Ders Detayı
Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KENTSEL TASARIM KURAMI | KTP3215871 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Bige ŞİMŞEK İLHAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Araş. Gör. Merve BOYACI |
| Dersin Amacı | Kentsel Tasarımın bir uzmanlık olarak ortaya çıkışı ve evrilişine ilişkin kuramsal bir çerçeve çizerek kentsel tasarım alanında proje üretecek peyzaj mimarı meslek adaylarına; kentsel tasarımın bileşenlerini, boyutlarını, aktörlerini, proje süreci aşamalarını, uygulama araçlarını ve planlama ve tasarım arakesitindeki kilit rollerini tanıtmak, örnek olay incelemeleri aracılığıyla kuramların uygulamadaki karşılıklarını çözümlemelerine ve güncel kentsel meselelere geliştirilen yaklaşımlar açısından kentsel tasarım projelerinin günümüzdeki kritik rollerini anlamalarına yardımcı olmak, disiplinlerarası bir bakış açısı ve çalışma kültürü kazanmalarını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kentsel tasarım uzmanlık alanı ve disiplinlerarası çalışma konuları üzerine bir çerçeve çizilmesi; kentsel tasarım üzerine üretilen kuramların (teori) uygulama (pratik) alanına katkısının tartışılması; kentsel tasarıma ilişkin kavramlar üzerine beyin fırtınası ile kolektif bir dağarcık oluşturulması,Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı,Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı,20. yüzyılda kent ve eşikler: Modern kent, Modern Kent Planlama ve kent ütopyaları,20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık ,20. yüzyılda kent ve eşikler: Post-Modern kent, Post-Modern Kent Planlama kentsel tasarımın bir uzmanlık alanı olarak ortaya çıkışı,20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık ,Ara Sınav,20. yüzyılda kent ve eşikler: küresel kent ve kentsel tasarımın evrilişi,21. yüzyılda kentsel tasarım: kavramsal bir çerçeve _kentsel tasarımın bileşenleri, kentsel tasarımın boyutları, kentsel tasarım süreci,21. yüzyılda kentsel tasarım: kuram üzerine _söylemler, akımlar, yaklaşımlar,21. yüzyılda kentsel tasarım: uygulama üzerine _ kentsel tasarım rehberleri,21. yüzyılda kentsel tasarım: örnek olay incelemeleri _öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık,Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine ,Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine tematik araştırmalar _öğrenci manifestoları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kentsel tasarım uzmanlık alanı ve disiplinlerarası çalışma konuları üzerine bir çerçeve çizilmesi; kentsel tasarım üzerine üretilen kuramların (teori) uygulama (pratik) alanına katkısının tartışılması; kentsel tasarıma ilişkin kavramlar üzerine beyin fırtınası ile kolektif bir dağarcık oluşturulması | |
| 2 | Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı | |
| 3 | Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı | |
| 4 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: Modern kent, Modern Kent Planlama ve kent ütopyaları | |
| 5 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık | |
| 6 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: Post-Modern kent, Post-Modern Kent Planlama kentsel tasarımın bir uzmanlık alanı olarak ortaya çıkışı | |
| 7 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: küresel kent ve kentsel tasarımın evrilişi | |
| 10 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: kavramsal bir çerçeve _kentsel tasarımın bileşenleri, kentsel tasarımın boyutları, kentsel tasarım süreci | |
| 11 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: kuram üzerine _söylemler, akımlar, yaklaşımlar | |
| 12 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: uygulama üzerine _ kentsel tasarım rehberleri | |
| 13 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: örnek olay incelemeleri _öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık | |
