Etkileşimli ve hareketli tasarım kavramını uygular.
Zaman – tasarım ilişkisini tanımlar.
After effects programını temel düzeyde kullanır.
Tasarım fikrine uygun hareketli tasarımlar oluşturur.
Aim
Grafik animasyon tasarımında zaman çizergesi (timeline) ve eş zaman mantığını kavratmak ve uygulamalar yaptırmak.
Course Content
Bu ders; Hareketli Grafik Tasarımının tarihi ve gelişmesi,Etkileşimli tasarım kavramı ,Hareketli Grafik uygulamasında After Effects programına giriş ,Temel tasarımında ritim ve tekrarlama konularının anlatımı ve dijital ortamda uygulamak ,Proje verilmesi ,Timeline kavramı ve uygulaması ,After Effects programında efektlerin anlatılması ve yeni efektler oluşturma teknikleri,Transform kısmında Opacity,Scale,Position kavramların anlatılması ve uygulanması ,Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması,Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması proje verilmesi ,Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması ,Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması,Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi ,Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1.Göstergebilimsel teknikleri kullanarak farklı alan ve durumların analizini yapabilecektir.
10, 19, 6
A, E, F
2. İnsan iletişimini açıklama ve anlama aracı olarak göstergebilimin güçlü ve zayıf yanlarını değerlendirebilecektir.
10, 11, 6
A, E, F
3. Göstergebilimsel bilgiyi yeni tasarım geliştirme süreçlerine uygulayabilecektir.
10, 6
A, E, F
4. Göstergebilimsel kod ve sistemlerin sanat ve tasarım işlerinde üstlendikleri işlevleri gözlemeyebilecektir.
10, 6
A, E, F
5. Göstergebilimsel terminolojiyi kullanarak sanat ve tasarım eleştirisi yapabilecektir
10, 6
A, E, F
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Hareketli Grafik Tasarımının tarihi ve gelişmesi
2
Etkileşimli tasarım kavramı
3
Hareketli Grafik uygulamasında After Effects programına giriş
4
Temel tasarımında ritim ve tekrarlama konularının anlatımı ve dijital ortamda uygulamak
5
Proje verilmesi
6
Timeline kavramı ve uygulaması
7
After Effects programında efektlerin anlatılması ve yeni efektler oluşturma teknikleri
8
Transform kısmında Opacity,Scale,Position kavramların anlatılması ve uygulanması
9
Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması
10
Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması proje verilmesi
11
Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması
12
Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması
13
Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi
14
Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi
Resources
Ozcan, O. (2008). Interaktif Mediya Tasariminda temel adimlar, Pusula Publications. Sansarci, Emin & Ertan G. (2016). Gorsel sanatlarda Anlatma ve Algi, Alternatif Publications.
Harris, P. & Ambrose, G. (2013). Grafik Tasarimda Tasarim Fikri, Literatur Publications.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Radyo ve Televizyonculuk konusunda bilinmesi gereken temel kavramlara hakimdir.
X
2
Radyo ve Televizyon Sisteminin genel işleyişi hakkında bilgiye sahiptir.
X
3
Radyo ve Televizyon Mevzuatı hakkında bilgiye sahiptir.
X
4
Temel hukuk ve meslek etiği bilgisine sahiptir.
X
5
Yazılı ve sözlü iletişim bilgilerini kazanır.
6
Alanla ilgili mevzuatı yorumlar ve değerlendirir.
7
Mevzuattan kaynaklı iş ve işlemleri takip eder ve sonlandırır.
8
Hizmet sunumu için gerekli olan bilişim teknolojilerini kullanabilir ve yeterli düzeyde İngilizce bilir.
X
9
Alanla ilgili edindiği bilgiler doğrultusunda radyo ve televizyon işlemlerini bireysel veya takım çalışmasına uygun bir şekilde sürdürür.
X
10
Bağımsız karar verebilme ve inisiyatif kullanabilme yeteneğine sahiptir.
X
11
Yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, alanla ilgili değişiklikleri takip etme ve değerlendirebilme yeteneğini kazanır.
X
12
Radyo ve televizyonun işleyişi hakkında edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak iletir.
X
13
Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak diğer kişi ve kurumlardan gelen istek ve beklentilere cevap verir.
X
14
Alanla ilgili edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda çalışmalarını sürdürür.
X
15
Mesleki etik, sorumluluk, kalite, hukuk bilgisine sahip olarak iş ve işlemleri hakkaniyete uygun bir şekilde gerçekleştirir.
X
Assessment Methods
Contribution Level
Absolute Evaluation
Rate of Midterm Exam to Success
40
Rate of Final Exam to Success
60
Total
100
ECTS / Workload Table
Activities
Number of
Duration(Hour)
Total Workload(Hour)
Ders Saati
0
0
0
Rehberli Problem Çözme
0
0
0
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi
0
0
0
Okul Dışı Diğer Faaliyetler
0
0
0
Proje Sunumu / Seminer
0
0
0
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı
0
0
0
Ara Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Genel Sınav ve Hazırlığı
0
0
0
Performans Görevi, Bakım Planı
0
0
0
Total Workload(Hour)
0
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)
0
ECTS of the course: 30 hours of work is counted as 1 ECTS credit.
