Program Bilgileri
Program Bilgileri
Amaç
Uyku araştırmaları yüksek lisans programı rüya, uyku ve hipnoz konularında temel bilimsel bilginin aktarılması, bilimsel çalışmaların planlanıp uygulanmasını amaçlayan interdisipliner bir programdır. Uyku araştırmaları yüksek lisans programı rüya, uyku ve hipnoz literatürüne hakim, Polisomnogrofi, nöropsikoloji gibi gerekli metodolojik alt yapı bilgisine sahip olarak insanlığa faydalı, sağduyulu, kreatif çalışmalar planlayıp yürütebilen bilim insanları yetiştirmektir.Kazanılan Derece
Yüksek LisansKayıt ve Kabul Koşulları
Lisans Diploması, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Sınavı (ALES) Sonucu, İngilizce Yeterlik BelgesiMezuniyet Koşulları
120 AKTS'yi alan tüm dersleri, bir semineri ve tezi başarıyla tamamlayan öğrenciler diploma almaya hak kazanırlar.Önceki Öğrenimin Tanınması
Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Eczacılık Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Fen Fakültesi, Edebiyat Fakültesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi veya Mühendislik Fakülteleri’nden birinden mezun olmakDers Planı- AKTS Kredileri
* Bu ders planı tablosunda gösterilen dersler öğrenci işlerindeki güncel ders plan bilgilerini göstermektedir.
** İlgili dönemde zorunlu dersler mutlaka açılırken, seçmeli ve programa bağlı seçmeli derslerin açılması tercih ve kontenjan durumuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir.
*** Mesleki klinik derslerin teorik ve uygulama ders saatleri, haftalık değil toplam ders saatini ifade etmektedir.
Her hangi bir dersin amaç, öğrenme kazanımları vs. detay bilgilerini görmek için aşağıdaki tabloda dersin ismine tıklayınız.
| 1. Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi) | ||||||
| Kodu | Ders | Dil | T+U | UK | AKTS | İndir |
| UARY1116037 | SİNİRBİLİME GİRİŞ I | Türkçe | 3 | 3 | 6 | |
| UARY1116038 | UYKU VE RÜYA GÖRMENİN NÖROBİYOLOJİSİ VE FİZYOLOJİSİ | Türkçe | 3 | 3 | 8 | |
| UARY1116039 | BİLİNÇ VE BİLİŞSEL İŞLEVLER | Türkçe | 2 | 2 | 5 | |
| UARY1116041 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Türkçe | 3 | 3 | 8 | |
| UARY1111464 | HİPNOZ VE SİNİRBİLİM | Türkçe | 2 | 2 | 5 | |
| 2. Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi) | ||||||
| Kodu | Ders | Dil | T+U | UK | AKTS | İndir |
| UARY1211607 | HİPNOZ UYGULAMALARINA GİRİŞ | Türkçe | 2+2 | 3 | 8 | |
| UARY1211772 | SEMİNER | Türkçe | - | 10 | ||
| UARY1216042 | SİNİRBİLİME GİRİŞ II | Türkçe | 3 | 3 | 6 | |
| UARY1211469 | KRİTİK ANALİTİK DÜŞÜNME | Türkçe | 2 | 2 | 5 | |
Program Yeterliliği
Kuramsal, Olgusal
Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır.
Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır.
Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır.
Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir.
Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir.