| 14 | Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine | |
| 15 | Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine tematik araştırmalar _öğrenci manifestoları |
| Kaynak |
| Anne Whiston Spirn – The Granite Garden: Urban Nature and Human Design Christian Norberg-Schulz – Genius Loci: Towards a Phenomenology of Architecture Christopher Alexander, Sara Ishikawa & Murray Silverstein – A Pattern Language Gordon Cullen – The Concise Townscape Güzin Konuk – "Kentsel Tasarım Kuram ve Yaklaşımları", Tasarımda Süreklilik (Ed. Evrim Töre, Rana Kutlu, Arzu Erçetin), Kriter Yayınevi. Henri Lefebvre – The Production of Space Jane Jacobs – The Death and Life of Great American Cities Matthew Carmona, Tim Heath, Taner Oc & Steve Tiesdell – Public Places - Urban Spaces: The Dimensions of Urban Design Mike Lydon & Anthony Garcia – Tactical Urbanism Roger Trancik – Finding Lost Space: Theories of Urban Design Ron Kasprisin – Urban Design: The Composition of Complexity Şebnem Önal Hoşkara – "Kentsel Tasarım Kuramı Dün, Bugün, Yarın ve İstanbul Yansımaları", Mimarist |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kentsel tasarım / peyzaj tasarımı ve planlama alanındaki etkinlikler ve araştırmalar için, ulusal ve küresel bağlamda, kuramsal, olgusal ve profesyonel bağlamdaki çok boyutlu bilgi biçimlerini kavrar ve analiz eder, çeşitli kentsel tasarım problemlerine ilişkin bütünsel ve disiplinlerarası bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirir. | ||||||
| 2 | Kentsel tasarım, peyzaj planlaması, tasarımı ve yönetimi süreçlerinde, ekolojik sistemler, insan-kültür-doğal ve yapılı çevre dengesini korumaya yönelik yapısal ve bitkisel malzemeleri, uygulama yöntemlerini ve teknolojilerini tanıyarak, çevresel sistemlerin sürdürülebilirliği esasına dayalı peyzaj tasarımı geliştirme konusunda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 3 | Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyar ve fikir geliştirebilir. | ||||||
| 4 | Kent ve peyzajların doğal, kültürel ve tarihsel gelişim süreçleri hakkındaki bilgileri edinir ve bu bilgiler arasında mesleki yaklaşımla bağlantılar kurar. | ||||||
| 5 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanı ile sürdürülebilir kalkınma ilkeleri arasında bağlantılar kurar, küresel iklim krizi, kentsel dirençlilik ve afetlere dayanıklılık gibi güncel konularda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 6 | Kent, peyzaj, tasarım ve planlama alanlarındaki problemleri tanımlama, analiz etme ve uygun yöntem ve tekniklerle sentezleme ve çok alternatifli tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Kent, peyzaj, mimarlık ve planlama alanıyla ilişkili tüm diğer disiplinlerden bilgi sentezleyebilme ve ilişkili tüm alanlarla etkileşimli olarak çalışabilme, disiplinlerarası çalışma ekipleri kurabilme ve bu ekipleri yönetme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanındaki olay, olgu, durum ve problemlere ilişkin sürdürülebilir çözümler üretmede; ekolojik sistemleri, iklim, toprak, su döngüsü gibi etmenleri tanıyarak dikkate alan, insan-kültür, doğal-yapılı çevre dengesini korumaya dayalı planlama, tasarım, koruma ve yönetim çalışmalarında proje ve uygulama süreçlerini yürütebilir. | ||||||
| 9 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanını kapsayan çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluklar alma yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 10 | Çok disiplinli çalışmalarda alanıyla ilgili kuramsal bilgi ve görsel iletişim teknolojilerini kullanarak yenilikçi fikir ve senaryolar oluşturabilme, konsept geliştirme; sahip olduğu malzeme, yapı ve yapım teknolojisi bilgisiyle uygulama projesi tasarlama ve görselleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 11 | Kent, peyzaj, doğa ve tasarım ile ilişkili tüm bilgi biçimlerine diyalektik bir kavrayışla yaklaşır, sahip olduğu bilgiyi güncelleyemeye yönelik araştırmalar yapar, öğrenme süreçlerini planlar. | ||||||