Detail Informations of the Course
Course Description
Course
Code
Semester
T+P (Hour)
Credit
ECTS
GRAFİK ANİMASYON
RT2214344
Bahar Dönemi
3+0
3
6
Course Program
Prerequisites Courses
Recommended Elective Courses
Language of Course
Türkçe
Course Level
Ön Lisans
Course Type
Programa Bağlı Seçmeli
Course Coordinator
Öğr.Gör. Sonıa LOTFI
Name of Lecturer(s)
Öğr.Gör. Sonıa LOTFI
Assistant(s)
Etkileşimli ve hareketli tasarım kavramını uygular.
Zaman – tasarım ilişkisini tanımlar.
After effects programını temel düzeyde kullanır.
Tasarım fikrine uygun hareketli tasarımlar oluşturur.
Aim
Grafik animasyon tasarımında zaman çizergesi (timeline) ve eş zaman mantığını kavratmak ve uygulamalar yaptırmak.
Course Content
Bu ders; Hareketli Grafik Tasarımının tarihi ve gelişmesi,Etkileşimli tasarım kavramı ,Hareketli Grafik uygulamasında After Effects programına giriş ,Temel tasarımında ritim ve tekrarlama konularının anlatımı ve dijital ortamda uygulamak ,Proje verilmesi ,Timeline kavramı ve uygulaması ,After Effects programında efektlerin anlatılması ve yeni efektler oluşturma teknikleri,Transform kısmında Opacity,Scale,Position kavramların anlatılması ve uygulanması ,Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması,Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması proje verilmesi ,Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması ,Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması,Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi ,Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi; konularını içermektedir.
Dersin Öğrenme Kazanımları
Teaching Methods
Assessment Methods
1.Göstergebilimsel teknikleri kullanarak farklı alan ve durumların analizini yapabilecektir.
10, 19, 6
A, E, F
2. İnsan iletişimini açıklama ve anlama aracı olarak göstergebilimin güçlü ve zayıf yanlarını değerlendirebilecektir.
10, 11, 6
A, E, F
3. Göstergebilimsel bilgiyi yeni tasarım geliştirme süreçlerine uygulayabilecektir.
10, 6
A, E, F
4. Göstergebilimsel kod ve sistemlerin sanat ve tasarım işlerinde üstlendikleri işlevleri gözlemeyebilecektir.
10, 6
A, E, F
5. Göstergebilimsel terminolojiyi kullanarak sanat ve tasarım eleştirisi yapabilecektir
10, 6
A, E, F
Teaching Methods:
10: Tartışma Yöntemi, 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 19: Beyin Fırtınası Tekniği, 6: Deneyimle Öğrenme Modeli
Assessment Methods:
A: Klasik Yazılı Sınav, E: Ödev, F: Proje Görevi
Course Outline
Order
Subjects
Preliminary Work
1
Hareketli Grafik Tasarımının tarihi ve gelişmesi
2
Etkileşimli tasarım kavramı
3
Hareketli Grafik uygulamasında After Effects programına giriş
4
Temel tasarımında ritim ve tekrarlama konularının anlatımı ve dijital ortamda uygulamak
5
Proje verilmesi
6
Timeline kavramı ve uygulaması
7
After Effects programında efektlerin anlatılması ve yeni efektler oluşturma teknikleri
8
Transform kısmında Opacity,Scale,Position kavramların anlatılması ve uygulanması
9
Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması
10
Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması proje verilmesi
11
Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması
12
Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması
13
Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi
14
Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi
Resources
Ozcan, O. (2008). Interaktif Mediya Tasariminda temel adimlar, Pusula Publications. Sansarci, Emin & Ertan G. (2016). Gorsel sanatlarda Anlatma ve Algi, Alternatif Publications.
Harris, P. & Ambrose, G. (2013). Grafik Tasarimda Tasarim Fikri, Literatur Publications.
Course Contribution to Program Qualifications
Course Contribution to Program Qualifications
No
Program Qualification
Contribution Level
1
2
3
4
5
1
Radyo ve Televizyonculuk konusunda bilinmesi gereken temel kavramlara hakimdir.
X
2
Radyo ve Televizyon Sisteminin genel işleyişi hakkında bilgiye sahiptir.
X
3
Radyo ve Televizyon Mevzuatı hakkında bilgiye sahiptir.
X
4
Temel hukuk ve meslek etiği bilgisine sahiptir.
X
5
Yazılı ve sözlü iletişim bilgilerini kazanır.
6
Alanla ilgili mevzuatı yorumlar ve değerlendirir.
7
Mevzuattan kaynaklı iş ve işlemleri takip eder ve sonlandırır.
8
Hizmet sunumu için gerekli olan bilişim teknolojilerini kullanabilir ve yeterli düzeyde İngilizce bilir.
X
9
Alanla ilgili edindiği bilgiler doğrultusunda radyo ve televizyon işlemlerini bireysel veya takım çalışmasına uygun bir şekilde sürdürür.
X
10
Bağımsız karar verebilme ve inisiyatif kullanabilme yeteneğine sahiptir.
X
11
Yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, alanla ilgili değişiklikleri takip etme ve değerlendirebilme yeteneğini kazanır.
X
12
Radyo ve televizyonun işleyişi hakkında edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak iletir.
X
13
Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak diğer kişi ve kurumlardan gelen istek ve beklentilere cevap verir.
X
14
Alanla ilgili edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda çalışmalarını sürdürür.
X
15
Mesleki etik, sorumluluk, kalite, hukuk bilgisine sahip olarak iş ve işlemleri hakkaniyete uygun bir şekilde gerçekleştirir.
