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(180/30) | 6 | |||||
| ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit. | ||||||
Detail Informations of the Course
Course Description
| Course | Code | Semester | T+P (Hour) | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLETİŞİM BECERİLERİ VE SUNUM TEKNİKLERİ | PR1250650 | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 6 |
| Course Program | Perşembe 15:30-16:15 Perşembe 16:30-17:15 Perşembe 17:30-18:15 Cuma 09:00-09:45 Cuma 10:00-10:45 Cuma 11:00-11:45 Cumartesi 09:00-09:45 Cumartesi 10:00-10:45 Cumartesi 11:00-11:45 |
| Prerequisites Courses | |
| Recommended Elective Courses |
| Language of Course | İngilizce |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Zorunlu |
| Course Coordinator | Doç.Dr. Gabriela Oana OLARU |
| Name of Lecturer(s) | Doç.Dr. Gabriela Oana OLARU |
| Assistant(s) | Dr. Öğr. Üyesi Gabriela Oana OLARU |
| Aim | Dersin amacı; öğrencilerin iletişimsel becerilerini geliştirmek, güzel konuşma sanatı (retorik) ve etkili sunum tekniklerini kavratmak ve öğrencileri başarılı bir sunum yapma konusunda bilinçlendirmektir. Dersin %70'ine devam zorunluluğu vardır. |
| Course Content | Bu ders; İletişim Sürecinin Temelleri,Kişilerarası İletişim,Kültür ve İletişim,Sözsüz İletişim,Dinleme,Kişiler Arası İletişim,Konuşma Hazırlamak,Sunum Becerileri,Sunum ,Sunum,Sunum ,Sunum,Sunum,Sunum; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Teaching Methods | Assessment Methods |
| İletişimle ilgili temel kavramlara hakim olur. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| Etkili sunum ve teknikleri ile ilgili kavramları tanımlar. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| İletişim ve etkili sunum konusunda bilinçlenerek kendini ifade eder. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| İletişim alanına hakim olarak kavramları etkili sunum teknikleri kullanarak yorumlar. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| Geçmişten günümüze sunum tekniklerine dair bilgi sahibi olur. | 10, 16, 9 | A, D, E |
| Teaching Methods: | 10: Tartışma Yöntemi, 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Assessment Methods: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav, E: Ödev |
Course Outline
| Order | Subjects | Preliminary Work |
|---|---|---|
| 1 | İletişim Sürecinin Temelleri | Ders notlarını okumak |
| 2 | Kişilerarası İletişim | Ders notlarını okumak. |
| 3 | Kültür ve İletişim | Ders notlarını okumak. |
| 4 | Sözsüz İletişim | Ders notlarını okumak |
| 5 | Dinleme | Ders notlarını okumak |
| 6 | Kişiler Arası İletişim | Ders notlarını okumak. |
| 7 | Konuşma Hazırlamak | Ders notlarını okumak. |
| 8 | Sunum Becerileri | Ders notlarını okumak. |
| 9 | Sunum | Sunumu hazırlamak |
| 10 | Sunum | Sunumu hazırlamak. |
| 11 | Sunum | Sunumu hazırlamak |
| 12 | Sunum | Sunumu hazırlamak. |
| 13 | Sunum | Sunumu hazırlamak |
| 14 | Sunum | Sunumu hazırlamak. |
| Resources |
| Aristoteles. (2008). Retorik, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. Lane,Shelley. (2010). Interpersonal Communication: Competence and Contexts, 2nd edition. Owen, Hargie and Dickson, David. (2005). Skilled Interpersonal Communication Research, Theory and Practice. Schwabish, Jonathan. (2016). Better Presentations: A Guide for Scholars, Researchers and Wonks. |
| Ders notları. |
Course Contribution to Program Qualifications
| Course Contribution to Program Qualifications | |||||||
| No | Program Qualification | Contribution Level | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin temel kavramlarını ve bu disiplinlerin temel kuramlarını bilir. | ||||||
| 2 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık ile ilgili olguları belirler ve bu olguları çeşitli boyutları ile analiz eder. | ||||||
| 3 | Uzmanlık bilgisini kullanarak işletmelerin karar alma mekanizmalarında yer alır, karşılaşılan sorunları belirler ve çözüm önerileri sunar. | ||||||
| 4 | Kurumlara yönelik analizler gerçekleştirir ve kurumların ihtiyaçları doğrultusunda iletişim planı hazırlar. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili projelerde gerekli durumlarda sorumluluk alarak ortaya çıkan sorunları çözer. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili projeler için kurulan bir ekipte yer alır, projeye liderlik yapar, etkinlikleri planlar ve yönetir. | X | |||||
| 7 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ve alt disiplinlerine ait kuramsal ve olgusal sorunları bilimsel yöntemlerle araştırır, bulguları analiz eder ve bilimsel yayına dönüştürür. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir. Alanı ile ilgili olarak gelişmeleri, yenilikleri, fikirleri, yöntem ve teknikleri düzenli olarak takip ederek kendi çalışmalarında etkin bir şekilde kullanır. | ||||||
| 9 | İngilizce dilini kullanarak en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında yeni iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır ve yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri sürekli olarak takip eder. | X | |||||
| 11 | Sosyal sorumluluk faaliyetleri planlar ve bu faaliyetlerin gerçekleştirilmesinde görev alır. | ||||||
| 12 | Mesleki ve bilimsel çalışmalarında etik kodlara bağlı kalacak şekilde hareket eder. | ||||||
| 13 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerine ait yöntem ve teknikleri kullanarak, kamu ve özel sektör kuruluşlarında çeşitli halkla ilişkiler ve reklam kampanyaları yürütür. | X | |||||
| 14 | Gerçekleştirdiği iletişim faaliyetlerinin ölçümleme ve değerlendirmesini gerçekleştirir. | X | |||||
| 15 | İş sağlığı ve güvenliği konusunda bilgilidir ve bu bilgileri gerektiği zaman kullanabilir. . | ||||||
| 16 | Çevreye, sosyal hakların evrenselliğine ve kültürel değerlerin korunmasına karşı duyarlıdır. | ||||||
Assessment Methods
| Contribution Level | Absolute Evaluation | |
| Rate of Midterm Exam to Success | 40 | |
| Rate of Final Exam to Success | 60 | |
| Total | 100 | |