| 12 | Alanıyla ilişkili güncel bilgi ve teknolojileri, insan-mekan kurgusuna dayalı tüm bilgi biçimlerini, yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendi birikimine ekleyerek, bilgi ve donanımını zenginleştirir. | ||||||
| 13 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanında ortaya koyduğu araştırma, fikir ve projelerini mesleğin gerektirdiği her türlü yazılı, görsel, dijital, analog medya ve iletişim araçları ile ifade edebilme ; Kentsel peyzaj tasarım projelerini görselleştirmeye yönelik teknik çizim standartlarını ve yazılım araçlarını kullanma ve bunları bir proje bütünü içerisinde birbiriyle ilişkilendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 14 | Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizceyi etkin kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Kentsel mekanın ve peyzajın kamusal yönü bilinci ile, sosyal kapsayıcılığı olan projeler, işbirlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. | ||||||
| 16 | Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve yenilemeye / peyzajların tanımlanmasına, korunması ve tasarımına katkıda bulunmak üzere gerekli verileri toplama, değerlendirme ve mesleki uzmanlık düzeyinde yorumlama beceri ve bilincine sahiptir. | ||||||
| 17 | Peyzaj mimarının eylemlerinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak sosyal adalet, kalite kültürü, doğal ve kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, profesyonel hizmet vermeye özgü yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda bilgi, duyarlılık ve donanıma sahiptir. | ||||||
| 18 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kent, kır, peyzaj ve doğa üzerindeki baskılar, sorunlar ve güncel eğilimler hakkında gerekli bilgi ve bilinç düzeyine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KENTSEL TASARIM KURAMI | KTP3215871 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Bige ŞİMŞEK İLHAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Araş. Gör. Merve BOYACI |
| Dersin Amacı | Kentsel Tasarımın bir uzmanlık olarak ortaya çıkışı ve evrilişine ilişkin kuramsal bir çerçeve çizerek kentsel tasarım alanında proje üretecek peyzaj mimarı meslek adaylarına; kentsel tasarımın bileşenlerini, boyutlarını, aktörlerini, proje süreci aşamalarını, uygulama araçlarını ve planlama ve tasarım arakesitindeki kilit rollerini tanıtmak, örnek olay incelemeleri aracılığıyla kuramların uygulamadaki karşılıklarını çözümlemelerine ve güncel kentsel meselelere geliştirilen yaklaşımlar açısından kentsel tasarım projelerinin günümüzdeki kritik rollerini anlamalarına yardımcı olmak, disiplinlerarası bir bakış açısı ve çalışma kültürü kazanmalarını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Kentsel tasarım uzmanlık alanı ve disiplinlerarası çalışma konuları üzerine bir çerçeve çizilmesi; kentsel tasarım üzerine üretilen kuramların (teori) uygulama (pratik) alanına katkısının tartışılması; kentsel tasarıma ilişkin kavramlar üzerine beyin fırtınası ile kolektif bir dağarcık oluşturulması,Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı,Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı,20. yüzyılda kent ve eşikler: Modern kent, Modern Kent Planlama ve kent ütopyaları,20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık ,20. yüzyılda kent ve eşikler: Post-Modern kent, Post-Modern Kent Planlama kentsel tasarımın bir uzmanlık alanı olarak ortaya çıkışı,20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık ,Ara Sınav,20. yüzyılda kent ve eşikler: küresel kent ve kentsel tasarımın evrilişi,21. yüzyılda kentsel tasarım: kavramsal bir çerçeve _kentsel tasarımın bileşenleri, kentsel tasarımın boyutları, kentsel tasarım süreci,21. yüzyılda kentsel tasarım: kuram üzerine _söylemler, akımlar, yaklaşımlar,21. yüzyılda kentsel tasarım: uygulama