| Program Çıktısı TYYÇ Temel Alan Matrisi | |
| Temel Alan Yeterliliği | Program Yeterliliği |
| BİLGİ | |
| Kuramsal, Olgusal | |
| 1-Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak sağlık alanında uzmanlık düzeyinde güncel bilgilere sahiptir, bunları geliştirir ve derinleştirir. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 2-Sağlık alanında ilişkili olduğu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar ve kullanır. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 3-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgi teknolojileri, teknik ekipman ve alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibidir. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 4-Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan bir araç olarak istatistik hakkında bilgi sahibidir, ilgili yazılımları etkili kullanır. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| BECERİLER | |
| Bilişsel, Uygulamalı | |
| 1-Sağlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanır. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 2-Sağlık alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, değişik araştırma yöntemleri kullanarak analiz ve sentez yapar ve çözüm önerileri getirir. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 3-Yaptığı araştırmanın raporunu yazar. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 4-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemleri ve sorunları çözümler. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 5-Alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, istatistiksel yöntemleri doğru seçer, doğru hesaplar ve doğru yorumlar. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. |
| 6-Deneysel araştırma planlar, yapar. | 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| YETKİNLİKLER | |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |
| 1-Sağlık alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren konularda kurgular, çözüm önerileri getirir, sorunları çözer, elde edilen sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 2-Sağlık alanı ile ilgili konularda öngörülmeyen karmaşık durumlarla karşılaşması halinde çözüm önerileri geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 3-Sağlık alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 4-Bilimsel bir makaleyi ulusal düzeyde bir dergide yayınlar ya da bilimsel bir toplantıda sunar. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 5-Alanı ve toplum sağlığı ile ilgili öncelikli konularda bilimsel klinik ve/veya tanımlayıcı araştırma/sunum/yayın yapar. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| Öğrenme Yetkinliği | |
| 1-Sağlık alanı ile ilgili bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 2-Sağlık alanı ile ilgili mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 3-İstatistiksel analiz konusunda, bilimsel bir makaleyi okuyup değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar ve kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |
| 1-Sağlık alanındaki bilgilerini, güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını aynı alandaki veya dışındaki gruplarla yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde tartışır ve paylaşır. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 2-Mesleki ve profesyonel ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve bunları geliştirmek üzere gereğini yapar. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 3-Bir yabancı dili en az Avrupa dili portföyü B2 genel düzeyde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| Alana Özgü Yetkinlik | |
| 1-Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji ve politika geliştirebilme ve uygulama planlarını yorumlar ve elde edilen sonuçları bilimsel ve etik çerçevede değerlendirir. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 2-Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, kayıtlanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri öğretir. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 3-Sağlık alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygular. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 4-Sağlık alanındaki güncel gelişmeleri toplumun temel birimi olan çocuk ve aileyi de kapsayacak şekilde ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 5-Sağlık alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
| 6-Sağlığın daha ileri götürülmesine ilişkin ulusal ve uluslararası sağlık politikası çalışmalarına katkıda bulunur. | 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. |