üzerine _ kentsel tasarım rehberleri,21. yüzyılda kentsel tasarım: örnek olay incelemeleri _öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık,Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine ,Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine tematik araştırmalar _öğrenci manifestoları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kentsel tasarım uzmanlık alanı ve disiplinlerarası çalışma konuları üzerine bir çerçeve çizilmesi; kentsel tasarım üzerine üretilen kuramların (teori) uygulama (pratik) alanına katkısının tartışılması; kentsel tasarıma ilişkin kavramlar üzerine beyin fırtınası ile kolektif bir dağarcık oluşturulması | |
| 2 | Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı | |
| 3 | Kentsel tasarımın öncülleri, hazırlayıcıları üzerine zamandizinsel bir anlatı | |
| 4 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: Modern kent, Modern Kent Planlama ve kent ütopyaları | |
| 5 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık | |
| 6 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: Post-Modern kent, Post-Modern Kent Planlama kentsel tasarımın bir uzmanlık alanı olarak ortaya çıkışı | |
| 7 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | 20. yüzyılda kent ve eşikler: küresel kent ve kentsel tasarımın evrilişi | |
| 10 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: kavramsal bir çerçeve _kentsel tasarımın bileşenleri, kentsel tasarımın boyutları, kentsel tasarım süreci | |
| 11 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: kuram üzerine _söylemler, akımlar, yaklaşımlar | |
| 12 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: uygulama üzerine _ kentsel tasarım rehberleri | |
| 13 | 21. yüzyılda kentsel tasarım: örnek olay incelemeleri _öğrenci sunumları aracılığıyla kolektif bir dağarcık | |
| 14 | Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine | |
| 15 | Günümüzde kentsel tasarım: kritik meseleler ve güncel yaklaşımlar üzerine tematik araştırmalar _öğrenci manifestoları |
| Kaynak |
| Anne Whiston Spirn – The Granite Garden: Urban Nature and Human Design Christian Norberg-Schulz – Genius Loci: Towards a Phenomenology of Architecture Christopher Alexander, Sara Ishikawa & Murray Silverstein – A Pattern Language Gordon Cullen – The Concise Townscape Güzin Konuk – "Kentsel Tasarım Kuram ve Yaklaşımları", Tasarımda Süreklilik (Ed. Evrim Töre, Rana Kutlu, Arzu Erçetin), Kriter Yayınevi. Henri Lefebvre – The Production of Space Jane Jacobs – The Death and Life of Great American Cities Matthew Carmona, Tim Heath, Taner Oc & Steve Tiesdell – Public Places - Urban Spaces: The Dimensions of Urban Design Mike Lydon & Anthony Garcia – Tactical Urbanism Roger Trancik – Finding Lost Space: Theories of Urban Design Ron Kasprisin – Urban Design: The Composition of Complexity Şebnem Önal Hoşkara – "Kentsel Tasarım Kuramı Dün, Bugün, Yarın ve İstanbul Yansımaları", Mimarist |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Kentsel tasarım / peyzaj tasarımı ve planlama alanındaki etkinlikler ve araştırmalar için, ulusal ve küresel bağlamda, kuramsal, olgusal ve profesyonel bağlamdaki çok boyutlu bilgi biçimlerini kavrar ve analiz eder, çeşitli kentsel tasarım problemlerine ilişkin bütünsel ve disiplinlerarası bir yaklaşımla yeni fikirler geliştirir. | ||||||
| 2 | Kentsel tasarım, peyzaj planlaması, tasarımı ve yönetimi süreçlerinde, ekolojik sistemler, insan-kültür-doğal ve yapılı çevre dengesini korumaya yönelik yapısal ve bitkisel malzemeleri, uygulama yöntemlerini ve teknolojilerini tanıyarak, çevresel sistemlerin sürdürülebilirliği esasına dayalı peyzaj tasarımı geliştirme konusunda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 3 | Alanıyla ilgili etik değerler, proje yönetimi, hukuki hak ve sorumlulukları ve yönetmeliklerle ilgili uzmanlık düzeyindeki bilgi birikimini ortaya koyar ve fikir geliştirebilir. | ||||||