| 7-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir, etik davranır. | 13 - Uyku, rüya ve hipnoz alanları ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanmasını gerçekleştirir. İlgili alanlarda interdisipliner kreatif çalışmanların planlanmasını ve yürütülmesini gerçekleştirebilir. 1 - Sağlıklı yaşlanma, kritik analitik düşünce, kreatif düşünce veya kafein gibi sinirbilim konularından en az iki tanesini uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği temel bilgiler ile harmanlayarak öğrenir. Bu konularda program yeterliliğini kullanarak interdisipliner çalışmalar planlayabilir. 12 - Uyku, rüya ve hipnoz alanındaki güncel, ulusal ve uluslararası mesleki literatürleri izler, çalışmalarını seminer olarak sunar ve/ya bir dergide yayınlar. 11 - Bilimsel çalışmalarda sorumluluk alır, katkıda bulunur ve grup içinde uyumla çalışır. 10 - Bir danışman yardımıyla ya da bağımsız olarak bilimsel veya teknik bir sorunu tanımlar, çözümü ile ilgili öneriler getirebilir ve gerektiğinde çözer. 9 - Teorik bilgisini, kritik-analitik düşünme yetisini kullanarak, bağımsız olarak özgün bir çalışma gerçekleştirir, yaptığı çalışma sonuçlarını değerlendirir, yorumlar ve raporlar. 7 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında bilimsel bilgiye basılı ve elektronik bilgi kanalları aracılığıyla ulaşabilir, ilgili güncel literatürü takip edebilecek, kritik edebilecek düzeyde bilgi sahibidir. 8 - Uyku, rüya ve hipnoz alanlarında edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilir ve yeni bilgiler oluşturabilir. 6 - Polisomnogrofi (PSG) cihazının kullanımını bilir ve uygular. Uyku evrelerinin skorlamasını gerçekleştirebilir. 5 - Nörolojik/Psikiyatrik bozuklukların degerlendirilmesinde sık kullanılan testleri uygulamayı ve sonuçlarını değerlendirmeyi bilir. Hem patolojik hem de sağlıklı bireylerde bellek, dikkat, dil, yürütücü işlev ve psikomotor işlevleri ölçebilir ve sonuçları değerlendirebilir. 4 - Hipnoz alanına dair teorik ve uygulamalı bilgi sahibi olur. Teorik ve uygulamalı bilgilerini bilimsel çalışma gerçekleştirirken kullanır. 3 - Rüya nörobiyolojisi ve elektronörofizyolojisini bilir. Rüya teorileri ve araştırma yöntemlerini öğrenir, ileri araştırma planlamalarında kullanır. 2 - Uyku nörobiyolojisi, patofizyolojisi ve elektronörobiyolojisini bilir. Bu bilgileri yeni çalışmalar planlamakta kullanır. |
İstihdam Olanakları
Mezun Biyokimya yüksek lisans öğrencileri, sağlıkla ilgili kamu ve özel olmak üzere çeşitli işyerlerinde, araştırma merkezlerinde ya da üniversitelerde çalışabilirler.Üst Dereceye Geçiş
Üçüncü aşama programları için geçerli olabilir.Eğitim Türü
Örgün EğitimÖlçme ve Değerlendirme
Ölçme değerlendirme yazılı sınav, sözlü sınav ve/ya bir makalenin ya da bir konunun anlatımı şeklinde yapılır. Master programında geçerli not minimum 65'dir. Toplam 100 puan üzerinden ara sınavın başarıya oranı %50, genel sınavın başarıya oranı % 50'dir.Bölüm/Program Başkanı
Öğrenme Durumları
Öğrenme durumları öğrencilerin yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşünme becerilerini mantıksal, matematiksel düşünme becerileri gibi üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bunun yanında öğrencilerin meta-bilişsel becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrenme durumları öğrenme stratejileri, yöntemleri, tekniklerinin yanında kullanılan araç gereçler ile ölçme değerlendirme yöntemlerini kapsamaktadır. Programlarda kullanılan öğrenme durumları aşağıdaki listede verilmiştir:
Öğrenme Durumları * | Başlıca öğrenme faaliyetleri | Kullanılan Araçlar |
|---|
Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri
| Ders | 1 | 0 |
|---|---|---|
| İlişkili Ders Sayısı / 0/9 |
Öğrencilere Uygulanan Anketler
| Öğretim elemanı değerlendirme anketi | Kesinlikle katılmıyorum | Katılmıyorum | Kısmen katılıyorum | Katılıyorum | Kesinlikle katılıyorum | Fikrim yok |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dönem başında dersin amacını, kapsamını ve öğrencidenbeklenenleri anlaşılır bir şekilde açıklar. | ||||||
| Dersin kaynaklarını dersin amaçlarına uygun olarak seçer veduyurur. | ||||||
| Ders için önerdiği kaynaklara ulaşmada öğrencilere yolgösterir/yardımcı olur. | ||||||
| Anlatımı (Dersi sunumu) akıcı, açık ve anlaşılırdır. | ||||||
| Öğretim teknolojilerini (etkili bir şekilde) kullanabilir. | ||||||
| Sınıfta çok yönlü iletişim ve etkileşim sağlayacakuygulamalara yer verir. | ||||||
| Geleneksel öğretim strateji yöntem ve teknikleri konusundagelişmiş bir bilgi birikimine sahiptir. | ||||||
| Derste işlediği öğretim yöntemlerini kendi uygulamalarındakullanır. | ||||||
| Ders saatleri dışında ders ile ilgili öğrenciye yeterince zamanayırır. | ||||||
| Derse düzenli olarak gelir ve zamanı etkin kullanır. | ||||||
| Ders sırasında sınıfa hakimiyeti kurmada oldukça başarılıdır. | ||||||
| Güncel konular hakkında öğrencileri bilgilendirir. | ||||||
| Öğrenci görüşlerine açık tutum ve davranışları ile örnek teşkileder. | ||||||
| Başarı ölçme yöntemleri ve araçları (klasik/test/sözlü sınav/proje/ödev vb.) dersin hedef ve içeriği ile uyumludur. | ||||||
| Sınav kağıdımla ilgili soru sormak istediğimde bana yardımcı olur. | ||||||
| Laboratuvar/saha/uygulama çalışmaları dersin amacı ileuyuşmaktadır. | ||||||
| Dersin öğrenme ve öğretme sürecinin yaratıcı düşünme süreç vebecerilerini geliştirir. | ||||||
| Ders güncel konu ve konuklarla desteklenir. | ||||||
| Yukarıdaki sorular dışında iletmek istedikleriniz |