| 4 | Kent ve peyzajların doğal, kültürel ve tarihsel gelişim süreçleri hakkındaki bilgileri edinir ve bu bilgiler arasında mesleki yaklaşımla bağlantılar kurar. | ||||||
| 5 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanı ile sürdürülebilir kalkınma ilkeleri arasında bağlantılar kurar, küresel iklim krizi, kentsel dirençlilik ve afetlere dayanıklılık gibi güncel konularda gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir. | ||||||
| 6 | Kent, peyzaj, tasarım ve planlama alanlarındaki problemleri tanımlama, analiz etme ve uygun yöntem ve tekniklerle sentezleme ve çok alternatifli tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Kent, peyzaj, mimarlık ve planlama alanıyla ilişkili tüm diğer disiplinlerden bilgi sentezleyebilme ve ilişkili tüm alanlarla etkileşimli olarak çalışabilme, disiplinlerarası çalışma ekipleri kurabilme ve bu ekipleri yönetme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanındaki olay, olgu, durum ve problemlere ilişkin sürdürülebilir çözümler üretmede; ekolojik sistemleri, iklim, toprak, su döngüsü gibi etmenleri tanıyarak dikkate alan, insan-kültür, doğal-yapılı çevre dengesini korumaya dayalı planlama, tasarım, koruma ve yönetim çalışmalarında proje ve uygulama süreçlerini yürütebilir. | ||||||
| 9 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanını kapsayan çok disiplinli, disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluklar alma yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 10 | Çok disiplinli çalışmalarda alanıyla ilgili kuramsal bilgi ve görsel iletişim teknolojilerini kullanarak yenilikçi fikir ve senaryolar oluşturabilme, konsept geliştirme; sahip olduğu malzeme, yapı ve yapım teknolojisi bilgisiyle uygulama projesi tasarlama ve görselleştirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 11 | Kent, peyzaj, doğa ve tasarım ile ilişkili tüm bilgi biçimlerine diyalektik bir kavrayışla yaklaşır, sahip olduğu bilgiyi güncelleyemeye yönelik araştırmalar yapar, öğrenme süreçlerini planlar. | ||||||
| 12 | Alanıyla ilişkili güncel bilgi ve teknolojileri, insan-mekan kurgusuna dayalı tüm bilgi biçimlerini, yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendi birikimine ekleyerek, bilgi ve donanımını zenginleştirir. | ||||||
| 13 | Kentsel tasarım ve peyzaj mimarlığı alanında ortaya koyduğu araştırma, fikir ve projelerini mesleğin gerektirdiği her türlü yazılı, görsel, dijital, analog medya ve iletişim araçları ile ifade edebilme ; Kentsel peyzaj tasarım projelerini görselleştirmeye yönelik teknik çizim standartlarını ve yazılım araçlarını kullanma ve bunları bir proje bütünü içerisinde birbiriyle ilişkilendirme becerisine sahiptir. | ||||||
| 14 | Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde İngilizceyi etkin kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. | ||||||
| 15 | Kentsel mekanın ve peyzajın kamusal yönü bilinci ile, sosyal kapsayıcılığı olan projeler, işbirlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. | ||||||
| 16 | Toplumun yaşam kalitesini ve kamu yararını yükseltmeye yönelik kentsel tasarıma / kentsel gelişmeye ve yenilemeye / peyzajların tanımlanmasına, korunması ve tasarımına katkıda bulunmak üzere gerekli verileri toplama, değerlendirme ve mesleki uzmanlık düzeyinde yorumlama beceri ve bilincine sahiptir. | ||||||
| 17 | Peyzaj mimarının eylemlerinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak sosyal adalet, kalite kültürü, doğal ve kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, profesyonel hizmet vermeye özgü yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda bilgi, duyarlılık ve donanıma sahiptir. | ||||||
| 18 | Ulusal ve uluslararası düzeyde kent, kır, peyzaj ve doğa üzerindeki baskılar, sorunlar ve güncel eğilimler hakkında gerekli bilgi ve bilinç düzeyine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |